九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會5篇

第九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會5篇

九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會1

通過參加這場師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對于教師的重要性和意義。作為一名高等職業(yè)教育教師，我要時刻保持良好的師德師風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長，不斷提高自身的學(xué)科知識和教學(xué)能力，積極參與教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我要以道德經(jīng)中的道德觀念為指引，以學(xué)為先，以仁愛之心對待學(xué)生，不斷追求卓越，為學(xué)生樹立榜樣。只有這樣，我們才能為高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，為社會培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。

九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會2

通過這幾天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將自己的心得體會做如下共享：

一、老師必需具備職業(yè)道德

作為老師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必需具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先，作為老師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜愛這份工作我們才會專心的去做，才能做好。我們常常

說的一句話愛好是的老師只有對這份工作有愛好，才會有熱忱，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜愛它。

其次，作為老師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自己的同學(xué)，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為力量教育。作為老師我們要慈祥。這一點我以前就做的不夠好，我會對同學(xué)大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束同學(xué)。同學(xué)犯了錯誤我就會很生氣，嚴(yán)峻的批判他們。事后認(rèn)真想一想又覺得很懊悔。古人說：人非圣賢，孰能無過?允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待同學(xué)的錯誤，在處理同學(xué)問題時，要學(xué)會敬重同學(xué)，留意維護(hù)同學(xué)的自尊心。要學(xué)會站在同學(xué)的角度看問題。對同學(xué)要寬容，要給同學(xué)解釋的機(jī)會，真正俘獲同學(xué)的心。新的學(xué)期我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變自己的管理策略，做到三不不生氣，不大聲說話，不盲目批判，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫同學(xué)學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動同學(xué)，讓他們從心里佩服老師，真正做到親其師，信其道。信任我的努力會有所收獲，我很期盼，也很有信念。信任我的關(guān)愛教學(xué)肯定能勝利。

二、終身學(xué)習(xí)

俗話說活到老，學(xué)到老我們老師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給同學(xué)新奇的水，所以我們必需使自己成為源源不斷的活水，我們就必需時刻學(xué)習(xí)。做一個勝利的教學(xué)者，我們就必需樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我知道我們剛剛走出高校校門時，我以為自己的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)覺自己的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年，我學(xué)到了不少學(xué)問，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年，五班級的語文教學(xué)對老師的要求更高，要求老師有較高的語文素養(yǎng)。要求同學(xué)要廣泛閱讀課外書，同時也要求老師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要大量閱讀課外書，仔細(xì)學(xué)習(xí)，隨時給自己充充電。讓自己不至于學(xué)問枯竭，不要讓自己成為一潭死水。

三、學(xué)會做一個合格的老師

可能說出來大多數(shù)不會信任，他們會說，你就是老師，怎么還要學(xué)做老師呢?以前我始終認(rèn)為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好同學(xué)就可以了。但是我這樣仔細(xì)做了這些以后，我發(fā)覺只能給自己打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才知道自己始終不會做老師，假如我想成為一名優(yōu)秀的人民老師，要想在教育事業(yè)上作出點成果的話，我必需先學(xué)會做一名幸福的老師，老師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)以外，還有很多工作，還有許多學(xué)問。首先我們對待同學(xué)要一視同仁，堅信自己的同學(xué)就是的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子實行不同的教育方法。這樣我們就不會為有的同學(xué)成果差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要仔細(xì)分析自己的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時候老師不要講得太多，不要讓同學(xué)對老師產(chǎn)生依靠性，要教會同學(xué)思索，讓同學(xué)的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有許多略讀課文，我準(zhǔn)備把這些課文放手讓同學(xué)去講。熬煉同學(xué)的表達(dá)力量，也熬煉同學(xué)的士氣。還要讓同學(xué)適時的批改作業(yè)，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。此外，我還要時刻給同學(xué)增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，信任自信會制造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅生命會因努力而精彩。

九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會3

重陽九月，本校組織了全體教職工開展了許多師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動以及會議，讓人受益匪淺。

古語有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑，也就是說作為一名人民教師，我們的天職是教書，是授業(yè)，但更重要的是我們還擔(dān)負(fù)著育人和傳道的工作。顯然，育人的工作首先向我們提出的要求便是良好的師德師風(fēng)。通過本校九月師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以及教師對工作、同事、生活的態(tài)度，甚至是其一言一行的外在表現(xiàn)。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也需要我提高自律和反思意識，在我的教學(xué)生涯中，經(jīng)過我的反思，我覺得可從下幾個方面更加嚴(yán)格要求自己:

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。

在這點上，由于平時生活瑣事過多以及工作繁雜，自身的學(xué)習(xí)雖然有，但仍然是不夠的，沒有及時進(jìn)行全方位的教學(xué)充電。為了提升自身素質(zhì)，這要求我作為年輕教師應(yīng)多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身積極主動學(xué)習(xí)，多看書，不斷開辟新教法。

第二，更加注重師德修養(yǎng)。以身作則，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

在這一點上，作為新老師我確實沒有做出任何有損教師光榮形象的行為。當(dāng)然，在今后的教學(xué)工作中，我也不會放松警惕，而是繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)。

第三，更加關(guān)愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛就是樹立以人為本的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

在這一點上，課前我認(rèn)真清查班級人數(shù)，課中關(guān)注學(xué)生狀況，及時詢問學(xué)生問題，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。但作為新老師，我對學(xué)生的了解是不夠的，特別是心理層面，僅能從教學(xué)過程中觀察學(xué)生行為舉止，未能與學(xué)生進(jìn)行更深層次的交流。這就要求我在之后的工作中，以和藹的人格親近學(xué)生，走進(jìn)他們的心里，傾聽他們內(nèi)心最真實的想法，及時避免任何不利于學(xué)生身心發(fā)展的因素出現(xiàn)。

總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，深深扎根于以角小學(xué)這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時將師德師風(fēng)的工作內(nèi)化于心，外化于行，做一名合格的中小學(xué)教師。

九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會4

作為一名教師，我有幸參加了師德師風(fēng)引領(lǐng)培訓(xùn)課程，受益頗豐。通過學(xué)習(xí)時代楷模、教書育人楷模、優(yōu)秀特崗教師等先進(jìn)事跡，我更加堅定了自己的理想信念，同時也深化了對師德的內(nèi)涵理解。我深深地體會到，師德不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)，更是一種精神風(fēng)貌，關(guān)乎一名教師的教育質(zhì)量與人格魅力。

在這次培訓(xùn)中，我見證了眾多師德榜樣的風(fēng)范，他們以身作則，用實際行動詮釋了教師的使命與擔(dān)當(dāng)。他們時刻保持著對教育事業(yè)的熱情和動力，關(guān)注學(xué)生的需求和成長，用愛心和智慧引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成為有用之才。他們不僅以敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)贏得了我們的尊敬，更以其教育智慧和人格魅力給予我們啟示。

在以后的教育教學(xué)中，我會以楷模為榜樣，從以下幾個方面來堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德：

1.堅定理想信念，注重教育引導(dǎo)。我會以康紹忠、李粉霞等為楷模，以育人為己任，始終堅定對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我會注重對學(xué)生的教育引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷探索和成長。在課堂教學(xué)中，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，通過設(shè)置問題情境、開展探究式學(xué)習(xí)和實踐活動等式，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷探索和成長。

2.厚植愛國情懷，注重愛國主義教育。我會以楊士莪、周美琴等先進(jìn)為榜樣，更加注重愛國主義教育，讓學(xué)生們了解祖國的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛國情懷。

我會通過參加教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，了解教育發(fā)展的趨勢和方向，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。不斷更新自己的教育觀念和方法。同時我也會關(guān)注學(xué)生的需求和興趣愛，注重教學(xué)方法和手段，如利用多媒體找、開展合作學(xué)習(xí)等，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

總之，我會以楷模為榜樣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用愛心和智慧為學(xué)生指引未來的道路。

九月師德師風(fēng)培訓(xùn)活動心得體會5

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上，我與來自全國各地的教師們共同參與了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每天早晚，我都會打開電腦，專心致志地投入學(xué)習(xí)中去。通過觀看視頻、閱讀課件、參與討論等方式，我更進(jìn)一步理解到一位合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。對教育工作者的強(qiáng)烈責(zé)任感，是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)、熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。這次學(xué)習(xí)中讓我印象深刻的是一位教師的分享。她是一個初入職場不久的年輕人，她用自己親身經(jīng)歷講述了一個個動人的故事。從大學(xué)走進(jìn)課堂的那一刻起，她就更加堅信教育是改變一個人命運(yùn)的力量。她教書育人之余，還關(guān)心學(xué)生的家庭生活，積極幫助貧困學(xué)生。她的故事讓我深受觸動，也讓我更加認(rèn)識到自己作為一名教育者的責(zé)任和使命。通過真實案例的講解和分析，理論結(jié)合實際。我發(fā)現(xiàn)到了很多教育教學(xué)中的常見問題，也學(xué)會了解決方法。例如，有一個案例是關(guān)于如何與家長合作解決學(xué)生問題。通過分析案例，我們懂得了要堅持以人為本的原則，在與家長溝通時要耐心傾聽，理解并尊重對方的意見。這些實用的方法和技巧給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，并在實踐中發(fā)揮了積極的作用。

二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。一個熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師，必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托、怎么能做好對學(xué)生的身心施加特定影響的人、怎么為國家培養(yǎng)有用人才。通過這次集中學(xué)習(xí)教育，我不僅增長了知識，更重要的是塑造了正確的師德觀念。作為一名教育工作者，我們要以身作則、嚴(yán)于律己；要尊重學(xué)生、關(guān)愛他們；要追求卓越、不斷提高自己的教學(xué)能力。師德是一面鏡子，照出我們作為教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)。只有從自己做起，才能真正影響和引領(lǐng)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中生活中樹立正確的人生觀，世界觀。

三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件。事業(yè)心來源于職業(yè)感。責(zé)任感是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待、追求。不論遇到什么困難，都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就是要對自己，對學(xué)生，對家長，對社會負(fù)責(zé)。

我會不斷加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，首先從實踐中學(xué)向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想。其次我會勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。更重要的是我會向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以完善自我，豐富教育職業(yè)經(jīng)驗。

師德集中學(xué)習(xí)教育在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行，為廣大教師提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。我深感這是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，它既迎合了現(xiàn)代人對于靈活學(xué)習(xí)方式的需求