2022-2023學(xué)年浙江省溫州市南塘鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市南塘鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的幾個重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復(fù)制能力，可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。該疫苗研制過程中 A．運用了RNA病毒容易突變的能力 B．運用了基因工程手段，使用質(zhì)粒作為載體C．通常需要利用動物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì)參考答案：C2.下面是關(guān)于兩棲類胚胎發(fā)育過程的敘述，正確的是A．受精卵的植物半球的卵黃豐富，分裂快，細(xì)胞數(shù)目多B．當(dāng)胚胎內(nèi)出現(xiàn)了空腔，細(xì)胞分裂就停止了C．胚內(nèi)首先出現(xiàn)囊胚腔，其后出現(xiàn)的是原腸腔D．當(dāng)囊胚腔出現(xiàn)時，胚的表面就出現(xiàn)了胚孔參考答案：C3.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒參考答案：B4..圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是A．溫度降低時，e點不移，d點右移

B．H2O2量增加時，e點不移，d點左移C．pH=c時，e點為O

D．pH=a時，e點下移，d點左移參考答案：A5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的一項是（）A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，可定向改變種群的基因頻率B．突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料C．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離D．個體的基因在個體死亡后消失，導(dǎo)致種群的基因庫也隨之消失參考答案：A【考點】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，使種群基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；B、變異是不定向的，自然選擇是定向的，B錯誤；C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，但種群基因頻率的改變不代表產(chǎn)生生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，C；D、正常情況下，種群的基因庫在種群中通過交配而傳給子代，不會隨個體的死亡而逐漸變小，更加不會消失，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．6.【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）（15分）如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O瓊脂C6H12O6H2O青霉素含量3g

1g

0.01g

0.5g

15g

30g

1000mL0.1萬單位（1）據(jù)性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點是．（2）培養(yǎng)基中碳源是，氮源是．（3）培養(yǎng)某微生物時需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上，所使用的接種工具可能是．（4）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除一些成分外，還應(yīng)加入的物質(zhì)是，在篩選纖維素分解菌過程中常用法．參考答案：（1）固體

對青霉素有抗體（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接種環(huán)或涂布器（4）纖維素（粉）

剛果紅染色

【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用．2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落．②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落．【解答】解：（1）根據(jù)表格信息可知，該培養(yǎng)基中加入瓊脂作為凝固劑，因此據(jù)性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；此外，該培養(yǎng)基中加入青霉素，大多數(shù)微生物對青霉素敏感，因此從功能上來說，該培養(yǎng)基又屬于選擇培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物對青霉素有抗體．（2）培養(yǎng)基中碳源是C6H12O6（葡萄糖），氮源是NaNO3．（3）在微生物的分離與純化過程中，平板劃線法一般使用接種環(huán)進(jìn)行接種，稀釋涂布平板法使用涂布器接種．（4）用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除葡萄糖，還應(yīng)加入的物質(zhì)是纖維素作為唯一碳源，在篩選纖維素分解菌過程中常用剛果紅染色法．故答案為：（1）固體

對青霉素有抗體（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接種環(huán)或涂布器（4）纖維素（粉）

剛果紅染色【點評】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，要求考生識記培養(yǎng)基的制備過程；識記接種微生物常用的兩種方法，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

7.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯誤的是（

）A．ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系B．核糖體上合成的蛋白質(zhì)都應(yīng)具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能C．甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細(xì)胞中產(chǎn)生D．激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用參考答案：B【命題立意】本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的相關(guān)內(nèi)容ATP合成需要能量，一般與放能反應(yīng)有關(guān)，A正確。核糖體是蛋白質(zhì)合成場所，但核糖體合成的分泌蛋白質(zhì)需要加工之后，才有相應(yīng)的功能，B錯誤。甲狀腺激素受體和溶菌酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，由核糖體合成，可在同一細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確。激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子與特定分子結(jié)合后可發(fā)揮作用。8.關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（）A．稱量 B．滅菌 C．溶化 D．倒平板參考答案：D【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制步驟為：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．【解答】解：培養(yǎng)基利用的是高壓蒸汽滅菌，故在配置培養(yǎng)基的過程中需要在火焰旁操作是倒平板．故選：D．9.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是Ks5u①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞

②動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)

⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體

⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量A．①③⑥

B．①③⑦

C．②④⑦

D．④⑤⑦

參考答案：A10.圖示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

（

）A.刺激a處，b處將發(fā)生興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生點位變化C.刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處，b、c處同時產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A略11.2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（

）A．核糖體的組成成分中含有核糖B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A12.下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為8條D.四幅圖可排序為①②③④，出現(xiàn)在該動物的精子（或卵細(xì)胞）的形成過程中參考答案：C13.下列有關(guān)酶及其實驗設(shè)計的敘述中，正確的是()A．酶在代謝中起調(diào)控作用；探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組B．RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯；驗證酶的高效性時，自變量是催化劑的種類C．一種限制性酶可切割出RNA片段；人體內(nèi)的酶可從食物獲得或體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使離體動物組織分散成單個細(xì)胞參考答案：D酶在代謝過程中起催化作用，A錯；B選項RNA聚合酶催化合成RNA而非蛋白質(zhì)；C選項，限制酶只能切割DNA片段。14.臨床上常用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿，這主要應(yīng)用的原理是

A．加快血流

B．抑制腎小球的濾過作用

C．減少腎小管對水的重吸收作用

D．增加排尿反射功能參考答案：答案：C15.如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關(guān)敘述不合理的是（

）A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32PB．圖中的A表示噬菌體侵染過程，此過程中進(jìn)入大腸桿菌的是噬菌體的DNAC．當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來D．若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復(fù)制3次，則子代噬菌體中含32P的占1/4參考答案：A16.如圖為人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過程、方式途徑之間的聯(lián)系。下列分析正確的是（

）A．分裂間期A明顯增多，分裂期B明顯增多B．圖中①、②過程堿基配對方式不完全相同C．在35S標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞，一段時間后A、B、C中都能檢測到放射性D．圖中④可表示代謝過程，白化病是基因通過③方式控制生物性狀的具體體現(xiàn)參考答案：B17.洋蔥是二倍體植物，體細(xì)胞中有16條染色體。某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功。下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A．染色體加倍過程會使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期B．低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時不可能發(fā)生基因重組C．分生區(qū)同時存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成參考答案：C18.下列關(guān)于實驗的敘述正確的是A.常用密度梯度離心法分離得到不同細(xì)胞器B.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)定位基因在染色體上的位置，采用的是熒光標(biāo)記法C.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率不同D.綠葉中色素的提取所采用的方法為紙層析法參考答案：B不同的細(xì)胞器比重不同，常用差速離心法分離細(xì)胞器，A錯誤；現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光標(biāo)記確定基因在染色體上的位置，B正確；在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率相同，但是運輸?shù)男适遣煌珻錯誤；綠葉中色素的分離所采用的方法為紙層析法，D錯誤。19.下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述中，不正確的是(

)A．越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低，以適應(yīng)不利的環(huán)境條件B．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星表面存在冰，可以推測火星可能存在過生命，因為生化反應(yīng)必須在水溶液中進(jìn)行C．生活在干燥米中的“米蟲”，獲得水分的主要來源是消化淀粉D．人的體液不斷進(jìn)行新陳代謝，其中水的吸收是通過滲透作用完成的參考答案：D20.下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是()A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程參考答案：B21.紅樺是一種高大喜陽落葉喬木，條件合適時可以大面積成林，有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會價值。研究秦嶺的天然紅樺林對我國退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建具有重要的指導(dǎo)作用。（1）種群最基本的數(shù)量特征是______，調(diào)查紅樺種群這一特征的常用方法為______。天然紅樺林中，紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布，這屬于生態(tài)學(xué)中______（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究內(nèi)容。（2）如圖表示秦嶺某群落中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量，采用徑級結(jié)構(gòu)代表年齡組成（徑級是植株直徑大小的分級），該紅樺種群的年齡組成為______。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長，請從植物代謝角度推測最主要的原因是______。（3）若研究五年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則植物凈光合作用積累的能量去向為______、______和______。參考答案：

(1).種群密度

(2).樣方法

(3).種群

(4).衰退型

(5).適度采伐大樹，有利于林下紅樺幼苗、幼樹接受到更多的陽光，從而生長加快

(6).流入下一個營養(yǎng)級

(7).流向分解者

(8).未被利用【分析】1、種群的特征：

（1）數(shù)量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；

③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）。

（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。

（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。

2、生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動，逐級遞減。能量的傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比。一般情況下，某營養(yǎng)級的同化量的去向主要有：呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級、未被利用和流向分解者。【詳解】（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，調(diào)查紅樺種群這一特征的常用方法為樣方法。天然紅樺林中，紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布，屬于種群的空間特征，屬于生態(tài)學(xué)中種群水平的研究內(nèi)容。（2）分析柱形圖可知：Ⅰ＜級數(shù)量＜Ⅱ級數(shù)量＜Ⅲ級數(shù)量＜Ⅳ級數(shù)量，所以該紅樺種群的年齡組成為衰退型。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長，從植物代謝角度推測最主要的原因是：適度采伐大樹，有利于林下紅樺幼苗、幼樹接受到更多的陽光，從而生長加快。（3）凈光合作用積累量=總光合作用量-呼吸消耗量=用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，故植物凈光合作用積累的能量去向為流入下一營養(yǎng)級、未被利用和流向分解者?！军c睛】本題考查了種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。22.如圖為一高等雄性動物細(xì)胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖。己知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動物體產(chǎn)生Ab配子的可能是（注意：圖中四條染色體大小、形狀不一樣）①100％

②50％

③25％

④12.5％A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：C23.細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時電子傳遞是在

A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．線粒體的內(nèi)膜

C．線粒體的膜間腔內(nèi)

D．基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行參考答案：B24.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是

A．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低

B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降

C．大量獵殺草原上的食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降

D．水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致缺氧，魚蝦死亡，水質(zhì)進(jìn)一步惡化參考答案：D25.右下圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖像，下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞B．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程C．細(xì)胞①中有4對同源染色體，8條染色單體D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞參考答案：D26.下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，其中錯誤的是（

）選項遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生女孩C白化病常染色體隱性遺傳Aa×Aa選擇生女孩D多指癥常染色體顯性遺傳Tt×tt產(chǎn)前基因診斷

參考答案：C27.下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)初步水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸參考答案：B28.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的順序是(

)①染色質(zhì)縮短變粗成染色體；②染色體變細(xì)伸長為染色質(zhì)；③組成染色體的DNA復(fù)制；④染色體排列在赤道板上；⑤著絲點分裂，染色體移向兩極A．③①④⑤② B．③④①⑤② C．①③④⑤②

D．①④③②⑤參考答案：A29.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因成果

A．乙肝疫苗

B．高產(chǎn)青霉素菌株

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

D．超級小鼠參考答案：B30.某同學(xué)觀察馬蛔蟲(2n=4)細(xì)胞分裂過程時，繪制了以下三圖，有關(guān)敘述正確的是()A.圖1中結(jié)構(gòu)1只出現(xiàn)在有絲分裂過程中B.圖2表示的細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞C.圖1與圖2細(xì)胞中染色體數(shù)目比為1︰2，染色單體數(shù)目比為1︰1D.圖1和圖2分別對應(yīng)圖3中的b和a時期參考答案：D【分析】由圖可知，圖1著絲點在赤道板上，含同源染色體，為有絲分裂的中期；圖2著絲點分裂，含同源染色體，為有絲分裂的后期；圖3中：a染色體=DNA=4n，為有絲分裂的后期；b可以表示有絲分裂的前期和中期；c可以表示有絲分裂的末期；d不存在。【詳解】圖1中結(jié)構(gòu)1為紡錘體，有絲分裂和減數(shù)分裂均會出現(xiàn)，A錯誤；圖2表示有絲分裂的后期，不可能是次級精母細(xì)胞，B錯誤；圖1與圖2細(xì)胞中染色體數(shù)目比為4:8=1︰2，圖1中含有8條染色單體，圖2中不含染色單體，C錯誤；圖1有絲分裂的中期染色體為2n，DNA為4n，對應(yīng)圖3的b，圖2染色體與DNA均為4n，對應(yīng)圖3中的a時期，D正確。故選D?！军c睛】有絲分裂的前期和中期：染色體數(shù)：DNA數(shù)=1:2；有絲分裂的后期和末期：染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1。31.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（）

①同一生物體不同組織細(xì)胞中DNA相同，RNA也相同

②同一生物體不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因種類和數(shù)量一般不同

③藍(lán)藻是低等植物，其細(xì)胞中同時含有中心體和葉綠體兩種細(xì)胞器

④某生物體細(xì)胞中含有4個染色體組，該生物一定是四倍體⑤細(xì)胞中的基因在表達(dá)時，先轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，信使RNA上有能決定氨基酸的反密碼子A．②

B．②⑤

C．①③D．④⑤參考答案：A32.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是(

)A．甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C．丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系參考答案：B33.下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的

A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果

C．哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D．人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運動失調(diào)參考答案：B34. 蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（）A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占C．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞參考答案：C【解答】解A、根據(jù)題意可知，親本中紅眼長翅果蠅的基因型為B_XRX﹣，白眼長翅果蠅的基因型為了BbXrY，F(xiàn)1代出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅（bbXrY），說明親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr，故A正確；B、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子中1/2的含Xr，親本雄果蠅產(chǎn)生的配子中也有1/2的含Xr，故B正確；C、Fl代出現(xiàn)長翅果蠅的概率是3/4，出現(xiàn)雄果蠅的概率為1/2，所以出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/4×1/2=3/8，故C錯誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，在間期染色體進(jìn)行復(fù)制，基因加倍，初級卵母細(xì)胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，形成的次級卵母細(xì)胞的基因型為bbXrXr，故D正確．

35.關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中錯誤的是

（)A．需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B．配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長和繁殖C．轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān)D．實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是參考答案：B36.為了防止濫用抗生素，上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素。濫用抗生素會對人體細(xì)菌造成耐藥性，如果真的細(xì)菌感染，則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A．抗生素的濫用導(dǎo)致“耐藥性”細(xì)菌優(yōu)選出來B．細(xì)菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降C．“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化D．基因頻率雖然改變了，但是新的病菌（物種）不一定產(chǎn)生參考答案：B37.下丘腦部分受損（能存活），可能導(dǎo)致的結(jié)果是A．聽不到聲音

B．看不懂文字C．白天體溫升高，夜間體溫下降

D．身體平衡失調(diào)參考答案：C【知識點】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析：下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞，所以其部分受損后，體溫調(diào)節(jié)功能可能會受到影響；C正確。38.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有（

）①核DNA→核DNA

②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì)

④RNA→DNA⑤染色質(zhì)→染色體

⑥[H]＋O2→H2O

⑦H2O→[H]＋O2

⑧基因突變A．①③⑤⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥⑧

D．②③⑥參考答案：D39.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗檢驗、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗D．測交后代性狀比為1∶1可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)參考答案：C40.下表表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，在圖中A、B、C表示三類不同的蛋白質(zhì)．據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A．圖中包含的所有細(xì)胞器都含有磷脂B．胰蛋白酶屬于A類蛋白，起到消化的作用C．免疫球蛋白屬于B類蛋白，只有漿細(xì)胞能夠分泌抗體D．粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細(xì)胞比正常細(xì)胞少，因此癌細(xì)胞能夠無限增殖參考答案：C【考點】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【專題】圖形圖表題；生物膜系統(tǒng)．【分析】分析題圖：圖示表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，A表示溶酶體，B表示分泌蛋白，C表示運輸?shù)郊?xì)胞膜上的蛋白質(zhì)．【解答】解：A、圖中包含的膜的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體，而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、胰蛋白酶屬于分泌蛋白，即圖中B類蛋白，A類蛋白存在于溶酶體內(nèi)，表示內(nèi)在蛋白，B錯誤；C、免疫球蛋白（抗體）屬于分泌蛋白，即圖中B類蛋白，在體液免疫中只有漿細(xì)胞分泌，C正確；D、粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細(xì)胞比正常細(xì)胞少，因此癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞膜的成分及特點、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點；識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合圖解答題．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.中國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出，洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕，洗衣機(jī)使用時間越長，內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會就越大?？此聘蓛舻南匆聶C(jī)，其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué)，利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實驗室實驗。（1）培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有________。（2）該實驗要制備固體培養(yǎng)基，在倒平板操作后，將平板倒置。這樣做的目的是________。（3）以下各項中，需要消毒的是________，需要滅菌的是________。①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管，燒瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。（4）為了檢測污垢中含有微生物的情況，要將污垢制成水樣稀釋，然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，這種方法稱為________。下圖所示的四種菌落分布情況中，不可能由該方法得到的是________。用該方法統(tǒng)計菌落數(shù)時是否需要對照組？________。為什么?________。參考答案：

(1).水，碳源，氮源和無機(jī)鹽

(2).防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染，還可使培養(yǎng)皿表面的水分更好的揮發(fā)

(3).③

(4).①②

(5).稀釋涂布平板法

(6).D

(7).需要

(8).因為需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染本題主要考查微生物的分離與培養(yǎng)實驗。要求學(xué)生理解培養(yǎng)基的制作、消毒滅菌的區(qū)別、微生物的接種方法。尤其是兩種接種方法的區(qū)別。（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等。（2）培養(yǎng)基倒置培養(yǎng)是為了防止水珠落入培養(yǎng)皿造成污染，可防止培養(yǎng)基表面的水分揮發(fā)，造成污染。（3）無菌操作包括消毒和滅菌。需進(jìn)行消毒處理的有植物的外植體及操作人員的雙手等，需進(jìn)行滅菌的有器皿、培養(yǎng)基、添加劑(指示劑或染色劑)等。消毒僅殺死物體表面或內(nèi)部的部分對人體有害的微生物，實驗操作者的雙手需要消毒。滅菌指殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。比如培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿、玻棒、試管,燒瓶和吸管都需要滅菌。（4）稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。分析乙圖可知，圖中ABC三個平板中菌落均均勻分布，只是菌落數(shù)不同，采用的是稀釋涂布平板法，而D平板運用了平板劃線法。由于需要判斷培養(yǎng)基是否被污染，所以用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設(shè)置對照組。42.2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答：（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架為__________________。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成______________系統(tǒng)。...（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V—SNARE蛋白，它與靶膜上的______________結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，該融合過程體現(xiàn)了膜具有_________性。（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡形成和運輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是___________________________。（4）在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)電信號傳至軸突末梢時，囊泡與_________融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙需穿過_________層磷脂分子。參考答案：

(1).磷脂雙分子層

(2).生物膜

(3).T—SNARE

(4).流動性

(5).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

(6).突觸前膜

(7).0試題分析：分析題圖，圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖。囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，該過程需要GTP提供能量。（1）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，其基本骨架都是磷脂雙分子層。（2）由圖可知，囊泡上的V-SNARE蛋白和A-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，該過程體現(xiàn)了生物膜的流動性。（3）抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。（4）興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進(jìn)行傳遞，當(dāng)電信號傳至軸突末梢時，囊泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起下一個神經(jīng)元的電位變化，該過程神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過了0層生物膜（磷脂分子）。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是圖像分析，確定囊泡上的V-SNARE蛋白和A-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)不同膜結(jié)構(gòu)的融合。43.某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度（高莖和矮莖），由基因D、d控制花的顏色（紅花、粉紅花和白花，其中紅花對白花為不完全顯性）?？蒲腥藛T用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進(jìn)行正交和反交實驗，所得F1均表現(xiàn)為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進(jìn)行雜交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3:6:3:1:2:1。請回答下列問題：（1）分析上述雜交實驗結(jié)果，______（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，______（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出后一項判斷的依據(jù)是____