勵志演講稿十一篇

第勵志演講稿十一篇

勵志演講稿篇一尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰誰不知道自己是誰!自己的姓名，自己的身份，誰不了解可我想說，當今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。

我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”?！柏氀本褪侵R貧乏營養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的追求明星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點：胸無大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我!

那么，我們應(yīng)該是誰

我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱度，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔心我們何不將熱度傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上

多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……

我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習的中學(xué)生?？諔汛笾?、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，優(yōu)良的學(xué)習習慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。

期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀事卷一》評點一番;喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟騰飛的秘訣……

我們還應(yīng)該是那種能承擔責任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”?；蛟S直到今天，年輕的我們?nèi)詻]有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

誰說我們在父母的懷中長不大做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……

同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎對，我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人!我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風行的行動中，去追求，去奮斗，去成功!

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿篇二同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個xx還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩是個少爺還是個千金對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的"心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.現(xiàn)實中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢

訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

那么，在這個新學(xué)期的開始之時，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的xx!

謝謝大家!

勵志演講稿篇三尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天走上舞臺來是為了競尋學(xué)科之星這個光榮的稱號。

我叫***，是***班的一名同學(xué)。我在班里擔任班長和數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學(xué)生。在為班級和同學(xué)服務(wù)的同時，我一定也會努力學(xué)習，爭取更好的成績。

今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學(xué)，他們的各方面都很出色。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。

我的各科成績優(yōu)良，在班里，我不算是學(xué)習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。假如我當上了學(xué)科之星，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。做同學(xué)們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務(wù)。

同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿篇四學(xué)會品嘗失敗

一個人要想真正地成長起來，必須以平常心面對他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。

這個世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來了，而你，還困在里面;別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的成功。

我們的才華不會在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會更加耀眼奪目。

人生，在面對失敗時，就該像追求成功時一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。

生命的獎賞會降臨在我們旅途的終點，而不是在起點的附近。

即便失敗之花已開到繁盛，世界的每個角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠不知道成功離你到底有多近。

只有經(jīng)歷過多次的失敗，才能收獲最激動人心的成功;只有實行過許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢跳越障礙。

勵志演講稿篇五各位同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好，不久前，58同城的CEO姚勁波做了一個令人振奮的決定——收購中華英才網(wǎng)旗下的趕集網(wǎng)。采取這項舉措的原因有多種，既是公司的大戰(zhàn)略方針，也是姚勁波的個人意愿。但其實熟知姚勁波的人都知道，能收購成功與姚勁波的堅持有著莫大的關(guān)系。

1999年，姚勁波從中國海洋大學(xué)畢業(yè)。當周圍同學(xué)們仗著自己的高學(xué)歷對工作挑三揀四時，姚勁波卻“草率”地選了一份待遇較低的工作，他覺得這個崗位能讓自己的才能得到發(fā)揮。他的舉動引來了周圍所有人的不解和嘲笑。幾年后，別人還忙著跳槽時，姚勁波在工作中已經(jīng)做得有聲有色了。這樣看來他的堅持是對的，那些曾經(jīng)嘲笑他的人也漸漸收起了他們的聲音。當人們認為姚勁波會繼續(xù)在這個崗位穩(wěn)定地做下去時，姚勁波再次做出了令人瞠目結(jié)舌的舉動，他辭掉了在人們看起來很不錯的工作，揣著這幾年的積蓄，開始了創(chuàng)業(yè)。

剛開始創(chuàng)業(yè)時，艱苦超乎姚勁波的想象。周圍各種對他質(zhì)疑的聲音暫且不說，就連他的父母也強烈地表示反對，為此一天打了幾十個電話讓姚勁波回到工作崗位上。最后見說不動，也就不說了，但他想要得到父母的支持是絕無可能。

父母的反對是一方面，最主要的是資金問題。盡管在辭職前創(chuàng)業(yè)的計劃和框架都已經(jīng)想好了，可真正運作的時候才發(fā)現(xiàn)開支遠遠超出了他的預(yù)期，為此他不得不向朋友借錢。但錢沒借到不說，反而得到了各種各樣的嘲笑。

資金問題好不容易解決了，創(chuàng)業(yè)的團隊又出了問題。剛開始的時候姚勁波召集到了二十多個人和自己做網(wǎng)站項目，但由于對待遇不滿，以及認為“草根”團隊沒有前途，大部分有能力的人都走了。到最后團隊只剩下六七個人，以至于姚勁波經(jīng)常一個人做數(shù)個人的工作。

“那段日子現(xiàn)在回想起來都讓我感到窒息，早上起床的時候總盼望要是一直睡不醒該多好?！比绻腥藛柕侥嵌螘r光，姚勁波會苦笑著這么回答。但即使姚勁波把那段時光描述得像“地獄”一樣，但他就是在那種像“地獄”一樣的時光中狠狠地堅持了下來。

因為姚勁波的堅持，最早期的創(chuàng)業(yè)“活命”期終于有驚無險地度過了，經(jīng)營模式也漸漸走上正軌。在當時，與姚勁波一樣做租房網(wǎng)站的人特別多，但往往都是探一下頭就不見了，像姚勁波這樣堅持這么久的寥寥無幾。在創(chuàng)業(yè)期間，姚勁波當然也接觸到了一些“更不錯”的項目，他身邊有不少朋友通過這些項目賺了不少錢。換做一般人早就轉(zhuǎn)行了，但倔強的姚勁波沒有轉(zhuǎn)，最后看來，他是對的。

那份在別人眼里看似驢一般“倔”的堅持，讓姚勁波的租房網(wǎng)站漸漸有了名氣，有了大量穩(wěn)定的客戶。早些年能與姚勁波競爭的租房網(wǎng)站，倒臺的倒臺，拋售的拋售。在租房領(lǐng)域里，用“一枝獨秀”來形容58同城已不為過。

發(fā)展到一定規(guī)模，姚勁波覺得租房市場達到飽和，于是有了將58同城擴張的打算。在租房的基礎(chǔ)上加上各種分類信息，憑著自己原有的客戶基礎(chǔ)，這樣的擴張應(yīng)該問題不大。對于他的想法團隊中有不少反對的聲音，因為他的想法要付諸行動的話需要面對失敗，他們不敢。姚勁波再一次發(fā)揮了他的“倔”勁，現(xiàn)在看來，他的堅持是很正確的。

姚勁波曾經(jīng)在多個場合強調(diào)，創(chuàng)業(yè)要堅持信念和夢想。這個社會非常浮躁，很容易出現(xiàn)兩極分化的人群。一邊是死守在自己崗位的人，因為貪圖安逸，沒有什么追求。盡管也算是堅持，但沒有夢想的支撐，這種堅持恐怕也只是空殼。另一邊是有夢，但總是貪圖一夜暴富，不付出半點力就能實現(xiàn)夢想。遇到這種人時，姚勁波絲毫不吝嗇分享自己的經(jīng)驗，告訴他們怎么實現(xiàn)他們的夢想。

“我們得把自己想象成一只蝸牛?！眲e人向他討教經(jīng)驗時，他會這么說，“蝸牛在向上爬時，如果掉了下來，它會義無反顧地重新開始，不管速度有多慢。所以在實現(xiàn)夢想的征程中，我們一定要學(xué)習蝸牛，像它一樣堅強?！?/p>

謝謝大家。

勵志演講稿篇六2023年9月26日，俞敏洪老師專程到揚州看望今年入學(xué)的“明日之星”，在“明日之星”特別班會上，他含著熱淚與孩子們一起背誦食指的詩《相信未來》，一起歌唱《讓世界充滿愛》，他鼓勵這些孩子在生活的種種磨難中更要堅定信念，要“相信未來，熱愛生命”。本文即是俞敏洪老師在本次班會上的主題演講。人生的起點不重要，人生的終點靠自己

中國未來的棟梁就是你們這些從小在貧困中成長，在逆境中奮發(fā)有為的孩子。小時候，家境貧困，吃些苦，沒什么，只要能奮發(fā)圖強，這些苦就不但不是人生的負擔，而且會成為未來的財富。

每個人生命的起點不一樣，這是每個人無法選擇的；但人生怎么過，人生的終點在哪，卻要靠每個人自己去走。這就像跑馬拉松，開始領(lǐng)先或落后50米，根本不重要。人生是一場要跑一輩子的馬拉松，每個人生命的起點是怎樣的并不重要，重要的是每個人努力堅持地跑下去。

我小時候家里跟你們一樣是貧困的，我上大學(xué)時，基本是班上最窮的，穿打補丁的衣服。我大學(xué)畢業(yè)六七年后，依然是班上同學(xué)中最貧困的。但這些都沒什么，我一直在努力，現(xiàn)在我無疑在班上所有同學(xué)中算是成功的。我起點雖然落后，但我一直在堅持，所以我跑到了前面。

人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人

除了學(xué)習好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。

人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會有出息。

我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。你試著對10個人笑，一定會有8個人用笑回報你，你一個人的笑，換來了8個人的笑，這是多么劃算的事。我做新東方能取得成功，很大程度在于，我這個人大氣，努力地對別人好，別人傷害我不計較，別人幫助我，我一定要報答。

我們還要努力快樂，心情不快樂，一定學(xué)習不好，壓抑使人無法專心去做事情，人只要快樂，腦細胞就會活躍，學(xué)習效果自然會好。在座的同學(xué)中，有些家庭有種種不幸福，如果你自己也不幸福，那只會使家庭更加不幸福，如果你快樂幸福起來，就可以使家庭多些幸福和快樂。

學(xué)習上要精深勝于博大

可以提高學(xué)習成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點談一點學(xué)習方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習，把一點學(xué)透，把一本書讀透。

我上中學(xué)時，開始數(shù)學(xué)很差，我就把數(shù)學(xué)書逐字逐句地從頭學(xué)到尾、練到尾，并且反復(fù)好幾遍，后來，我的數(shù)學(xué)就考到了前列。

共同進步，建立友誼

同學(xué)之間要多交流學(xué)習方法，不要藏著。每個人就都只有自己那點東西，多

交流，就可以擁有更多的東西，還會擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上名牌大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個時候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會有非常好的社會資源，人生就都會取得大成功。

希望所有的同學(xué)都能進全國前30名的大學(xué)

你現(xiàn)在的學(xué)習成績怎樣，不是很重要，關(guān)鍵看你能不能堅持，是不是有堅忍不拔的意志。我小學(xué)中學(xué)學(xué)習成績很少進過前20名，但我認真學(xué)習，我喜歡學(xué)習，從沒放棄學(xué)習。我連續(xù)兩年考大學(xué)，都沒有考取，但我沒有放棄，最終考取了我心目中理想的大學(xué)。大學(xué)時，我是以全班倒數(shù)第5名的成績畢業(yè)，但我沒有放棄，我一直在堅持學(xué)習，我堅信自己只要堅持，就一定能成功。

你們在座的各位，雖然現(xiàn)在的成績只是一般，但我相信，你們通過努力，3年后，所有同學(xué)都能進入全國前30所大學(xué)，你們是能夠做到的，因為還有3年時間。

大家雖然有種種不幸，但你們又比其他許多家庭貧困的孩子幸運得多，因為你們來到了新東方，擁有了這樣好的學(xué)習條件，學(xué)校為你們把什么都安排好，接下來就靠你們自己的努力，就看你們的毅力了。

人生的信念最重要，一個人能在生活的種種磨難中始終不倒，靠的就是有信念，我們要有什么樣的信念？最后我送大家8個字：‘相信未來，熱愛生命?！褪且嘈抛约?，相信只要不斷努力，未來就一定會比今天更好

勵志演講稿篇七你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。

那么這個“丑”到底藏在哪里呢

我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加X社會，有吃有喝有地位！

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話是怎樣的人編造的其編造的目的又在哪里呢同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂/造的我的回答是：是一些胸無大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧。

勵志演講稿篇八大家好，我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子。

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生。

勵志演講稿篇九我剛才看到那個“不要逼我”，我第一個想講的是不要逼我開講，確實這個是一個很大的壓力，我先聲明一個東西，就是我講的東西通常都是實話實說，不一定對每個人都有用。它是我這一輩子的一個原則，也幫了我到今天這步路，我也不希望在不停地講好話。因為人生不是都美好的，很多都是很殘酷很悲哀的，但是悲哀里面也有快樂的地方，所以我先此聲明。

我們回去講戲里面的有一句對白，是我非常非常感動的，編劇寫給我的，“究竟是我們改變了時間，還是世界改變了我們”。年輕的時候，大部分人都覺得，我一定得改變世界。當你到中年，要是你很幸運地，你成功，達到你的夢想，往往回頭一看，往往你被世界改變了，而不是你改變了世界。這是一個很悲哀的事情，但是確實世界就是這樣。

那說回我自己，我跟我爸爸的關(guān)系很好，所以他給了我一個很正確的價值觀，我覺得那個是最重要的。我家里，因為是華僑家庭，我爸爸媽媽在泰國出生，50年代回國建國，他們在北京認識，結(jié)了婚去香港，然后呢，在香港，我出生了，我就糊糊涂涂地變成了一個香港人，因為他們的背景跟我這個在香港又是有點奇怪的背景，使得我成長的時候特別順應(yīng)身邊的環(huán)境。說白了，就是我表面很圓滑，也很會附和大家的審美，也好像是個很乖的孩子。但是我里面也是非常有自己的主見，后來，甚至乎這些東西影響到了我這輩子，都有一個非常順應(yīng)這個規(guī)則的方法，去做人跟做事。

回去說到我的電影吧，我經(jīng)歷了很多的階段，包括香港電影的黃金期，最輝煌的時候，我很幸運，從低做起，從一個翻譯做到一個副導(dǎo)演，制片，小工，基本上買咖啡啊，跑腿啊，什么都做。當時我們都不太懂，也不是才華橫溢，也不是一個天才，一路爬起來，也爬的很快，過了七八年，就第一次做導(dǎo)演。當我來到內(nèi)地，我也被迫拍了很多、很大的商業(yè)片，但是為什么要拍大片呢就是中國電影在這10年的發(fā)展，從張藝謀導(dǎo)演的《英雄》開始，給了觀眾一個回到戲院的概念，但其實觀眾還是沒有習慣回到戲院。我問個問題，都看過《甜蜜蜜》，有多少人在電影院看過《甜蜜蜜》的沒有，你們年紀太小了。但是我問過年紀很大的，都沒有。我從小在戲院看電影，那個跟一千個人一起笑，一起哭的感覺，我覺得是多少金錢都換不回來的感覺。那什么電影我得去戲院呢《英雄》我得去戲院，因為畫面大，人多，有特效，有爆破，所以電影不大，我就不去戲院，這是第一個理由。第二個理由就是我作為一個香港人，我是非常困難地去接地氣，我必須得找到很好的團隊，很好的內(nèi)地編劇，給我很好的素材、對白，我才能拍。所以變成了我必須得拍大片，大家都會覺得他隨波逐流，大家要拍大片才拍大片。但是我都講了幾次，今天再清楚一點講：其實我第一部在內(nèi)地拍電影是《如果，愛》。它是一個非常小眾的愛情片，因為他講的不是美滿的愛情，講的是失戀，而它講的那個東西其實跟《甜蜜蜜》非常非常像的。金城武的角色跟黎明的角色是一模一樣的，一個很單純的男人。張曼玉的角色跟周迅的角色也是很像，一個比較有目的性，甚至比較功利，一個比較理性的，比較現(xiàn)實的女孩。其實兩部電影是人物也一樣，很多東西都一樣，只是背景不一樣，職業(yè)不一樣，時代不一樣。我本來拍《甜蜜蜜》，你們覺得是文藝片，其實《甜蜜蜜》是一個商業(yè)內(nèi)核的東西。然后呢，我拍《如果，愛》，大家都說，又歌舞，又大明星，又那么多宣傳，那么多營銷，那個不代表這部電影就商業(yè)了，就不文藝了。其實你拿電影的內(nèi)核來講，《如果愛》絕對比《甜蜜蜜》文藝得多。因為它是不討好的電影。所以我講了這么多是為了什么，其實我想表達，你外面可能好像妥協(xié)了，其實你里面沒有妥協(xié)，所以人生不是那么肯定，你是給世界改變了，還是你改變了世界。

我不覺得，我真不覺得我們能改變世界，但是我覺得我們能夠在表面可以給世界改變，可以世故，可以比較圓滑，但是其實只要里面有一個正確的價值觀，你從小知道你要什么，這個非常非常重要。那我覺得我很幸運，我從小我就喜歡了電影，我有一個夢想。夢想是什么夢想不是為了達到夢想，夢想是為了你有夢想。夢想是你堅持就會感覺到幸福的東西，那就是夢想。

勵志的演講稿-勵志的演講稿篇十楊老師，各位朋友，大家好!

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。

我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵，多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。

于是，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學(xué)習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。

比如在孩子小的時候，最需要打一個古典文化的底子的時候，我連續(xù)兩年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經(jīng)，背千字文，他背我也背，當時沒有看到什么效果，現(xiàn)在孩子再看電視時，特別愛看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種自豪，我知道，當年的功夫起了作用。去年帶他和朋友的幾個孩子一起去旅游，別的孩子愛去游樂場，我的孩子喜歡跟我欣賞名園，能安靜的喝茶，默默的欣賞蘇州評彈，去伍子胥死難的胥門，他有憑吊的憂傷。這些細微的變化，別人不可能注意到，每當此時，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲。

孩子二年級時候，開始寫作文，寫作文特別吃力，一憋就是半天，過上半小時去看看，本子上也寫不了一行字，怎么辦呢每到他有作文的作業(yè)，我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前，我先給孩子聊，確定作文的素材，聽他聊活動的經(jīng)歷，感興趣的場景，往往繪聲繪色，充滿童趣，有時對某個細節(jié)的關(guān)注，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰。我告訴孩子，你說的話就是很妙的一爸爸，你覺得能比得上你的文章了嗎至少能跟你這么大的時候比了吧

對孩子的寫作的輔導(dǎo)，已經(jīng)取得的效果，讓我認識到，孩子未必是很差，他只是跟別人不同可是我沒有更多的時間教育，他也沒有更多的時間接受適合他的教育，難道不是我們這個成人世界對不起他嗎

在千萬個不如意中，能使我稍感欣慰的是，我與孩子的交流沒有太大的障礙，我們可以一起散步，他入睡前，如果我有時間，能坐在他的床邊說會話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好，周末一家人，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式。

雖然呵斥還是有，但更多的還是提醒，當說話不愛聽的時候，我就寫了放在他的書包邊。放假時，寫張小條提醒制定他學(xué)習和娛樂的計劃;當跟同學(xué)、老師有沖突時，請他問問自己，為什么是我，怎么總是我當他認為別人在踐踏他的自尊的時候，我告訴他：尊嚴，是自己用行動長期樹立的，不是哭著叫著給別人要的。當在玻璃板下的座右銘堆成堆，他已經(jīng)熟視無睹時，我寫信、我寫文章，也會就聽來的新聞，看到的報紙有意思的信息，彼此深度交換看法，有時他的見解也會高于我的認識，這樣就能形成我對他欣賞的文章，我的博客上就有這樣的爸爸，我不能把目標定為B，那樣有考到C的危險，把目標定為A，努上力，最壞也是個B。作為孩子的爸爸，經(jīng)過了這樣的一些艱難歷程，還有比聽到這樣的表述更高興的嗎

我急切地給楊老師發(fā)短信，表達我的喜悅。一直以來，我都非常真誠的感謝楊老師，是她一直在忍受、在鼓勵、在不放棄他。于是我在飯桌上給孩子說：你楊老師多好，不管你過去多差，多討厭，多麻煩，都沒有放棄過你。等你長大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系，要成為好朋友。沒有想到，孩子立刻糾正我：也要跟陳老師、常老師保持聯(lián)系，他們都很好孩子說的對，老師們真的很好，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種，提醒作業(yè)，表揚他的一點點進步，孩子終于懂得感受了。都說十三四的孩子叛逆，欣慰的是這個時候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

誰說我的教育沒有收獲，這可能也算是一種收獲吧!

最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：

一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別，也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。

二、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善于自我控制，學(xué)習從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福;但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué)，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么孩子成人之后，彼此親近的機會就少了，在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。

三、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。

沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子，沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子，因為外表的差異看得見，我們承認，升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因為這個而歧視，但偏偏因為學(xué)習你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四為什么這樣磨蹭為什么就是記不住說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學(xué)習生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。

四、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句，孩子們報的輔導(dǎo)班，有沒有效，是不是要想想我是覺得如果他在學(xué)校聽不進去，他能在外邊聽進去么而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固，一個大學(xué)生就可能做到。

當然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢

五、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的.孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。

當父親越久，當老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢

盡管我準備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清

但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的