適用于新高考新教材2024版高考語文二輪復習專題4文言文閱讀突破練19文言簡答題要精準篩閻層概括課件

突破練19文言簡答題要精準篩選,分層概括A組對點小題B組綜合提升1.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。梁元帝嘗為吾說:“昔在會稽,年始十二,便已好學。時又患疥,手不得拳,膝不得屈。閑齋張葛幃避蠅獨坐,銀甌貯山陰甜酒,時復進之,以自寬痛。率意自讀史書,一日二十卷,既未師受,或不識一字,或不解一語,要自重之,不知厭倦?！钡圩又?童稚之逸,尚能如此,況其庶士,冀以自達者哉?(節(jié)選自《顏氏家訓·勉學第八》)梁元帝為帝子時在學習方面遇到了哪些困難?請簡要概括。(3分)參考答案①病痛折磨;②環(huán)境干擾;③無師傳授。

A組對點小題B組綜合提升參考譯文

梁元帝曾經(jīng)對我說:“從前在會稽郡的時候,才十二歲,就已經(jīng)喜歡學習了。當時身患疥瘡,手不能握拳,膝不能彎曲。在閑齋中掛上葛布制成的帷帳,以避開蒼蠅獨坐,身邊的銀盆內(nèi)裝著山陰的甜酒,不時喝上幾口,以此減輕自己的疼痛。這時就自己隨意讀一些史書,一天讀二十卷,既然沒有老師傳授,有時不認識某字,有時不理解某句話,就需要自己反復思考,不知道厭倦?！痹垡缘弁踔拥淖鹳F身份,在孩童閑逸之時,尚且能夠如此用功學習,何況那些出身普通,希望通過學習以求仕途顯達的人呢?A組對點小題B組綜合提升2.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。鄧訓,字平叔。為護烏桓校尉,吏士常大病瘧,轉易至數(shù)十人。訓身煮湯藥,咸得平愈。其無妻者,為適配偶。訓坐私與扈通書,免歸。燕人思慕,為之作歌。拜張掖太守,以身率下,河西改俗,鄰郡則之。(節(jié)選自《東觀漢記》)鄧訓擔任護烏桓校尉、張掖太守時,如何贏得民心?請簡要概括。(3分)參考答案①關愛將士,對他們施加恩德;②注重移風易俗。

參考譯文

鄧訓,字平叔。(鄧訓)任護烏桓校尉,官兵?；紘乐氐寞懠?相互傳染有數(shù)十人。鄧訓親自為他們煮湯藥,都能獲得痊愈。那些沒有妻子的官兵,為(他們)娶妻。(鄧訓)因私下與梁扈通書信犯罪,被免職歸鄉(xiāng)。燕人思慕他,為他作歌。(鄧訓)被授職張掖太守,以自己作為表率,做榜樣給下屬看,河西改了風俗,鄰郡也效法他。A組對點小題B組綜合提升A組對點小題B組綜合提升3.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。蘇良嗣,京兆武功人。祖振,周宕州刺史,建威縣侯。高宗時為周王府司馬,王年少不法,良嗣數(shù)諫王,以法繩府官不職者,甚見尊憚。帝異之,遷荊州長史。帝遣宦者采怪竹江南,將蒔上苑?；抡咚^縱暴,還過荊州,良嗣囚之,因上疏切諫,稱:“遠方求珍異以疲道路,非圣人抑己愛人之道。又小人竊弄威福,以虧皇明?！毖陨跚兄?。疏奏,高宗下制慰勉,遽令棄竹于江中。徙雍州,時韋安石舉明經(jīng),調(diào)乾封尉,良嗣器之。關內(nèi)饑,人相食,良嗣政上嚴,每盜發(fā),三日內(nèi)必禽,號稱神明。(節(jié)選自《新唐書》《舊唐書》)蘇良嗣認為從江南采集怪竹運往上苑有什么危害?請結合文本概括。(3分)參考答案①遠途運輸勞民傷財,有悖于皇帝約束自己、愛惜百姓的本意;②宦官趁機弄權,有損皇帝的名聲。A組對點小題B組綜合提升A組對點小題B組綜合提升參考譯文

蘇良嗣,是京兆武功人。祖父蘇振,曾任后周宕州刺史,被封為建威縣侯。高宗時,(蘇良嗣)任周王府司馬,周王年少不守法度,蘇良嗣多次勸諫周王,并把那些不稱職的官員繩之以法,(因此)蘇良嗣很被尊重和忌憚?；实壅J為他與眾不同,升任他為荊州長史。皇帝派遣宦官到江南采集怪竹,將在上苑種植?；鹿僭谒?jīng)過的地方都驕縱殘暴(地對待百姓),返回的途中經(jīng)過荊州,蘇良嗣把宦官囚禁了,接著上奏懇切勸諫,稱道:“向遠方求取珍貴奇異之物導致沿路百姓疲困不堪,這不是皇帝克制自己、愛惜百姓的主張。又由于小人私下弄權、作威作福,而損害皇帝的英明?！毖哉Z非常懇切正直。奏章獻上后,高宗下詔慰勞勉勵他,立即下令把竹子丟棄到江中。(蘇良嗣)調(diào)任到雍州,當時韋安石考取明經(jīng)科,調(diào)任雍州乾封縣縣尉,蘇良嗣非常器重他。關內(nèi)鬧饑荒,百姓中出現(xiàn)人吃人的現(xiàn)象,蘇良嗣執(zhí)政崇尚嚴罰,每次有盜賊出沒,三日內(nèi)一定被他所擒,當時人都稱他為神明。A組對點小題B組綜合提升4.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。

令行于民期年,秦民之國都,言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法,衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之。”將法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。

居五年,秦人富強。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦。(節(jié)選自《商鞅變法》)結合文章內(nèi)容分析商鞅變法順利推行取得了怎樣的效果。(3分)A組對點小題B組綜合提升參考答案①國人受震懾,全都遵守法令;②治安狀況改善,民眾家給人足,秦國太平富強。A組對點小題B組綜合提升參考譯文

法令在百姓中實行一年,秦國百姓到國都來,說新法不適宜的人數(shù)以千計。在這時太子觸犯法令,衛(wèi)鞅說:“法令不能實行,是由于上面的人觸犯法令?！睖蕚湟婪☉吞幪?。太子,是國君的繼承人,不能施加刑罰,便對太子傅公子虔行刑,對太子師公孫賈處以黥刑。第二天,秦國百姓都服從法令了。實行新法十年,秦國百姓皆大歡喜,路上不撿拾他人遺物,山中沒有盜賊,家家戶戶豐衣足食。百姓勇敢為國作戰(zhàn),害怕私人斗毆,城鄉(xiāng)大治。于是秦孝公任用衛(wèi)鞅為大良造。過了五年,秦國人變得富強。秦孝公派衛(wèi)鞅領兵攻打魏國。衛(wèi)鞅事先埋伏身披鎧甲的武士而襲擊俘虜了魏公子卬,趁勢攻擊他的軍隊,將魏軍全部打垮而返回秦國。A組對點小題B組綜合提升5.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。開元十一年,(王丘)拜黃門侍郎。其年,山東旱儉,朝議選朝臣為刺史以撫貧民,以丘為懷州刺史,又以中書侍郎崔沔等數(shù)人皆為山東諸州刺史。至任,皆無可稱,唯丘在職清嚴,人吏甚畏慕之。(節(jié)選自《舊唐書·王丘傳》)中書侍郎崔沔等人到山東任職,“至任,皆無可稱”。此句在刻畫王丘時,運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(3分)參考答案反襯或對比,將崔沔等人的政績平平與王丘的政績優(yōu)異進行對比,起到突出后者的作用。參考譯文

開元十一年,王丘被授官黃門侍郎。這一年,山東大旱歉收,朝廷決議選用朝官為刺史,來安撫貧苦的百姓,任命王丘為懷州刺史,又任命中書侍郎崔沔等數(shù)人都為山東各州刺史。到任后,其他人都沒有什么可稱道的,唯有王丘在職清廉嚴正,官吏和百姓非常敬畏仰慕他。A組對點小題B組綜合提升A組對點小題B組綜合提升6.閱讀下面的文言語段,完成后面的題目。建興中,陳聲率諸無賴二千余家斷江抄掠,(陶)侃遣伺為督護討聲。聲眾雖少,伺容之不擊,(聲)求遣弟詣侃降,伺外許之。及聲去,伺乃遣勁勇要聲弟斬之,潛軍襲聲。聲正旦并出祭祀飲食,伺軍入其門,方覺。聲將閻晉、鄭進皆死戰(zhàn),伺軍人多傷,乃還營。聲東走,保董城。伺又率諸軍圍守之,遂重柴繞城,作高櫓,以勁弩下射之,又斷其水道。城中無水,殺牛飲血。閻晉,聲婦弟也,乃斬聲首出降。又以平蜀賊襲高之功,加伺廣威將軍,領竟陵內(nèi)史。(節(jié)選自《晉書·朱伺傳》)朱伺擅長用兵,請以消滅陳聲為例說明其用兵巧在何處。(3分)參考答案①對方人馬少,但朱伺出于謹慎不急于攻打;②朱伺表面上答應了陳聲投降的請求,卻在半路上截殺了其弟;③趁陳聲正月初一祭祀放松警惕時,暗中派兵襲擊;④包圍董城但不強攻,用強弓憑高射殺守城士兵,并阻斷城中水道,逼其主動投降。A組對點小題B組綜合提升參考譯文

建興年間,陳聲率領兩千多家無賴之徒攔截長江擄掠,陶侃派朱伺為督護討伐陳聲。陳聲人馬雖然少,朱伺忍著不攻打,陳聲請求派遣他的弟弟前往陶侃處請降,朱伺表面上答應了陳聲。等陳聲一離開,朱伺便派精壯的勇士半路攔截陳聲的弟弟并殺了他,暗中派兵襲擊陳聲。陳聲部眾正月初一一起出來祭祀飲食,朱伺的軍隊攻入大門,陳聲才發(fā)覺。陳聲部將閻晉、鄭進都拼死而戰(zhàn),朱伺的士卒受傷的很多,便撤回軍營。陳聲往東逃去,守住董城。朱伺又率眾軍圍守董城,于是在城四周圍起層層籬柵,架筑高高的望樓,用強弓向下射,又阻斷城中水道。城中沒有水,殺牛喝血。閻晉,是陳聲妻子的弟弟,就斬下陳聲的頭出城投降。(朱伺)又因平定蜀賊襲高的功勞,被加封為廣威將軍,兼任竟陵內(nèi)史。A組對點小題B組綜合提升A組對點小題B組綜合提升閱讀下面的文言文,完成7~11題。(20分)

材料一

古者未有君臣上下之時,民亂而不治。是以圣人列貴賤,制爵位,立名號,以別君臣上下之義。地廣,民眾,萬物多,故分五官而守之。民眾而奸邪生,故立法制為度量以禁之。是故有君臣之義、五官之分、法制之禁,不可不慎也。處君位而令不行,則危;五官分而無常,則亂;法制設而私善行,則民不畏刑。君尊則令行,官修則有常事,法制明則民畏刑。法制不明,而求民之行令也,不可得也。民不從令而求君之尊也,雖堯、舜之知,不能以治。明主之治天下也,緣法而治,按功而賞。凡民之所疾戰(zhàn)不避死者,以求爵祿也。士有斬首、捕虜之功,必其爵足榮也,祿足食也。農(nóng)不離廛者,A組對點小題B組綜合提升足以養(yǎng)二親,治軍事。故軍士死節(jié),而農(nóng)民不偷也。今世君不然,釋法而以知,背功而以譽。故軍士不戰(zhàn),而農(nóng)民流徙。臣聞:道民之門,在上所先。故民,可令農(nóng)戰(zhàn),可令游宦,可令學問,在上所與。上以功勞與則民戰(zhàn)上以詩書與則民學問。民之于利也,若水于下也,四旁無擇也。民徒可以得利而為之者,上所與也。瞋目扼腕而語勇者得,垂衣裳而談說者得,遲日曠久積勞私門者得。尊向三者,無功而皆可以得。民去農(nóng)戰(zhàn)而為之,或談議而索之,或事便辟而請之,或以勇爭之,故農(nóng)戰(zhàn)之民日寡,而游食者愈眾。則國亂而地削,兵弱而主卑。此其所以然者,釋法制而任名譽也。故明主慎法制。言不中法者,不辯也;行不中法者,不高也;事不中法者,不為也。言中法,則辯之;行中法,則高之;事中法,則為之。故國治而地廣,兵強而主尊。此治之至也,人君者不可不察也。(節(jié)選自《商君書·君臣》)A組對點小題B組綜合提升材料二

公孫鞅之治秦也,設告相坐而責其實,連什伍而同其罪,賞厚而信,刑重而必。民用力勞而不休,逐敵危而不卻,故其國富而兵強。然而無術以知奸,則以其富強也資人臣而已矣。(節(jié)選自《韓非子·定法》)··A組對點小題B組綜合提升7.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將相應位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)答案

BDG解析

“與”為動詞,“賞賜”之意;“上以功勞與”是主謂短語,后面應斷開?！吧弦栽姇c”和“上以功勞與”結構相同,前后應斷開。A組對點小題B組綜合提升8.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)(3分)A.疾,文中是“奮力”的意思,與《勸學》中“聲非加疾也”的“疾”字意思相同。B.游宦,即宦游,指外出求官或做官,與唐代王勃詩中“同是宦游人”的“宦游”意思相同。C.便辟,即便嬖,君主左右受寵愛的人,與“便嬖不足使令于前與”中的“便嬖”意思相同。D.相坐,指相連坐治罪,與《蘇武傳》中“副有罪,當相坐”的“相坐”意思相同。A解析

A項,“意思相同”錯誤,《勸學》中“聲非加疾也”的“疾”字意思為“勁疾”。A組對點小題B組綜合提升9.下列對材料有關內(nèi)容的概述,不正確的一項是(

)(3分)A.商鞅贊同劃分貴賤、制定爵位、建立名號來區(qū)別君臣上下的等級關系,分設五官來管理國家和百姓,創(chuàng)立法度來禁止奸邪產(chǎn)生。B.明君要按照功勞進行獎賞,士兵取得斬首、捕虜?shù)膽?zhàn)功時,要使他們的爵位足夠榮耀,俸祿足夠享用,這樣士兵才會為國死戰(zhàn)。C.國君的倡導能夠引導百姓。如果國君僅靠個人的智慧治理國家,僅憑個人的聲譽封賞臣民,士兵將不肯作戰(zhàn),農(nóng)民將紛紛外遷。D.商鞅列舉了三種沒有功勞而得到好處的人,指出他們才是造成國家混亂、國土削減、兵力衰弱、國君地位卑微等問題的罪魁禍首。D解析

“指出他們才是造成國家混亂、國土削減、兵力衰弱、國君地位卑微等問題的罪魁禍首”錯誤,造成這些問題的原因是“釋法制而任名譽”。A組對點小題B組綜合提升A組對點小題B組綜合提升10.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)民不從令而求君之尊也,雖堯、舜之知,不能以治。

(2)民用力勞而不休,逐敵危而不卻,故其國富而兵強。

參考答案(1)百姓不服從法令卻希望國君受到尊崇,即使有堯、舜那樣的智慧,也不能做到。(2)百姓努力勞作不休息,追趕敵人即使危險也不退卻,所以國家富足,軍隊強大。A組對點小題B組綜合提升11.(對點練)商鞅和韓非子關于治國的主張有何異同?請簡要概括。(3分)參考答案①兩人都主張依法治國。②商鞅認為治理國家也離不開君臣之義、五官之分,韓非子主張將法與術結合起來。A組對點小題B組綜合提升參考譯文

材料一

古時沒有君臣上下等級的時候,人民紛亂不得治理。所以圣人劃分尊貴與低賤,設立爵位,建立名號,來區(qū)別君臣上下的等級關系。由于國土廣闊,人口眾多,物產(chǎn)豐富,所以分設五官來管理。人口眾多就會產(chǎn)生奸邪之事,所以創(chuàng)立法度作為行為標準來限制奸邪產(chǎn)生。所以有君臣上下的等級關系、五官的職守、法度的限制,行事不能不慎重。處在君位而命令行不通,那就危險了;五官分設卻沒有常規(guī),那就亂套了;法度已經(jīng)建立,而私惠風行,那么人民就不懼怕刑罰了。國君受到尊崇,法令才能推行;官吏清明,政事才有常規(guī);法度分明,人民才懼怕刑罰。法度不明,而要求人民服從法令那是不可能的。百姓不服從法令卻希望國君受到尊崇,即使有堯、舜那樣的智慧,也不能做到。明君治理天下,遵照法度來處理政事,按照功勞行賞。凡是人民奮力作戰(zhàn)不畏死亡的,是為了求得爵祿。戰(zhàn)士有斬得敵人首級、抓獲俘虜?shù)墓?一定讓他的爵位足以榮耀,俸祿足夠養(yǎng)活家人。農(nóng)民不離開居所,足夠奉養(yǎng)雙親,供給軍隊所需糧草。因此,士兵才肯殊死戰(zhàn)斗,農(nóng)民才不懈怠。當今的國君卻不是這樣,他們拋開法度而以個人的智慧治國,不注重功勞而以個人聲望名譽封賜。所以將士不肯作戰(zhàn)而農(nóng)民遷徙