五一我愛勞動主題方案

五一我愛勞動主題方案一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小寵愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能“勞動真歡快”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的歡快、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)寵愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1．時(shí)間：2014426日~30日地點(diǎn)：本園、各班參與對象：全體教師和幼兒活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師“五一”“勞動真歡快”意識，并請家長幫助進(jìn)展安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等〔安全的場所〕。三、留意事項(xiàng)：各班活動要進(jìn)展備課并在周打算中予以具體安排落實(shí)。小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。活動期間組織有序，留意幼兒的安全。高爾基曾說：高爾基曾說：“寵愛勞動吧，沒有一種力氣能像勞動那樣使人成為宏大和聰明的人。”“五一”勞動節(jié)馬上降臨，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動人?！薄拔逡弧眲趧庸?jié)馬上降臨，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞,并通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。我們將依據(jù)不同年齡段對幼兒實(shí)施不同的教育，開展不同的活動?；顒幽康模夯顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信嘤齽趧右庾R，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒涌谔枺夯顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：活動過程：一、一、且歌且吟——故事表達(dá)篇(1)(1)各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。(2)各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒(2)各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。(3)各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。(3)各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。(一)小班——自己的事情自己做開展開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。(1)(1)各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。(2)(2)評比各種“勞動之星”。((二)中班——我是歡快小幫手(1)(1)各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。(2)(2)(分飯菜)(3)(3)(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)(4)(4)各班每周評比出本周的“值日之星”。((三)大班——勞動最榮耀(1)開展“(1)開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。(1)(1)通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動打算。家務(wù)勞動打算。(2)讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展(2)讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐(發(fā)記錄表)(4)周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)展評價(jià))(5)(5)每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行三、我能行——活動展現(xiàn)篇““我能行”勞動技能大比武：(10人)小班：穿衣服競賽。小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學(xué)預(yù)備。大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、我真棒四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞。參與對象：全園幼兒。參與對象：全園幼兒?；顒訒r(shí)間：活動時(shí)間：51日--531日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。大班“我們愛勞動”主題活動小結(jié)大班“我們愛勞動”主題活動小結(jié)”勞動節(jié)降臨之際。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，開展了“慶五我們愛勞動”主題活動，通過一系列活一勞動節(jié)”的含義，現(xiàn)將本次活動進(jìn)展總結(jié)如下：首先，我們向幼兒介紹了“五一勞動節(jié)”的來歷，介紹了鐵鍬、鋤頭；工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。其次，組織幼兒說說自己父母的職業(yè)