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11/21/2023扇形統(tǒng)計(jì)圖年份2001年2002年2003年2004年2005年收入(萬(wàn)元)200220250300250小營(yíng)村2001----2005年收入情況統(tǒng)計(jì)表你從表中獲得了哪些信息?小營(yíng)村2001----2005年收入情況統(tǒng)計(jì)圖501001502002503002001年份2002200320042005220200250300單位:萬(wàn)元250你從圖中獲得了哪些信息?2006年4月小營(yíng)村2001----2005年收入情況統(tǒng)計(jì)圖501001502002503002001年份2002200320042005220200250300單位:萬(wàn)元250你從圖中獲得了哪些信息?2006年4月六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2005年10月制人數(shù)/人
如果要更清楚地了解各部分量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示.全班的總?cè)藬?shù)用什么表示?各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)又怎樣表示?用整個(gè)圓的面積來(lái)表示全班人數(shù),用扇形來(lái)表示各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù).各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)與全班總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系如何得到?六年級(jí)(1)班同學(xué)最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖
2006年3月這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,用整個(gè)圓表示全班學(xué)生人數(shù)。60%體育10%文娛30%美術(shù)
扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):可以清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。從圖中可以看出:(3)參加美術(shù)小組的學(xué)生占全班人數(shù)的
%。(2)參加文娛小組的學(xué)生占全班人數(shù)的
%。(1)參加體育小組的學(xué)生占全班人數(shù)的
%。601030張強(qiáng)問(wèn)班上的每個(gè)同學(xué):“你最喜歡哪一項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)”根據(jù)同學(xué)們的回答,他制成了下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你看圖回答問(wèn)題:19%足球26%乒乓球32%羽毛球18%籃球5%其他(3)喜歡這幾項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù),各占全班人數(shù)的百分之幾?(2)哪兩項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)受歡迎的程度并不大?(1)哪項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)最受歡迎?右面是一個(gè)養(yǎng)禽專(zhuān)業(yè)戶(hù)去年養(yǎng)的雞、鴨、鵝的扇形統(tǒng)計(jì)圖。看圖后填空:52%雞30%鴨鵝18%(3)養(yǎng)鵝數(shù)占養(yǎng)禽總數(shù)的
%。(2)養(yǎng)鴨數(shù)占養(yǎng)禽總數(shù)的
%。(1)養(yǎng)雞數(shù)占養(yǎng)禽總數(shù)的
%。(4)養(yǎng)的
最多,
最少。523018雞鵝11/21/2023觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題:(1)如果用這個(gè)圓代表總體,那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%?(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那么扇形C大約代表多少公頃的稻田?(2)如果用整個(gè)圓代表咱們班級(jí)人數(shù),那么扇形B代表多少人呢?想一想:AB33.3%C11/21/2023扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢?
2、扇形代表總體中的不同部分;
3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.1、圓代表總體;議一議:11/21/2023議一議:
從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你能看出哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖女生50%男生50%男生60%女生40%統(tǒng)計(jì)圖有
、
和
三種。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖它們各有什么優(yōu)點(diǎn)?條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是:很容易看出各種數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)
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