小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)

整理和復(fù)習(xí)二

執(zhí)教：趙杰響想一想，再口答。1、男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的（）。2、一堆煤，用去了，還剩下（）。3、今年比去年增產(chǎn)，今年相當(dāng)于去年的（）。對(duì)比訓(xùn)練1、一步分?jǐn)?shù)應(yīng)用題①?gòu)埓鬆旔B(yǎng)了200只鵝，500只鴨，鵝的只數(shù)與鴨的只數(shù)的幾分之幾？②張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鵝？③張大爺養(yǎng)了200只鵝，鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？找出上述各題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

在結(jié)構(gòu)上，這三道應(yīng)用題都含有同樣的數(shù)量關(guān)系，即：鵝的只數(shù)，鴨的只數(shù),鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾；不同的是已知和未知發(fā)生了變化。在解題思路上，都要弄清以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)，正確判定把哪一種數(shù)量看作單位“1”；不同的是需要根據(jù)已知、未知的變化確定該用什么方法解答。智慧宮①上海到漢口的水路長(zhǎng)1125千米，一艘輪船從上每開(kāi)往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有多少千米？②一艘輪船從上海開(kāi)往漢口，已經(jīng)行了3/5，離漢口還有450千米，上海到漢口的水路長(zhǎng)多少千米？（1）學(xué)生自己畫(huà)線段圖，分析，解答。]（2）對(duì)比：兩題有什么異同？你是怎樣分析的，如何區(qū)別的？智多星解題①停車場(chǎng)有8輛大客車，小汽車的輛數(shù)比大客車多1/6，小汽車有多少輛？②停車場(chǎng)有8輛大客車，大客車的輛數(shù)比小汽車少1/7，小汽車有多少輛？③停車場(chǎng)有21輛小汽車，大客車的輛數(shù)比小汽車少1/7，大客車有多少輛④停車場(chǎng)有21輛小汽車，小汽車的輛數(shù)比大客車多1/6，大客車有多少輛？（1）學(xué)生獨(dú)立畫(huà)線段圖，分析，解答。]（2）對(duì)比：1、2兩題有什么異同？3、4兩題呢？你是怎樣分析的，如何區(qū)別的？（3）解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有規(guī)律嗎？規(guī)律是什么？討論歸納解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的規(guī)律：㈠分析“分率句”，判斷單位“1”是哪個(gè)數(shù)量？㈡畫(huà)出線段圖，找出“量”和“率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。㈢確定已知單位“1”用乘法，求單位“1”用除法或用方程解。我能行（1）張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的。養(yǎng)了多少只鴨？（2）張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少。養(yǎng)了多少只鴨?(3)張大爺養(yǎng)鵝和鴨共7000只，鴨和鵝的只數(shù)比是5：2.鴨和鵝分別是多