2021年中考復(fù)習(xí)：二　詞語(yǔ)的正確運(yùn)用

專題二詞語(yǔ)的正確運(yùn)用

［考查形式：詞語(yǔ)填空］

1.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

徜徉于寧?kù)o之中，人生就多了一份韻律、多了一種意境。在月下，感受大地之精美，望繁

星排空，（）夜風(fēng)入懷，（）梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，（）遠(yuǎn)山迷蒙，

聞空中響雷，（）雨打芭蕉。寧?kù)o如詩(shī)。

A.擁觀望聽(tīng)B.攬賞眺戀

C.任看見(jiàn)賞D.迎喜觀撫

2.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

2020年9月9日晚，華燈初上，郡城（）了夜的面紗。晚上八點(diǎn)，“老師，您好！”“老師，

您辛苦了！”一句句（）的問(wèn)候，出現(xiàn)在城市各LED屏幕、大型廣告牌上，如漣漪般，對(duì)

老師的聲聲問(wèn)候在這個(gè)夜的城市（）開(kāi)去，溫暖著每一位教師的心。許多散步的市民也紛

紛（）觀看，沉浸在這動(dòng)人的時(shí)刻。

A.打開(kāi)溫暖流淌停步

B.掀開(kāi)溫馨流動(dòng)佇立

C.撥開(kāi)愛(ài)心推送留步

D.撩開(kāi)暖心蕩漾駐足

3.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

培養(yǎng)“靜能量”，（）不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要（）,處處可以（）,

“結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初

升的太陽(yáng)，（）是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。

A.雖然一心一息鍛煉必然

B.果然全力以赴磨煉一定

C.當(dāng)然心無(wú)旁鷲歷練自然

D.必然全神貫注錘煉必定

4」原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

站在不同（）的書(shū)籍上，人們看到的風(fēng)景各異：從低處的（）到高處的霞光萬(wàn)丈，閱讀

的厚度，決定了人生（）與眼界心胸。如果把人類文明比作一座山峰，那么雄踞高山之巔

的，就是歷經(jīng)世代（）而篩選出的經(jīng)典文本。

A.厚度一葉知秋布局沖洗

B.高度一葉障目格局淘洗

C.深度鼠目寸光結(jié)局洗滌

D.寬度一望無(wú)際格調(diào)陶冶

5.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

小餐桌不僅（）了人類的生生不息，更傳承了人類自古以來(lái)文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛(ài)糧

食的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)浪費(fèi)盛行的國(guó)度，不可能（）真正的現(xiàn)代文明。勤儉節(jié)約，不是窮苦

歲月才要（）的美德，任何時(shí)期、任何條件下，我們都應(yīng)把這種美德傳承、（）下去。

A.裝載培養(yǎng)傳承發(fā)揚(yáng)

B.盛放滋養(yǎng)繼承發(fā)揮

C.承載涵養(yǎng)秉承弘揚(yáng)

D.陳列調(diào)養(yǎng)承擔(dān)發(fā)展

6.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

走進(jìn)郴州五嶺農(nóng)耕文明博物館，老油燈、柄曲犁、舊水車、榨油坊……這些過(guò)去的農(nóng)耕文

明碎片，（）將觀者拉入煙火氣息（）的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情境中，“粒粒皆辛苦'’之感（）,

樸實(shí)的價(jià)值觀呼之欲出，觀者無(wú)不被勞動(dòng)人民的生產(chǎn)智慧所（）0

A.立亥U彌漫自然而生佩服

B.瞬間濃郁油然而生折服

C.立即飄悠情不自禁感嘆

D.瞬時(shí)濃厚由衷而生慨嘆

7.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

抗戰(zhàn)電影《八佰》客觀全面地描繪出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的不易與艱辛。駐守四行車庫(kù)的孤軍頑強(qiáng)奮

戰(zhàn)、血戰(zhàn)到底，（）了中國(guó)人的民族（）和精神底蘊(yùn)，是中國(guó)人精忠報(bào)國(guó)之志、勇于拼

搏之毅、不甘凌辱之氣最直觀的（）o這種戰(zhàn)爭(zhēng)中（）出的偉大抗戰(zhàn)精神，已成為中華

民族彌足珍貴的精神財(cái)富。

A.表現(xiàn)氣概描述磨煉

B.顯示骨氣揭示提煉

C.體現(xiàn)志氣解釋鍛煉

D.彰顯氣節(jié)詮釋淬煉

8.［2020.孝感］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

對(duì)綠竹，得其（）;對(duì)蓮花，得其（）;對(duì)松柏，得其（）;對(duì)芝蘭，得其（”則

游覽處皆師友也。

A.幽芳本性虛心高潔

B.高潔虛心幽芳本性

C.虛心高潔本性幽芳

D.虛心幽芳本性高潔

9」202（）.本溪］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲?！边@無(wú)疑是對(duì)字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求。

（）我們的周邊，文字（）,有文字的地方就必然（）著字體，字體影響著人們的視

覺(jué)觀感，從某種角度而言，我們對(duì)其進(jìn)行解讀的同時(shí)，（）在認(rèn)識(shí)我們自己。

A.回顧俯拾皆是伴隨也是

B.環(huán)顧無(wú)處不在伴隨就是

C.回顧無(wú)處不在跟隨就是

D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是

10.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)的二十四節(jié)氣（）于數(shù)千年前，不僅融天文、地理、歷法、氣象、農(nóng)事、養(yǎng)生等多門

學(xué)問(wèn)于一體，而且還（）著以德修身的深刻（）,以其強(qiáng)大的生命力，（）到中華民

族發(fā)展的每一個(gè)歷史階段中，指導(dǎo)人們進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。

A.誕生蘊(yùn)含內(nèi)涵滲透

B.產(chǎn)生蘊(yùn)含內(nèi)容滲透

C.產(chǎn)生包含內(nèi)容融匯

D.誕生包含內(nèi)涵融匯

11.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？陸游在《病起抒懷》中用一句“位卑未敢忘國(guó)憂”作了最好的（）;歷

史上，屈原被流放仍（）楚國(guó)，蘇武牧羊數(shù)十年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫照：曹

植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”；文天祥《過(guò)零丁洋》中的“人生

自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，更是（）;近代無(wú)數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命，（）

了中華民族的靈魂之歌。

A.注釋眷戀震撼人心鑄就

B.詮釋懷念蕩氣回腸譜寫

C.詮釋眷戀蕩氣回腸鑄就

D.注釋懷念震撼人心譜寫

12.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣，但幸福（）是一種感覺(jué)，幸福時(shí)常在一個(gè)個(gè)細(xì)微處閃著光,

溫暖著我們。常常是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，一次美麗的（）,甚至是一碗粥、一本書(shū)、一杯清

茶，卻讓我們?cè)冢ǎ┑默F(xiàn)實(shí)里（）到生命的踏實(shí)，感受到人世的美好。

A.畢竟遇見(jiàn)粗礪觸摸

B.終究遇見(jiàn)粗糙撫摸

C.終究邂逅粗礪觸摸

D.畢竟邂逅粗糙撫摸

13.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

火神山醫(yī)院是首個(gè)接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是（）多方力

量、詮釋“中國(guó)速度”的一座醫(yī)院。幾百臺(tái)大型機(jī)械、數(shù)千名工人同時(shí)作業(yè)，施工畫面吸引

了400多萬(wàn)中外網(wǎng)民在線觀看。10天10夜的爭(zhēng)分奪秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機(jī)械聲中

（）。這速度的背后，是中國(guó)建造技術(shù)的創(chuàng)新，是更豐富的抗"疫''經(jīng)驗(yàn)，是（)、()

的中國(guó)力量。

A.凝聚騰空而起同舟共濟(jì)堅(jiān)不可摧

B.匯聚拔地而起眾志成城銳不可當(dāng)

C.匯聚騰空而起眾志成城銳不可當(dāng)

D.凝聚拔地而起同舟共濟(jì)堅(jiān)不可摧

14.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

疫情（），無(wú)數(shù)英雄勇赴險(xiǎn)境，筑起一道守護(hù)生命安全的穩(wěn)固長(zhǎng)城。品格可昭日月，精

神感人至深。責(zé)任是防控疫情的（），也是（）幸福生活的堅(jiān)實(shí)地基。人人行動(dòng)起來(lái)，

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，立足崗位（）愛(ài)國(guó)精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，我們的社會(huì)就能更加和睦,

我們的國(guó)家就能更加強(qiáng)大。

A.撲面而來(lái)堤壩捍衛(wèi)砥礪

B.突如其來(lái)堤壩托舉砥礪

C.撲面而來(lái)前提捍衛(wèi)磨礪

D.突如其來(lái)前提托舉磨礪

15.［2019?遼陽(yáng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

經(jīng)典從來(lái)不是舊紙堆里的過(guò)往云煙，（）宛如長(zhǎng)者的諄諄叮嚀，在每一個(gè)時(shí)代都有可以落

腳的現(xiàn)實(shí)意義，讓人常讀常新，（）□經(jīng)典的意義，在于它經(jīng)得起時(shí)光的打磨、歲月的

（）,歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對(duì)它（）仰望的人們。

A.而是耳目一新滌蕩虔誠(chéng)

B.就是獲益匪淺洗禮真誠(chéng)

C.就是耳目一新滌蕩真誠(chéng)

D.而是獲益匪淺洗禮虔誠(chéng)

16.［2019?沈陽(yáng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌。在這個(gè)世界上，你是一種（）的存在。懂得為自己鼓掌,

才能在生命的樂(lè)章中奏出自己的（）。為自己鼓掌，并不是唯我獨(dú)尊地（），也不是傲

視一切地孤芳自賞，（）一種醒悟，一種境界，一種推動(dòng)自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與

動(dòng)力。

A.獨(dú)特音符妄自菲薄但是

B.獨(dú)自詩(shī)篇狂放不羈而是

C.獨(dú)特音符狂放不羈而是

D.獨(dú)自詩(shī)篇妄自菲薄但是

17.［2019?貴港「鼠文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

梅花傲雪綻放，它的孤高讓世人（）;雄鷹搏擊藍(lán)天，它的價(jià)值得以完美展現(xiàn)；陶潛棄官

采菊，種豆南山，他的形象光彩奪目；鄧稼先毅然回國(guó)，功成“兩彈”，他的偉績(jī)（）。（）

人生的長(zhǎng)度無(wú)法由人做主，（）人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。

A.神往家喻戶曉雖然但是

B.艷羨舉世矚目雖然但是

C.艷羨家喻戶曉因?yàn)樗?/p>

D.神往舉世矚目因?yàn)樗?/p>

18.［改編］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

開(kāi)學(xué)在即，各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又在各地中小學(xué)及幼兒園門前上演“招生秀”，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

）,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量與廣大學(xué)子的切身利益（）,所以（）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的

發(fā)展已經(jīng)（）了。

A.魚(yú)龍混雜息息相關(guān)規(guī)范刻不容緩

B.魚(yú)目混珠息息相關(guān)管理眾望所歸

C.魚(yú)龍混雜休戚與共管理眾望所歸

D.魚(yú)目混珠休戚與共規(guī)范刻不容緩

19.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

舞臺(tái)再大，自己不上臺(tái)，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾，決不能（）、冷眼旁觀；平臺(tái)再好，自己不參與,

永遠(yuǎn)是個(gè)局外人，決不能（）、安于現(xiàn)狀；能力再?gòu)?qiáng),自己不行動(dòng)，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，決

不能（）、不思進(jìn)取。所以，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的（）o

A.置身事外自甘平庸族口蹦不前主宰

B.置之不理自甘平庸猶豫不決主人

C.置之不理自甘落后跣蹦不前主導(dǎo)

D.置身事外自甘落后猶豫不決主角

20.［原創(chuàng)］下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不（）筆墨，歌詠春燕的

文賦不勝枚舉，多有（）之作。北宋晏珠的《破陣子.春景》以燕子開(kāi)篇，寥寥數(shù)筆，春

天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。現(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（）,把燕子刻畫得細(xì)致入微，惟妙

惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，（）流暢，膾炙人口。在他筆下，燕子在陽(yáng)光下、微風(fēng)中

翩趾起舞的景象，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，也是五線譜上的音符，譜成

啜亮悠揚(yáng)的春曲。

省

楫華

節(jié)刮目相看簡(jiǎn)潔

惜

A.將華

B音

情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)捷

惜

精粹

c音

情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)潔

省

精粹

D節(jié)

刮目相看簡(jiǎn)捷_

B組

［考查形式：詞語(yǔ)運(yùn)用］

1」原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.聞一多先生的最后一次演講，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

B.面對(duì)在世界各地蔓延的疫情，中國(guó)沒(méi)有熱手事那，而是與其他國(guó)家分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。

C.一個(gè)人如果耳空二切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。

D.同學(xué)們認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和，紛紛表示贊成。

2.［原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰m的一項(xiàng)是（）

A.這座古樸與現(xiàn)代相得璉彰的老城，將成為中國(guó)西部的物流中心和商貿(mào)中心。

B.古人講究稱呼的使用，對(duì)自己用謙稱，對(duì)別人用尊稱，兩種稱呼不能遇為二談。

C.美國(guó)當(dāng)局逆時(shí)代潮流，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他國(guó)揮舞制裁大棒，真是令人改為那比。

D.對(duì)技術(shù)精旗棗精，對(duì)每道工序一絲不茍，《大國(guó)工匠》中大師們的追求令人感動(dòng)。

3.［原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用下險(xiǎn)當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.郴州“西河長(zhǎng)廊”濕地生態(tài)公園，既能讓你飽覽巧奪天工的自然美景，又能讓你領(lǐng)略多姿

多彩的人文風(fēng)情。

B.走出水泥森林的城市，滿目蒼翠的鄉(xiāng)村，詩(shī)情畫意的原野，自然讓人耳目一新，心'曠理

性

C.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這

是不言耐喻的。

D.新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我市醫(yī)護(hù)人員積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，逆行出征，英勇無(wú)畏地投

入疫情防控第一線，譜寫了可也可泣的英雄贊歌。

4」原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中華經(jīng)典誦讀展演會(huì)上，內(nèi)地與澳門學(xué)生將中華經(jīng)典詩(shī)文與音樂(lè)、舞蹈、舞臺(tái)聲光電等

藝術(shù)元素相結(jié)合，涉漫烏裝地呈現(xiàn)中華語(yǔ)言之美。

B.清明是中國(guó)人特有的情感寄托，也是民族文化的一種傳承方式。為清明文化注入當(dāng)代價(jià)

值，是不容置疑的選擇。

C.這位知名作家，在他創(chuàng)作的許多關(guān)于春天的散文中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，炒千回奇，將

自然萬(wàn)物描繪得栩栩如生。

D.《傅雷家書(shū)》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書(shū)信體，寫出的文章卻呼回嚼螂。

5.［原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰總的一項(xiàng)是（）

A.近日，國(guó)務(wù)院大督查第二批核查問(wèn)責(zé)不作為情況公之于眾，不斷加大的問(wèn)責(zé)力度讓為官

不為者如半行西，推動(dòng)著工作的真落實(shí)，讓群眾真正受益。

B.當(dāng)前:國(guó)際社會(huì)雙吞笠藥，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國(guó)齊心協(xié)力、

共同應(yīng)對(duì)。

C.夜市上人再鼎沸，熱鬧異常。小地?cái)偨o老百姓帶來(lái)了便捷，也給城市生活增添了一絲煙

火氣息。

D.近段時(shí)間以來(lái)，高中學(xué)籍檔案造假、冒名頂替上大學(xué)等事件不斷被批露出來(lái)，一些知名

媒體對(duì)此窮追猛打，咚韋求斯。

6」原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.抗擊新冠疫情期間，方艙醫(yī)院里患者和醫(yī)護(hù)人員機(jī)敢如寒的和諧氛圍讓我們深為感動(dòng)。

B.鐘南山和李蘭娟院士不顧高齡，心存大愛(ài)，逆行而上敢擔(dān)當(dāng)，成為客地廣用的抗疫英雄。

C.他事目年尊別人，被班上同學(xué)孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。

D.在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了木修之年。

7.［原創(chuàng)］下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.反中亂港分子如果二獸孤行，繼續(xù)從事分裂國(guó)家的活動(dòng)，必將受到法律的嚴(yán)懲。

B.司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺聞?shì)W事，明孽取義，終于寫成了《史記》。

C.從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開(kāi)理起來(lái)。

D.極目遠(yuǎn)桃，連綿的群山鱗次櫛“，氣勢(shì)磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。

8.［原創(chuàng)］下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

桅子花開(kāi)，驪歌唱響，回想往事，感慨萬(wàn)千。三年前我來(lái)學(xué)校時(shí)心無(wú)半點(diǎn)A.看著，擔(dān)心遇

到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師，擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來(lái)的生活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)?/p>

年B.羨斡去親的青春生活，都有老師的精心呵護(hù)。畢業(yè)來(lái)臨之際，班主任鼓勵(lì)我們：“C.

行百里者半九十，最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”師恩如海，浩瀚無(wú)邊，老師D.無(wú)微

毛豐的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻我們心中。

9.［原創(chuàng)］下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰總的一項(xiàng)是（）

現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間就是生命，辦事講效率沒(méi)有錯(cuò)。隨著科技的進(jìn)步，很多事情確實(shí)可以做到

A.事倍功半。但實(shí)踐也告訴我們，有些時(shí)候B.欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。事

物的成長(zhǎng)發(fā)展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往會(huì)C.生冬不冬，無(wú)異于D壽申陟

長(zhǎng)。

io」原創(chuàng)］下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的A.纏彭，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)

氣，B.簟造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民

利國(guó)，相反則害