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Word版本,下載可自由編輯初中生寫給老師表揚(yáng)信敬重的老師:
您好!
請(qǐng)您萬忙之中,忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感謝之情。
曹老師,有您的關(guān)愛,使我懂得感恩。人,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常懷著一顆感恩的心。古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成果全班倒一。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。
曹老師,在我有問題不懂時(shí)您會(huì)急躁的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成果來報(bào)答您。當(dāng)我取得不抱負(fù)的成果時(shí),迎來的不是老師的責(zé)罵,而獲得的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,分析緣由,教導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓舞我,您在學(xué)校宣揚(yáng)欄貼像張榜表揚(yáng)我:“不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步?!碑?dāng)我取得好成果時(shí),迎來的是老師慈愛的微笑和表揚(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)覺了,您嚴(yán)峻批判了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是相互幫忙而是一種不良習(xí)慣,聽了老師的話,我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。
我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我們的知心伴計(jì)。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?由于您為我們制造了歡樂。您在上語文課時(shí),總是愛講些您小時(shí)候的一些美妙回憶,總愛使我們高興。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地歡樂活躍。我們都愛上語文課,更喜愛那個(gè)在課堂上娓娓悅耳敘述的您。雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在愛護(hù)著您的50多個(gè)孩子,在生活上無微不至地關(guān)懷我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,您總會(huì)親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時(shí),同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,常常給您惹麻煩?,F(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!曹老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“感謝!感謝!”感謝您潤(rùn)物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教導(dǎo)的嚴(yán)師愛!
回想往事,老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要暖和,您用學(xué)問和露水培育滋潤(rùn)著我們,老師像慈愛的母親細(xì)心的關(guān)愛和教育我們。
是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的急躁教育,使我在班級(jí)進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較抱負(fù)的成果考上了
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