2023安徽理工大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.受教育和學術C.科研D.學術【答案】：A2.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D3.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.特殊性C.教育性D.知識性【答案】：D4.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.創(chuàng)新性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】：C5.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】：A6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D7.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.抽象邏輯思維C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學校的領導與管理活動D.社會文化的滲透與制約【答案】：C9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D10.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D11.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B12.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關系相同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：A13.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學說。他認為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.柏爾曼C.克雷奇默爾D.巴甫洛夫【答案】：A14.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團結(jié)與友愛C.相互交流與溝通D.相互競爭與合作【答案】：A15.現(xiàn)代高等學校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.辦學權力與學術權力B.管理權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.行政權力與學術權力【答案】：D16.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.馮特【答案】：C17.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.蘇軾B.歐陽修C.柳宗元D.韓愈【答案】：D18.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學大綱B.高等教育教學活動C.高等教育目的D.高等教育教學計劃【答案】：C19.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.存在主義【答案】：D20.下列有關市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動；B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。C.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課?！敬鸢浮浚築21.高等教育研究的起點是（）。A.選題B.問題C.學習D.資料【答案】：B22.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.人文教育B.實踐教育C.素質(zhì)教育D.通識教育【答案】：C23.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構的轉(zhuǎn)型B.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整C.經(jīng)濟社會發(fā)展D.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化【答案】：D24.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B25.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學水平B.教師的威信C.教師對學生的期望D.教師的人格特點【答案】：C26.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：C27.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.主導動機B.外在動機C.內(nèi)在動機D.輔助動機【答案】：B28.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.小群體D.集體【答案】：D29.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.繼承性B.復雜性C.示范性D.周期性【答案】：C30.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.永恒性C.工具性D.生產(chǎn)性【答案】：A31.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調(diào)節(jié)B.自我認識C.自我控制D.自我體驗【答案】：D32.根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍B.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高C.老爺爺早晚打太極拳D.孩子開始走路【答案】：A33.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.理論聯(lián)系實際B.嚴愛結(jié)合C.因材施教D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合【答案】：D34.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.國家B.當?shù)卣瓹.企業(yè)D.社會機構【答案】：C35.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.菲律賓B.西班牙C.中國D.日本【答案】：B二、多選題36.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得資助權B.申訴、訴訟權C.參加教育教學活動權D.獲得公正評價權【答案】：ABD37.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.權利與義務D.勤奮與求實【答案】：ABD38.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.C.標新立異，不墨守成規(guī)D.創(chuàng)新不是科學家的專利【答案】：ACD39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎【答案】：AC40.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD41.關于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調(diào)查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：BCD42.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.身體情況C.文化程度D.精神面貌【答案】：AD43.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征B.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】：ABC44.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.他律性與發(fā)展性C.服務性與倫理性D.合法性與自主性E.專門性與高深性【答案】：ACDE45.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.道德B.法律C.制度D.政策【答案】：ABD46.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：BCD47.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC48.認知過程包括（）A.思維B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德評價C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】：ACD50.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求C.教育就是學校教育D.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動【答案】：ABD51.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.大學自治C.學術自由D.學術中立【答案】：ACD52.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩