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幼兒保育老師工作總結(jié)第一篇:幼兒園保育工作總結(jié)

時間總是過得很快。又是一個照顧金色童年的學期。這學期有喜怒哀樂,有工作上的迷茫,有各方面的進步?,F(xiàn)在,把這學期的工作總結(jié)如下,以便今后提高自己的工作水平。

一、紀律:

能遵守園區(qū)各項管理制度,熱愛集體,堅守工作崗位,不遲到,早退,平等對待孩子,與同事相處融洽,服從領導分配。有時候班里有問題,可以和老師商量解決。

二、健康:

早上要做的第一件事就是開窗通風,打掃教室和走廊,打掃兒童水杯。泡茶迎接孩子,隨時保持衛(wèi)生間無異味,用84稀釋液消毒,分類擺放清潔工具,每天用84浸泡清洗孩子的毛巾,防止交叉感染。每天下午放學后,用紫外線對教室和宿舍進行消毒,放置艾條驅(qū)走細菌。所有消毒工作都嚴格按照制度進行。

三、保護:

根據(jù)天氣變化,及時給孩子增減衣服,不時給孩子換隔汗巾,引導孩子一天多次喝白開水,努力讓每個孩子都吃好。遇到一些不太喜歡吃東西的孩子,每次都會耐心的喂他們。午睡期間,多次來回巡視,給孩子蓋好被子,密切關注孩子有沒有發(fā)燒或者不舒服,讓每個孩子每天都能按時到校。

當然,這半年來,我也有一些不足。但我覺得只要堅持學習商業(yè)知識,就應該多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子交流。相信在以后的工作中,會有更大的進步。幼兒的成長時間過得很快。對我個人來說,還有很多東西和知識需要學習。教育和保護都是我的學習目標。抓住好的,在不夠的地方向別人學習。讓自己成為一名合格的護理教師。

第二篇:幼兒園保教工作個人總結(jié)

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,因為用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,在幼兒園領導對保育工作的高度重視下,我認識到作為一名保育員,和教師一樣:任重而道遠,要學習太多的專業(yè)知識,才能做好本職工作。我也深深理解:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小朋友的相處,我也懂得了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用愛心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為能夠和教師配合做好保教工作,在德育、教育、保育各方面都合格的優(yōu)秀保育員。

第三篇:幼兒園保育員個人工作總結(jié)

一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們的關懷和幫忙下,使我學會了許多,也使我干好了我的本職工作,這里,我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、在這個學期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,喜愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。聽從領導的安排,愿意承受各項任務,并且盡力把它完成。班上消失問題,能夠與班上的教師共同商議解決。積極仔細的參與保育員及其他的各種學習,每次學習都仔細的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)覺早解決,主悅耳取保健教師的意見,常常與保健教師溝通。

二、我是第一次接觸保育工作,這學期我是大班的保育員,經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,剛開學很多孩子都不適應幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),友善的笑容,像媽媽一樣的'去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,把孩子當做自己的孩子,從內(nèi)心去關懷他們。

三、每天早上來園,首先做到開窗通風,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水,盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動室物品擺放整齊,教具、玩具干凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清楚。

四、在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各種生活習慣為主,幫忙幼兒熟悉自己的杯子,培育幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,我就給他講道理說明挑食的害處,同時適當?shù)墓奈杷?,慢慢的這些孩子有了進步,變得愛吃飯了,有的還主動要求教師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得特別快樂。

通過一學期的努力和學習,從剛開頭對工作的不熟識到現(xiàn)在的得心應手,這些都離不開領導和同事對我的幫忙,雖然,我在工作中也有馬虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不斷總結(jié)閱歷,吸取教訓,爭取把工作做得更好。

第四篇:幼兒園保育工作總結(jié)

時光在匆匆流失,在本學期我擔任中班的保育員工作,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,這里,我也應該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工

作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取,總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級任務,盡自己力所能及,及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,

輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學習穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作,平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。

教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級的團結(jié),相互配合,努力完成園領導交給的任務。

本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

第五篇:幼兒園保育工作總結(jié)

時光飛逝,忙忙碌碌又是一年。一年的拼搏;一年的磨礪,付出的是辛勞,奉獻的是愛心,錘煉的是能力。20xx年在園領導、保健醫(yī)、老師的共同指導幫助下,全體保育老師,恪守工作承諾,勤懇踏實的作好每天的保育工作,較好的完成了本學期的保育工作任務。下面將本學期的保育工作小結(jié)如下:

一、學前準備工作

短暫快樂的假期結(jié)束了,我小組老師按時入園投入到班級、園里的衛(wèi)生大清掃工作。一個月的休假,教室了落滿了灰塵,比較凌亂,大家早來晚走,按時完成了清掃工作,清潔明亮的活動室、寢室里整潔有序,擺放整齊,充滿了溫馨。

二、樹立一日生活都是教育,保育工作滲透到幼兒一日生活中

幼兒園一日生活中,保育時間約占用了50%?,F(xiàn)代保育觀念認為:幼兒園的保育工作已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理、身體的保健和養(yǎng)育,保育工作更關注如何提高幼兒的生活質(zhì)量,重視關注幼兒的情緒和需要,養(yǎng)成幼兒健康行為習慣。因此,我們小組保育老師的整體意識不斷增強,協(xié)同班級老師將保育工作的實施逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

三、做好每日晨檢衛(wèi)生保健工作和幼兒安全工作

1.晨檢比較繁瑣,每位保育老師都能耐心檢查、詢問,發(fā)現(xiàn)情況及時與家長溝通聯(lián)系。對帶藥的幼兒多加觀察,多加呵護,認真做好藥品登記和按時為幼兒服藥。

2.班級衛(wèi)生保證每日全部進行擦拭通風,口杯、毛巾、玩具每日清洗、消毒。幼兒被褥、毛巾、椅墊隨臟隨洗,玻璃我們是雨后臟了就擦,有時一個星期要擦上兩三次,廁所、水池,每天沖洗,做到無污跡、無臭味。本學期,小一、小二、中一、中二,這幾個班的孩子比較多,相對的勞動多了一些,但這是這幾位老師,從無怨言,默默無聞勤勤懇懇的工作著勞動著。特別是于老師和徐老師班在手足病多發(fā)期間,很好的預防了傳染病的發(fā)生。

3.幼兒個人衛(wèi)生在老師的指導監(jiān)督下有了明顯的改善,長指甲、臟指甲的少了,吃手指、咬玩具的逐漸減少,就餐時主動要求洗手,午睡時自覺脫去外衣。并且能把這好習慣帶到家中,要求自己的家人飯前洗手,飯后漱口。

4.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我們十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

5.安全教育是幼兒園的一項重要的工作,在平時的活動中,注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、在活動勞動中提升自我

工會每月舉行不同的活動,我組老師都能積極參與,下班時間都能主動留下排練節(jié)目,相互指導、相互擔當。紅歌會,飽滿激情歌頌我們偉大的祖國,舞林大會,心懷喜悅用笨拙的舞姿舞動著對工作和生活的熱愛。每次活動之后,大家都有許多新的認識和提升,投入到工作勞動中。本學期的室內(nèi)裝修和室外的清掃積雪,我們小組老師都能主動積極干在前走在后,而且,車老師和于老師帶病堅持勞動,徐平、劉光蘭、王桂華三位老師,周日值班能主動清掃積雪。

五、家園活動與其它

幼兒園和班級的活動都有著家長的支持和參與。因此,每日早晚家長接送孩子之時,我們小組保育老師都能主動熱情接待,家長有什么難題和孩子生病之時,我們都能主動詢問和幫助,讓家長切身感受到老師對孩子的關心和愛,從而加深了老師與家長的相互理解和支持,從而化解了許多小矛盾,從而更多的是融解著二者之間的和諧。

期末了,收尾工作我們小組老師基本上都已完成。被褥、毛巾、椅墊都清洗整理完備,玩具、電器、圖書、都已上交和收藏,伙食費也都基本收繳和返還完畢。

20xx年的保育工作,我們小組老師用勤勞的雙手為孩子們營造了清潔舒適的環(huán)境,用母愛之心溫暖關懷著每一個孩子,用良好的思想情操潛移默化影響著孩子,但還有著許多的不足和保教知識的匱乏,有待我們在新的一年,加以認識、加以修正、加以學習,更好的工作在20xx年。這一年,我們小組老師帶病堅持工作,真的很盡責,這一年我們小組老師特別團結(jié),大家彼此互相照顧幫助,真的很溫暖。一個心愿,新的一年,愿,我們小組老師繼續(xù)得到大家的關愛和支持,與大家一起快樂、健康工作在新的一年,為我們二幼再盡一份力,發(fā)一份光,讓二幼依然會向東升的太陽一樣,充滿朝氣,蓬勃向上!

第六篇:學前班保育員老師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去?;叵脒@學期以來的教學工作,感覺有點累,但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作,提高教育教學質(zhì)量,提高學生德、智、體等方面的素質(zhì),現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

學前班的小朋友對待學習,往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學習的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識的過程中,十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,組織有趣的教學,使他們易于接受,感到學有所獲,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長他們的知識技能??傊?,根據(jù)數(shù)學教學內(nèi)容特點,滲透思想教育,不僅開發(fā)了學生的智力,還陶

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