【分層單元卷】2023-2024學(xué)年人教部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷期末考試第2單元·C培優(yōu)測(cè)試 (三)

部編版七年級(jí)下·語(yǔ)文培優(yōu)測(cè)試部編版七年級(jí)下·語(yǔ)文培優(yōu)測(cè)試【分層單元卷】部編版語(yǔ)文7年級(jí)下冊(cè)第2單元·C培優(yōu)測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共15分)1．(3分)下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．摯痛（zhì）山澗（jiàn）污穢（huì）纏繞（chán）B．胸膛（táng）默契（qiè）噴涌（yǒng）田壟（lǒng）C．召喚（zhāo）鎬頭（gǎo）轆轆（lù）漿液（jiāng）D．仰望（yáng）白樺（huà）斑斕（lán）怪誕（dàn）2．(3分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．電視連續(xù)劇《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》再現(xiàn)了鄧稼先等科研人員研制“兩彈一星”的那段鮮為人知的歷史。B．慶歷二年，王安石赴汴京參加科舉，進(jìn)士及第，剛?cè)胧送揪弯h芒畢露。C．每當(dāng)老師越來(lái)越響地敲擊黑板，我們個(gè)個(gè)浩浩蕩蕩、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著哪個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的家伙往槍口上撞。D．對(duì)于他這種卑劣的行為，大家都深?lèi)和唇^，一致決定不再理他。3．(3分)下面語(yǔ)段中的橫線處填入的句子語(yǔ)意最肯定、最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）身體的疲倦不可怕，最可怕的是心靈上的倦怠，口頭上說(shuō)自己熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，但在內(nèi)心深處并非如此，以致自己并未全力以赴，________A．這樣不能將事業(yè)做好。 B．這樣可能不能將事業(yè)做好。C．這樣如何能將事業(yè)做好呢？ D．也許這樣不能將事業(yè)做好吧？4．(3分)下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①如同梁實(shí)秋先生想吃后面的八寶粥，就不碰前面的冰糖肘子。②或者當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的時(shí)候，則應(yīng)該一放學(xué)就專(zhuān)心用功，而且看完電視立刻收心。③也像美國(guó)工人要跳槽自由，就得有進(jìn)修的主動(dòng)性；日本工人要公司無(wú)微不至的照顧，就得有恪盡職守的忠誠(chéng)。④“收入”與“付出”常是相對(duì)的，當(dāng)我們拿起一些的時(shí)候，往往也得放棄一些。⑤同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該讀的書(shū)讀好，該做的功課做完。A．④②③①⑤ B．①④②⑤③ C．④①③⑤② D．①⑤②④5．(3分)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》，作者是光未然。這是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫(xiě)于九·一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。C．《老山界》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陸定一的回憶錄，本文采用倒敘的方法，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。D．《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。二、填空題(共14分)6．(6分)給下面語(yǔ)段中畫(huà)線字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。我想起那參()天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟()；我看見(jiàn)奔流似的馬群，聽(tīng)見(jiàn)蒙古狗深夜的嗥()鳴和皮鞭滾落在山j(luò)iàn()里的脆響；我想起紅布似的高liang()，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑lán()的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。7．(8分)填空。（1）《黃河頌》選自組詩(shī)__________________

，詞作者是__________，原名_________。（2）《黃河大合唱》是一部大型__________作品，由_________作詞，________譜曲。作品由___________________等八個(gè)樂(lè)章組成，它以____________、____________和磅礴的氣勢(shì)，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。三、課外閱讀(共12分)(12分)木蘭歌[唐]韋元甫木蘭抱杼嗟，借問(wèn)復(fù)為誰(shuí)。欲聞所戚戚，感激強(qiáng)其顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬(wàn)里行，有子復(fù)尚少！胡沙沒(méi)馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊贏病，何以強(qiáng)自扶？木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見(jiàn)木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。親威持酒賀，父母始知生女與男同。門(mén)前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見(jiàn)木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！8．(3分)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）欲聞所戚戚欲：____________________（2）有子復(fù)尚少少：____________________（3）朔風(fēng)裂人膚朔：____________________（4）易卻紈綺裳易：____________________9．(3分)翻譯下面的句子。（1）朝屯雪山下，暮宿青海傍。（2）今者見(jiàn)木蘭，言聲雖是顏貌殊。10．(3分)詩(shī)中畫(huà)線句已演變成我們現(xiàn)在常用的一個(gè)成語(yǔ)：___________；與《木蘭詩(shī)》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的一句詩(shī)是__________________，__________________。11．(3分)同為表達(dá)對(duì)木蘭的贊美，與《木蘭詩(shī)》相比，本詩(shī)的結(jié)尾方式有何不同？四、現(xiàn)代文閱讀(共31分)(15分)課內(nèi)現(xiàn)代文老山界（節(jié)選）①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。⑨就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子（quán）起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀（jué）桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。?黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說(shuō)，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)，再向前進(jìn)。12．(3分)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：（1）quán()起來(lái)（2）咀jué()13．(3分)第①段中的奇觀指的是__________________。14．(3分)請(qǐng)從描寫(xiě)的角度分析第?段劃線句“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井”在文中的作用。15．(3分)有人說(shuō)第?段“山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中的“搶”表明紅軍吃飯時(shí)相互爭(zhēng)奪的樣子，你是否贊成？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。16．(3分)對(duì)戰(zhàn)士們翻山時(shí)的喊聲、笑聲的理解，下邊的說(shuō)法哪一項(xiàng)最符合文意（）A．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時(shí)也有了前進(jìn)的動(dòng)力。B．表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因后有敵人追兵，沒(méi)有退路，故呼喊著壯膽爬山。C．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂(lè)觀精神。D．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛(ài)開(kāi)玩笑的心態(tài)。(16分)課外精選美文閱讀。黃河——中華民族的搖籃①黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千澳百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流。經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海。全長(zhǎng)5464公里，流域面積7萬(wàn)多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類(lèi)繁多，為原始人類(lèi)的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。③相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游口后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱(chēng)“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱(chēng)其為“中華”。后來(lái)，“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱(chēng)。④黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的友祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開(kāi)始使用彩陶。從河南泥池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見(jiàn)到大約5500年前即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)根的窯穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚(yú)、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱(chēng)為“仰韶文化”或“彩陶文化”。⑤我國(guó)歷史上七大古都中的安陽(yáng)、西妥、洛陽(yáng)和開(kāi)封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國(guó)，尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。⑥黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國(guó)文化的發(fā)源地。17．(3分)本文第①段說(shuō)明了黃河的哪些特點(diǎn)？18．(3分)對(duì)黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃的原因，概括全面的一項(xiàng)是（）A．氣候溫暖濕潤(rùn)。冬暖夏涼。B．土地肥沃，到處是青山綠野。C．自然環(huán)境優(yōu)越，有利人類(lèi)生存。D．植物種類(lèi)繁多，食物豐富。19．(3分)讀了本文后，你對(duì)“中華”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)是怎樣理解的？20．(3分)本文第④段舉“仰韶文化”的例子是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中的一句話回答。21．(4分)本文第③段開(kāi)頭的“相傳”和第④段第一句中的“之一”能否省略？為什么？請(qǐng)分別說(shuō)明。五、作文(共50分)22．(50分)請(qǐng)閱讀下面的文字，以“祖國(guó)在我心中”為題寫(xiě)一篇作文。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)!要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔，不少于600字。參考答案：1．A2．C3．C4．C5．C6．cānshēnyínháo澗粱斕7．（1）《黃河大合唱》，

光未然張光年（2）合唱音樂(lè)

光未然冼星?！饵S河船夫曲》《黃河頌》豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場(chǎng)景8．（1）想要（2）年少，年紀(jì)?。?）北方（4）更換9．（1）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。（2）今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經(jīng)改變了。10．厲兵秣馬將軍得勝歸士卒還故鄉(xiāng)11．《木蘭詩(shī)》的結(jié)尾以兔作喻，委婉含蓄地對(duì)木蘭進(jìn)行謳歌和贊美；《木蘭歌》結(jié)尾是直抒胸臆，以議論語(yǔ)句直接表達(dá)對(duì)木蘭功績(jī)的評(píng)價(jià)和贊美。12．蜷嚼13．示例：“奇觀”指登山用的火把形成“之”字形，一直與天邊的星光相連的景象（行軍途中紅軍戰(zhàn)士持火把翻越大山的壯觀景象）。14