小班社會優(yōu)質課教案：朋友夾心餅干教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班社會優(yōu)質課教案：伴侶夾心餅干教案及反思《小班社會優(yōu)質課教案《伴侶夾心餅干》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

教學目標

1、培育幼兒的觀看力。

2、通過肢體動作體驗與好伴侶的親熱互動。

教學預備

小花面包果醬勺子小盤餐巾紙。

教學過程

一、導入活動花朵找伴侶

師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀看，小花為什么哭了?

幼兒：他沒有好伴侶

師：讓小伴侶給小花找伴侶和他一模一樣的小花才是他的好伴侶

二、請小伴侶一人找一朵自己喜愛的小花

放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好伴侶(一模一樣兩個花朵是好伴侶)

三、讓孩子把花朵送回家

四、請小伴侶說一說自己有沒有好伴侶?教案出自：快思老.師教案網(有)最喜愛和好伴侶做什么?

1、喜愛和好伴侶一起玩玩具。

2、喜愛和好伴侶一起看書。

3、喜愛和好伴侶一起跳繩

五、嬉戲：好伴侶我喜愛你

1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好伴侶說。

2、讓幼兒去找自己的好伴侶去做一個親熱的的動作(擁抱)。

六、小伴侶吃過夾心餅干

吃過有奶油的有夾心的。

吃起來甜甜的。

七、讓幼兒欣賞兒歌：

小小餅干預備好，中間夾層甜甜醬。

點點頭，貼貼臉，輕輕合攏真歡樂。

好伴侶夾心餅干做好了。

八、嬉戲：讓幼兒去找自己的好伴侶面對面做餅干

聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅干。

教學延長

讓幼兒自己動手制作夾心餅干，終止活動。

教學反思

設計比較合理，進行也比較順當?；顒又?，幼兒都能樂觀參加，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好伴侶交換、共享的歡樂。體會與伴侶互贈禮物并一同品嘗的樂趣。

不足之處

餅干與醬料的品種假如能再豐富一些，這樣，活動肯定會更加吸引幼兒。

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