山東省日照市莒縣洛河鄉(xiāng)中學高三生物下學期期末試卷含解析

山東省日照市莒縣洛河鄉(xiāng)中學高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某化合物含C、H、O、N和S等元素。該化合物一定不具有哪項功能

（）

A．與抗原發(fā)生特異性結合

B．攜帶氨基酸到核糖體

C．降低化學反應的活化能

D．攜帶氨基酸進入細胞參考答案：B2.在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強刺激后幾小時內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過強刺激處理時髙2—3倍，這一現(xiàn)象可能的機制如下圖所示，對此理解錯誤的是A.突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以協(xié)助擴散方式進入胞內(nèi)B.胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，改變C酶空間結構C.突觸前膜釋放谷氨酸，通過突觸后膜受體進入胞內(nèi)D.C酶被激活后促進胞內(nèi)A受體轉移至細胞膜上參考答案：C分析圖解可知看出，突觸后膜外的Ca2+濃度高，膜內(nèi)Ca2+的濃度低，并且其運輸需要借助于細胞膜上的N受體，因此運輸方式屬于協(xié)助擴散，A正確；圖中顯示，Ca2+進入細胞后與鈣調(diào)蛋白共同作用，使C酶的空間結構發(fā)生改變，由球形變成多邊形，C酶被激活，B正確；據(jù)圖分析可知，谷氨酸由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜上的受體，并沒有進入細胞內(nèi)，C錯誤；據(jù)圖分析可知，C酶被激活后促進胞內(nèi)A受體轉移至細胞膜上，D正確。3.向新鮮的蘋果汁中接種酵母菌，一般不用于A.探究制作果酒的條件

B.驗證酵母菌呼吸方式C.觀察原核細胞的結構

D.研究種群數(shù)量的變化參考答案：C酵母菌屬于兼性厭氧型微生物，在有氧條件下可進行有氧呼吸，在無氧條件下可進行無氧呼吸生成酒精和CO2，所以向新鮮的蘋果汁中接種酵母菌，可用于探究制作果酒的條件，或驗證酵母菌呼吸方式，A、B項正確；酵母菌屬于真核生物中的真菌，不能用于觀察原核細胞的結構，C項錯誤；酵母菌可在新鮮的蘋果汁中進行生長繁殖，所以向新鮮的蘋果汁中接種酵母菌，可用于研究種群數(shù)量的變化，D項正確?！军c睛】本題考查了酵母菌的相關知識，解題的關鍵是將平時所學的零散的知識進行歸納綜合，構建知識網(wǎng)絡，能根據(jù)題意進行分析判斷。4.有關實驗分析錯誤的是A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗，必須用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色B.觀察植物細胞有絲分裂的實驗，必須用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性燃料給活細胞染色C.觀察植物細胞的葉綠體實驗的一般要選活細胞D.觀察植物細胞線粒體的實驗用健那綠給活細胞染參考答案：A5.下列有關檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質和DNA的敘述，正確的是()A.DNA分子與二苯胺試劑混合，沸水浴冷卻后變紫色B.蔗糖和麥芽糖分別與斐林試劑混合，水浴后都可出現(xiàn)磚紅色C.檢測蛋白質的雙縮脲試劑經(jīng)稀釋后可用于檢測還原性糖D.檢測脂肪組織的蘇丹Ⅲ染液可將脂肪組織染成橘黃色參考答案：D【分析】糖類可分為還原性糖和非還原性糖兩大類，除了蔗糖和多糖，其它均屬于還原性糖?！驹斀狻緼、DNA分子與二苯胺試劑混合，沸水浴冷卻后變藍色，A錯誤；B、蔗糖是非還原性糖、麥芽糖是還原性糖，麥芽糖與斐林試劑混合，水浴后可出現(xiàn)磚紅色，B錯誤；C、斐林試劑中NaOH溶液稱為斐林試劑甲，其濃度為0.1g/ml，CuSO4溶液稱為斐林試劑乙，其濃度為0.05g/ml；雙縮脲試劑中NaOH溶液（雙縮脲試劑A）的濃度為0.1g/ml，CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）的濃度為0.01g/ml，C錯誤。D、檢測脂肪組織的蘇丹Ⅲ染液可將脂肪組織染成橘黃色，D正確。故選D。6.下列有關細胞分化、凋亡、癌變的說法，正確的是A.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株，說明已發(fā)生了細胞分化且體現(xiàn)了體細胞的全能性C.細胞內(nèi)進行mRNA的合成說明該細胞已經(jīng)發(fā)生分化D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖參考答案：A人體組織的細胞更新包括細胞的衰老和凋亡過程，也包括干細胞的增殖、分化等過程，A正確；小麥花粉發(fā)育成單倍體植株，體現(xiàn)了體細胞的全能性，B錯誤；細胞分裂和分化過程中都有mRNA的形成，C錯誤；抑癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖，D錯誤。7.

2006諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個有關控制基因信息流程的關鍵機制。下列有關RNA的敘述中錯誤的是:

A．有些生物中的RNA具有催化作用

B．RNA聚合酶與基因的結合位點位于非編碼區(qū)

C．信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉運RNA與之對應

D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA不完全相同參考答案：C8.為了研究鹽堿地對生理的影響，某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實驗材料，測定了它們在不同濃度的NaCl溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況。結果如下表所示，請回答下列問題：NaCl溶液濃度/（mg·g-1）葉片中色素含量/（mg?g-1）葉綠素類胡蘿卜素桃樹石榴海棠桃樹石榴海棠08.207.5814.541.201.252.0427.97.4113.431.191.171.8346.256.1811.741.121.151.7465.885.2211.511.101.021.61

（1）要獲得表中數(shù)據(jù)，需提取和分離葉片中色素，分離色素依據(jù)的原理是__________。（2）該實驗的自變量是_________________________________。分析表中數(shù)據(jù)可知，三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢是___________________________________________。（3）由表中數(shù)據(jù)推測，隨著NaCl溶液濃度的升高，三種植物的光合作用強度將__________________（填“增強”“不變”或“減弱”），請根據(jù)光合作用的過程闡述原因：_____________。參考答案：

(1).不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢

(2).NaCl溶液的濃度和盆裁苗的種類

(3).均隨NaCl溶液濃度的升高而降低

(4).減弱

(5).色素含量的降低減弱了光能的吸收，光反應強度減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，暗反應強度也隨之減弱，所以光合作用強度減弱【分析】根據(jù)題干信息和表格信息分析，該實驗的自變量是NaCl溶液濃度、盆栽苗的種類，因變量是葉綠素含量和類胡蘿卜素。NaCl溶液濃度為0的是對照組，與對照組相比，隨著NaCl溶液濃度的升高，三種盆栽苗的葉綠素含量和類胡蘿卜素含量都表現(xiàn)為逐漸降低?！驹斀狻浚?）葉綠體色素分離的原理是不同的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。（2）根據(jù)以上分析已知，該實驗的自變量有NaCl溶液的濃度和盆裁苗的種類；隨著NaCl溶液的濃度的升高，三種盆栽苗的葉綠素含量和類胡蘿卜素含量都表現(xiàn)為逐漸降低。（3）根據(jù)以上分析已知，隨著NaCl溶液的濃度的升高，三種盆栽苗的色素含量都逐漸降低了，減弱了光能的吸收，導致光反應減弱，為暗反應提供的[H]和ATP減少，暗反應強度也隨之減弱，所以光合作用強度減弱。【點睛】解答本題關鍵是根據(jù)題干信息和表格信息找出實驗的自變量和因變量，明確對照組是NaCl溶液濃度為0的組，并根據(jù)單一變量原則和對照性原則分析不同的自變量與因變量之間的關系。9.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個體比例為1：1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占（

）

A．l/2

B．l/4

C．5/8

D．3/4參考答案：C10.如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是A.研磨時加入CaCO3過量會破壞葉綠素B.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C.在敞開的燒杯中進行層析時，需通風操作D.實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素b參考答案：D【分析】綠色植物的葉綠體中含有四種色素，紙層析后，形成的色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b黃綠色。由圖可知，菠菜含有四種色素，藍藻（原核生物）只含有葉綠素a和胡蘿卜素。【詳解】研磨時加入碳酸鈣是為了保護葉綠素，A錯誤；層析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成，也可以用92號汽油代替，B錯誤；層析時，為了防止層析液揮發(fā)，需要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯，C錯誤；由圖可知，藍藻只有兩條色素帶，不含有葉綠色b，D正確，故選D。

11.對下列四幅圖的描述正確的是

()A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B．圖2中的溫度在a時酶分子由于溫度低，空間結構遭破壞導致活性很低C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案：A12.觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微鏡的正確方法是()A．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察B．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察C．低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標至視野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察D．高倍鏡對焦，將觀察目標至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察參考答案：A13.某生物的遺傳物質的堿基組成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物最可能是

(

)

A．細菌

B．酵母菌

C．噬菌體

D．煙草花葉病毒參考答案：D14.美國科學家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA導入線蟲細胞中，發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應基因的表達，他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾獎。RNA干擾技術的應用不包括（

）A．抑制某些基因表達來改變細胞的分化方向

B．對目標基因進行表達阻斷來推導該基因的功能C．抑制癌細胞中相關基因表達以治療癌癥

D．研究信使RNA指導蛋白質合成過程參考答案：D略15.用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩支試管，標上甲、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時間黃色熒光出現(xiàn)。一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象以及分別處理后出現(xiàn)的結果如下：甲一段時間后，試管中黃色熒光消失加入2mLATP溶液，試管中又出現(xiàn)黃色熒光乙一段時間后，試管中黃色熒光消失加入2mL葡萄糖溶液，試液中不出現(xiàn)黃色熒光由此分析得出的正確結論是

A．葡萄糖不是能源物質

B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物質

D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP參考答案：C16.右圖表示某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖。此植物的胚細胞、胚乳細胞、葉肉細胞的染色體組和染色體數(shù)目分別是（

）

A．12、8、8和36、24、24

B．6、9、6和24、36、24C．8、9、8和24、48、24

D．8、16、16和24、24、48參考答案：B17.右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分，下列有關該細胞敘述中，錯誤的是

A．結構1和5中含有DNA

B．結構1和3在行使其功能時一定有水生成C．不含磷脂分子的細胞器是2和3

D．此細胞一定是高等動物唾液腺細胞參考答案：D18.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是()A.沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)增殖B.單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖……C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位參考答案：D【分析】細胞是生物體基本的結構和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)。一般來說，細菌等絕大部分微生物以及原生動物由一個細胞組成，即單細胞生物；高等植物與高等動物則是多細胞生物。一切生物的生命活動都離不開細胞?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能繁殖，A不符合題意；

B、生物都具有生命的基本特征，如新陳代謝、應激性、適應環(huán)境的能力、生長繁殖等，B不符合題意；

C、多細胞生物體的單個細胞只能完成該細胞的特定功能，不同細胞密切合作才能完成生物體的生命活動，C不符合題意；

D、對于有細胞形態(tài)的生物而言，細胞是生物體結構和功能的基本單位，但病毒沒有細胞結構，D符合題意。

故選D。19.下列對于組成生物體的化學元素及化合物的認識正確的是

A．組成生物體的化學元素在生物體與在無機自然界中的種類和含量相差很大

B．綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因一定是由于土壤中缺乏Mg元素

C．細胞膜表面的糖被，可作為糖參與細胞組成的一個證據(jù)

D．多糖是水解后能夠生成許多單糖的糖，是生物體內(nèi)含量僅次于葡萄糖的糖類參考答案：C20.觀察蛋白質合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列敘述錯誤的是A.圖中①是核糖體，②是tRNA，③是mRNAB.連接甲和丙的化學鍵④是肽鍵C.一種氨基酸可以被多種②識別，②分子比③小得多D.圖中的③在向左側移動，①內(nèi)形成2個②的結合位點參考答案：D21.下列對糖尿病患者“尿多”原因的解釋，正確的是

A.糖尿病患者的腎臟病變，導致產(chǎn)生的尿量增多

B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，導致尿量增多

C.糖尿病患者由于血糖濃度高，導致口渴，水喝得多而尿量增多D.胰島素促進腎臟對水的重吸收，糖尿病患者的胰島素分泌減少導致尿量增多參考答案：答案：B22.人體腎上腺、胰臟和肝臟所共有的機能是()A．調(diào)節(jié)代謝率

B．合成尿素和尿酸

C．消化脂肪

D．調(diào)節(jié)血糖水平參考答案：D

解析：

腎上腺分泌的髓質激素可以升高血液中葡萄糖的水平。胰臟內(nèi)胰島的。細胞和p細胞分別分泌的胰高血糖素和胰島素，分別可以升高和降低血液中葡萄糖的水平。肝臟可將貯存的肝糖原分解成葡萄糖，輸送到血液中，也可以吸收血液中的葡萄糖，將其轉化成肝糖原，維持血糖的正常水平。因此，參與調(diào)節(jié)血糖的水平是這三種器官的共同機能，所以答案是D。23.下圖表示某酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是：（

）A．三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同B．三個處理中b是此酶促反應的最適條件C．三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同D．三個處理條件的差異可能是酶制劑的量相同參考答案：A24.珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎。人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的。其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊。下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響.下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是A.對于白臉猴來說,棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生存機會越大B.白臉猴種群越大，種群維持時間越長，是因為出生率高的緣故C.白臉猴種群越小，種群維持時間越短，是因為氣候和疾病等原因容易導致種群內(nèi)生物忽然滅絕

D.棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少參考答案：B25.下列有關免疫的說法，錯誤的是A．若抗原再次進入人體內(nèi)不能被漿細胞特異性識別B．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張不屬于免疫過程C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴重感染D．人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用參考答案：答案：B26.梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如下。下列相關敘述正確的是（）①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。A.①過程需要注射有關激素，目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂B.③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C.④過程是“對胚胎進行質量檢查”，可移植的胚胎應發(fā)育到囊胚或原腸胚D.⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性參考答案：D試題分析：卵細胞形成的減數(shù)第二次分裂是指受精作用過程中完成的，A錯誤；③過程是以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B錯誤；④過程是“對胚胎進行質量檢查”，可移植的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚，C錯誤；⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確．考點：胚胎移植27.在根系吸收無機離子的過程中，以下哪個因素起著決定性的作用?

A．根尖表皮細胞內(nèi)外無機離子的濃度差

B．根尖表皮細胞內(nèi)外的化學電勢差

C．根系的呼吸速率

D．植物的蒸騰速率參考答案：C28.以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次的順序的是①DNA復制中遺傳信息的傳遞

②植物的胞間連絲

③“春風又綠江南岸”中所含信息的傳遞④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉

⑥興奮在神經(jīng)纖維上的傳導⑦煙草花葉病毒的繁殖

⑧發(fā)育著的種子合成生長素促進果實的發(fā)育A．⑥②⑧④⑤③B．⑥②⑦④③⑤

C．②①⑧④⑤③

D．①②⑦④③⑤參考答案：A29.下列關于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是(

)A.血液中高密度脂蛋白偏高會導致高膽固醇血癥B.血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒C.脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化D.胰高血糖素促進甘油三酯的分解參考答案：A30.穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。下列有關敘述正確的是A.正常人血糖降低時，胰島A細胞分泌活動減弱，胰島B細胞分泌活動增強B.人體大量失水時，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少C.人遇寒冷環(huán)境時，機體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低D.人體被病毒感染時，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過裂解靶細胞將病原體清除掉參考答案：B試題分析：血糖調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素，胰島素能夠降低血糖，該激素是由胰島B細胞分泌的；胰高血糖素能夠升高血糖，該激素是由胰島A細胞分泌的．抗利尿激素具有促進腎小管和集合管重吸收水的作用．人遇寒冷環(huán)境時，需要通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫平衡，此時機體的甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量均增加．體液免疫中，抗體不能作用于靶細胞；靶細胞必須通過細胞免疫中的效應T細胞的作用裂解，使抗原釋放，再通過抗體將其清除．解：A、正常人血糖含量降低時，胰島A細胞分泌活動增加，胰島B細胞分泌活動減弱，A錯誤；B、人體大量失水時，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少，B正確；C、人遇寒冷環(huán)境時，機體的甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量均增加，C錯誤；D、人體被病毒感染時，首先通過細胞免疫過程中的效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡，病毒釋放，在通過體液免疫產(chǎn)生的體抗體將病原體清除，D錯誤．故選：B．考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．31.有氧呼吸的反應底物有葡萄糖、O2和水，這三種物質參與有氧呼吸反應過程的階段分別是()A.第一階段、第一階段、第一階段B.第一階段、第二階段、第二階段C.第一階段、第二階段、第三階段D.第一階段、第三階段、第二階段參考答案：D有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放大量的能量。綜上所述，A、B、C均錯誤，D正確。32.某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側光使胚芽尖端的生長素轉移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（

）A．由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲B．若圖2中胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，則單側光使胚芽尖端的生長素轉移了C．若圖2中胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，則說明單側光將生長素分解了D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用參考答案：D【知識點】生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用解析：

圖1中，若單側光將生長素分解了，則對照組和試驗組的胚芽鞘都應向光彎曲生長，但實驗組胚芽鞘直立生長，說明單側光并沒有將生長素分解，而是蓋玻片阻擋了生長素的轉移，使胚芽鞘直立生長，所以由圖1可知單側光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉移，從而引起胚芽鞘彎曲，A錯誤；圖2中，若單側光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉移，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C<D，即C<A=B<D，胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，B錯誤；若單側光將生長素分解了，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C<D，即C<A=B=D，胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，C錯誤；從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用，D正確【典型總結】1．生長素促進生長的機理及特點的誤區(qū)總結(1)混淆生長素和細胞分裂素的作用機理：生長素是促進細胞縱向伸長生長；細胞分裂素是促進細胞數(shù)量的增加。(2)生長素作用的特點即高濃度時抑制細胞生長，低濃度時促進細胞生長，這里所說的濃度高或低是針對同一組織的抑制或促進濃度范圍而言的。(3)生長素同時具有促進作用和抑制作用。因此在回答問題時一定要體現(xiàn)“一定生長素濃度”這一條件。2．植物向光性不僅與背光側生長素分布多、向光側生長素分布少有關，而且與向光側抑制生長的激素多于背光側有關，即植物的向光生長等生命活動是受多種激素的協(xié)調(diào)作用控制的。3．生長素只是促進子房發(fā)育但不改變其細胞的遺傳物質。生長素促進果實發(fā)育包括子房形成果實和長大兩個方面。4．在生產(chǎn)實踐中常用一定濃度的生長素類似物溶液補救因花粉發(fā)育不良或暴風雨襲擊影響受粉而對瓜果類作物所帶來的產(chǎn)量下降，但該措施不可用于挽救以收獲種子為目標的各種糧食作物或油料作物的減產(chǎn)問題(因種子的形成須以雙受精作前提)。33.下圖為某動物初級精母細胞中的兩對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形成了①?④所示的四個精細胞。下列說法正確的是

A.減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生的交叉互換引起染色體結構的變異B.在減數(shù)第一次分裂中期發(fā)生了非同源染色體的自由組合C.在減數(shù)第—次分裂后期移向細胞兩極的基因類型一定相同D.據(jù)圖分析，②和④是來自同一個次級精母細胞參考答案：D減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生的交叉互換屬于基因重組，不會引起染色體結構的變異，A項錯誤；在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了非同源染色體的自由組合，B項錯誤；在減數(shù)第—次分裂后期同源染色體分離，移向細胞兩極的基因類型不一定相同，C項錯誤；②和④是來自同一個次級精母細胞，D項正確?！军c睛】解答本題的關鍵是：根據(jù)精細胞中染色體顏色的相近程度判斷是否來自同一個次級精母細胞。來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞，染色體顏色應基本相同，稍有不同。34.下列關于生物體中酶的敘述，正確的是A.在細胞中，核外可以有參與DNA合成的酶B.由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶不可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃參考答案：ADNA的合成主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，因此細胞核、線粒體和葉綠體中都有參與DNA合成的酶，A正確；只要給予適宜的溫度、pH等條件，由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有催化活性，B錯誤；鹽析可使蛋白質在水溶液中的溶解度降低，但不影響蛋白質的活性，而胃蛋白酶的化學本質是蛋白質，因此從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法，C錯誤；唾液淀粉酶催化反應最適溫度是37℃，但是37℃不是保存該酶的最適溫度，酶應該在低溫條件下保存，D錯誤。35.RNA聚合酶能以一條DNA鏈或RNA為模板催化RNA的合成，因為在細胞內(nèi)遺傳信息轉錄與RNA有關，所以也稱轉錄酶。下列有關敘述中錯誤的是A.RNA聚合酶催化RNA合成期間，一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象B.DNA的復制和基因的轉錄時，DNA雙鏈都要先解旋，前者需要到解旋酶C.轉錄過程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆轉錄消耗脫氧核苷酸D.肌細胞內(nèi)有蛋白質的更新，其細胞核內(nèi)應存在有活性的DNA聚合酶參考答案：A如果控制RNA合成的模板是RNA，則RNA聚合酶催化RNA合成期間，不存在腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象，A錯誤；基因轉錄時，首先要打開DNA的兩條鏈（解旋），而該過程不需要特定解旋酶，但DNA復制時需要特定的解旋酶，B正確；轉錄過程合成的是RNA，消耗的原料為核糖核苷酸，而逆轉錄過程合成的是DNA，消耗的原料為脫氧核苷酸，C正確；肌細胞內(nèi)有蛋白質的更新，既有基因的表達，所以存在有活性的DNA聚合酶，D正確。36.將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如甲圖所示）。若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1，則乙圖曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化

A.① B.②

C.③

D.②和③參考答案：A37.將一個沒有放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P﹣胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關該實驗的結果預測與分析，正確的是（）A．DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1：3B．DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律C．復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是D．復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l﹣2參考答案：D【考點】DNA分子的復制．【分析】1、DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．復制的條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制．2、根據(jù)題意和圖示分析可知：擬核DNA中共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶，則A=T=a，G=C=．圖I類型的DNA表明一條鏈含32P標記，一條鏈不含；而Ⅱ兩種類型的DNA表明兩條鏈都含32P標記．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA共4個，有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：1，A錯誤；B、基因分離定律的實質是減數(shù)分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離；而DNA復制后分配到兩個子細胞屬于著絲點分裂，其上的基因是復制關系，B錯誤；C、復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n﹣1），C錯誤；D、DNA分子是雙鏈結構，一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌擬核DNA共2條鏈，所以復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l﹣2，D正確．故選：D．38.下圖所示的是某地三種食蟲蝙蝠覓食活動的時間分布曲線，下列敘述正確的是A．棕蝙蝠比銀毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更適于夜間捕食，這是長期自然選擇的結果B．三者的活動高峰時間相互錯開，說明它們0之間存在著一定的種內(nèi)互助的關系C．蝙蝠的夜間覓食能有效降低被天敵捕食的風險D．由于三者之間存在捕食關系，所以影響了蝙蝠的活動時間和活動范圍參考答案：C39.把RNA水解可以得到的物質不會是A.尿嘧啶核糖核苷酸B.胞嘧啶核糖核苷酸C.胸腺嘧啶核糖核苷酸D.腺嘌呤核糖核苷酸參考答案：C【知識點】蛋白質和核酸解析：RNA是由腺嘌呤核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸，鳥嘌呤核糖核苷酸以及胞嘧啶核糖核苷酸四種單體構成的，C錯誤40.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中

的核糖體不斷從內(nèi)質網(wǎng)上脫落下來，這一結果直接導致（

）

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細胞膜被破壞

D．蛋白質的合成受到影響參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（20分）生物興趣小組設計了下列實驗裝置進行相關實驗，研究下列有關問題。Ⅰ．（10分）研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響（實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）?，F(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。該組同學設計了如下的實驗方案：步驟一：將小鼠隨機均分為兩組，分別編號為A組、B組；步驟二：A組切除甲狀腺，B組不做處理，每天飼喂等量適量的飼料；步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。（1）該實驗設計的裝置有不當之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。（2）有同學提出該實驗確立的實驗變量不科學、不嚴謹，需加以改進，請在不增加實驗裝置的基礎上提出合理的改進方案。（3）該實驗的基本原理是：

。（4）預期最可能的結果：

。Ⅱ．（10分）如果用上述實驗裝置來探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中分別放等量的酵母菌及15﹪的葡萄糖培養(yǎng)液。請預測與結論相符合的實驗現(xiàn)象并分析（2）的原因：（1）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴

，B裝置中液滴

，說明酵母菌只進行有氧呼吸；（2）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴

，B裝置中液滴

，說明酵母菌只進行無氧呼吸。其原因是：

；（3）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴

，B裝置中液滴

，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。參考答案：答案：（1）B廣口瓶中清水換為NaOH溶液（2）步驟二改為“A組飼喂適量的甲狀腺激素制劑，B組飼喂等量的生理鹽水”（其它合理答案酌情給分）（3）原理是：甲狀腺激素能促進新陳代謝，提高動物的耗氧量，通過上述實驗裝置在相同時間內(nèi)耗氧量的變化來驗證甲狀腺激素的作用。（4）A管液滴向左移動刻度大于B管Ⅱ．（1）左移

不移（2）不移

右移

只進行無氧呼吸，不消耗氧氣但產(chǎn)生CO2，A中CO2被吸收，氣體量不變，故液滴不移；B中CO2不被吸收，氣體量增加，故液滴右移（3）左移

右移42.生物技術的廣泛應用，給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益，受到社會的廣泛關注。請回答下列有關問題：(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽的含量，方法是

，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應