社會調(diào)查研究與方法小抄

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2、社會的三個基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。

3、社會調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。

4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型。因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。

5、有效的測量規(guī)則必須符合三個條件。準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。

1、抽樣存在的必要性緣于

總體本身所具的有的異質(zhì)性。

2、常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數(shù)表法。

3、檢索公開發(fā)表的文獻的方法主要有人工文獻檢索和計算機文獻檢索

。

4、文獻分析有兩大類，即文獻定性分析和文獻定量分析。

5、根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。

1、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。

2、按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以頭腦風(fēng)暴法為代表；一類是討論式的訪談，其代表是反頭腦風(fēng)暴法。

3、觀察記錄的方式主要有兩種。一種是當(dāng)場記錄，一種是事后記錄。

4、為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時應(yīng)遵循客觀性原則、全方位原則、求真務(wù)本原則和法律和道德倫理

原則

5、實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是實驗對象和實驗環(huán)境，三是

實驗活動。

1、文字資料一般有兩個來源，一是實地源

，一是文獻源。

2、對資料進行分類的方法有兩種：即

前分類和后分類。

3、當(dāng)今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計分析軟件是spss軟件和與其功能類似的

office中的excel。

4、相關(guān)分析和回歸分析

是對變量間相關(guān)關(guān)系進行研究的兩個階段。

5、依據(jù)調(diào)進查對象的范圍和方式，調(diào)查報告可分為全面調(diào)查報告、專題調(diào)查報告和典型調(diào)查報告。選擇題

1、現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重心是（美國）

2、描述性研究是指（對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進行客觀描述）。

3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（離散變量）。

4、對測量所得到的數(shù)據(jù)既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是（定比測量）。

5、一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性是（外在效度）

1、社會調(diào)查研究中初級社會群體是指（家庭、村落、非正式組織

）

2、社會調(diào)查研究的基本原則有（理論與實踐相結(jié)合原則、客觀性原則、倫理與道德原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則）

3、社會調(diào)查研究按照目的來劃分，可分為（描述型研究、解釋型研究）

4、檢驗評價調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（再測法、復(fù)本法、對分法）

5、探索性研究的一般方法有（查閱文獻、咨詢活動、實地考察）

1、分類抽樣主要解決的是（總體異質(zhì)性程度較高的問題）

2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（

系統(tǒng)抽樣）。

3、綜述、評論、述評、進展、動態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于（三次文獻）。

4、文獻法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是（它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法）。

5、一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷是（量表

）。

1、抽樣的一般步聚有（界定總體、決定抽樣方法、設(shè)計抽樣方案、制定抽樣框、樣本評估、實際抽取樣本）

2、每一個社會調(diào)查研究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（總體的規(guī)模，總體的異質(zhì)性程度，調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素，樣本精確度要求）

3、摘取信息一般有以下步驟（瀏覽、篩選

精讀、記錄星）

4、問卷的基本結(jié)構(gòu)主要包括（、封面信、編碼、問題及答案、指導(dǎo)語）

5、問卷中的問題基本上可分為（開放性問題、封閉性問題）

1、訪談法最基本和最常用的類型是（個別訪談）。

2、一般的訪談時間最好為1～2小時（1~2小時）。

3、觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是（收集社會初級信息或原始資料）。

4、既有實驗組又有控制組或?qū)φ战M的實驗方法是（平等實驗）。

5、檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計是（拉丁方格設(shè)計）

1、不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談?wù)叩牟煌笾饕牵ㄐ詣e、年齡、籍貫、知識結(jié)構(gòu)）

2、在觀察對象方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有（被觀察者的反應(yīng)、人為的假象、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度）

3、觀察法的局限性主要是（資料整理和分析難度大、受時間空間條件的限制、獲得合作有一定難度、易受觀察者主觀因素的影響、難以進行定量分析）

4、簡單實驗設(shè)計包括（兩組無前測實驗設(shè)計、單組前后測實驗設(shè)計、兩組前后測實驗設(shè)計）

5、排除與實驗無關(guān)的社會環(huán)境因素對實驗過程和干擾的主要方法有（排除法、納入法、平衡法、統(tǒng)計分析法）

1、文字資料的真實主要是指（信度審查）

2、數(shù)字資料檢驗主要是指（對數(shù)字資料的完整性正確性進行檢驗）

3、離中量數(shù)是反映（各單位標(biāo)志值的差異性）

4、微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計的最有名的一種軟件是（excel）

5、調(diào)查報告的“綱”是指（前言）

1、在對資料進行分類的時候，應(yīng)當(dāng)注意（按照調(diào)查要求分類、不重不漏、必須對變量進行完整的定義，語言必須準(zhǔn)確、對分類劃分的詳細程度要把握得當(dāng)）

2、資料分析中屬于推論性分析的有（相關(guān)分析、回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價分析）

3、在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有（因果分析法、比較法

）

4、調(diào)查報告的特點主要有（真實性、客觀性、針對性、典型性、指導(dǎo)性、時效性。）

5、撰寫調(diào)查報告的一般程序是（確定主題、形成觀點，精選素材，擬訂提綱，起草報告和候改定稿，精選素材、擬訂提綱、起草報告、修改定稿）

簡答題

1、社會調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容。答。社會調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設(shè)，對概念操作化的確定測量方法，進行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會調(diào)查研究中具有重要意。

2、探索性研究的任務(wù)是什么。應(yīng)該如何進行。答：探索性研究的任務(wù)主要有：確定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會調(diào)查研究的觀點；確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻、咨詢、實地考察。

1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事。為什么。答。抽樣指的是從組成某個所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認識整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)由部分認識總體這一目標(biāo)的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。

2、怎樣才能檢索到所需要的文獻。答：首先進行文獻檢索，主要方法有：

①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(gòu)（主要是圖書館）編制的目錄。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對于未公開發(fā)表的文獻屬于個人收藏品的，在征得文獻主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進行搜集；若是機構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻，可采用到圖書情報機構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進行搜集

1、如何順利進入實地觀察現(xiàn)場。答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，因為如果當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場應(yīng)設(shè)法爭取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進入觀察現(xiàn)場，對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進實地觀察現(xiàn)場。

2、什么是個別訪談。保證個別訪談成功的

關(guān)鍵是什么。

答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪

談，是訪談法最基本和最常用的類型。

訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答

的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵，而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。

（1）提問方法

在提問時，主要應(yīng)做到如下幾點。

第一，從簡單問題入手。

第二，提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)

該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。

第三，適時追問。

第四，題目轉(zhuǎn)換自然。

第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬

的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧?fù)述的方法進行引導(dǎo)。

第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的

傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導(dǎo)。

第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達方式要恰當(dāng)。

（2）行為方式

在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為

影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。

禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K

都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?，能夠根?jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。

1、簡述資料整理。

答：資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資

料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。

2、調(diào)查報告在語言運用方面應(yīng)注意哪些問

題。

答：調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言

表達方面要掌握以下原則：

（1）樸實。（2）準(zhǔn)確。（3）簡明。（4）莊重。（5）修辭。

論述及應(yīng)用題

1、操作化的定義和作用是什么。如何對概

念和例題進行操作化。任選一概念完成操作化。（25）

要求：操作化結(jié)果須有三個以上層次，15個

以上指標(biāo)。

答：操作化是指明確提出概念的定義，

分清概念（包括命題和假設(shè)）的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的這一過程。

操作化的作用之一：在于使概念或命題具體

化，使調(diào)查研究得以進行

操作化的作用之二：在于使概念或命題定量

化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。

操作化的作用之三：對社會現(xiàn)象的分析是建

立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。

實踐部分。無固定答案，按自己的選題完成。

2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和

確定一個社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計出調(diào)查總體方案。（30分）

要求。內(nèi)容完整，條目清晰。

答：具體內(nèi)容自定，無固定答案。（附：方案內(nèi)容和要求：

①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點。

在課題方面，要說明調(diào)查研究課題的名稱、

生產(chǎn)過程以及這一課題的性質(zhì)。

在目的方面，要具體說明調(diào)查研究要解決哪

些問題，解決到什么程度，意義如何。

在基本觀點方面，要說明調(diào)查研究的主要命

題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系

②調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍。

要說明調(diào)查對象有哪幾類，有哪些調(diào)查的基

本單位；需要通過這些單位來調(diào)查哪些項目和指標(biāo)，收集哪些資料，對資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào)查在什么地區(qū)進行、在多大范圍內(nèi)進行；調(diào)查對象的時間跨度有多大。

③調(diào)查研究的方式和方法。

調(diào)查方式包括個案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查

等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。

④調(diào)查研究的時間與步驟安排。

首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排

出具體的進度表，標(biāo)明調(diào)查研究中每一個具體步驟的所需時間，以控制調(diào)查研究計劃的進程。

⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。

要確定社會調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)

調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。

要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉

及到多學(xué)科或部門的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進行。

⑥經(jīng)費預(yù)算和物質(zhì)保證

在經(jīng)費預(yù)算中，須詳列各項用途并計算出具

體數(shù)目。經(jīng)費使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專人負責(zé)。

在社會調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對調(diào)查

工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。）

1、什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣。分別

舉例說明它們適用于什么樣的調(diào)查總體。

答：簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是

指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任期目標(biāo)制何個體都同樣有被抽取的平等機會。

分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先

將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。

簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的

單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗超市中某商品質(zhì)量時的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時的抽樣等。

分類抽樣適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較

多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。

2、在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)

上，設(shè)計一分調(diào)查問卷。（30分）

要求：結(jié)構(gòu)完整，問題不得少于20個，以

封閉式問答為主。

答：按自己的實際情況完成，無固定答案。（附：問卷設(shè)計的方法和原則：問題的種類：

背景性問題：主要是被調(diào)查者個人的基本情

況，是對問卷進行研究的重要依據(jù)。

客觀性問題：是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各

種事實和行為。

主觀性問題：是指人們的思想、情感、態(tài)度、

愿望等一切主管是將狀況方面的問題。

檢驗性問題：是特為檢驗回答問題的真實

性、準(zhǔn)確性的問題。

問卷設(shè)計原則：

客觀性原則：調(diào)查者要從研究的目的和需要

出發(fā)，盡可能多、盡可能全面和盡可能詳細地提出問題。

目的性原則：是指設(shè)計問題必須緊緊圍繞調(diào)

查研究的目的來進行。

必需性原則。是指設(shè)計問題應(yīng)該是必需的，

并以夠用為度。

對象性原則：是指設(shè)計問題要充分注意被調(diào)

查者的特點，所設(shè)計的問卷要充分考慮被調(diào)查者的時間、精力等因素。

自愿性原則：設(shè)計問題必須考慮被調(diào)查者是

否自愿真實回答問題。

具體性原則：問題的內(nèi)容要具體，不要提抽

象、籠統(tǒng)的問題。

單一性原則：是指問題的內(nèi)容要單一。問題的安排：設(shè)計問題可采取下列幾種排列

方式：

按問題的性質(zhì)或類別排列；按問題的復(fù)雜程度排列；按問題的時間順序排列；）實例：

關(guān)于靈武市農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)

村思想認識的調(diào)查方案調(diào)查問卷

您好，本次調(diào)查調(diào)查為無記名問卷調(diào)查，調(diào)

查的目的是。反映農(nóng)村廣大群眾的心聲，了解和整理農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的理解、要求和建議，為各級人民政府就如何更好地建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供真實、可靠的依據(jù)。請您認真填寫，表達觀點，謝謝您。

您個人基本情況：性別＿＿＿、年齡＿＿

＿、文化程度＿＿＿（小學(xué)/初中/中專/高中/大專/本科）

（一）政策宣傳與群眾支持

1、黨中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，對這

一舉措，您是

a、已知道，非常關(guān)心b、聽說過，不

太清楚c、還不知道

2、如果村組召開建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作

動員大會，您將

a、積極參加，提出建議b、只參加，不

發(fā)言c、不參加

3、您認為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪。

a、培育新型產(chǎn)業(yè)b、農(nóng)民素質(zhì)的提高c、

優(yōu)化居住環(huán)境

4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力

時怎么辦。

a、樂意參加b、不愿參加c、給一定

補貼才參加

5、您理想中的農(nóng)村是什么樣子。

答：

（二）經(jīng)濟發(fā)展（含市場參與等）

6、您對今后農(nóng)村經(jīng)濟的前景持什么態(tài)度。

a、樂觀b、悲觀c、不清楚

7.您認為在今天要致富，最重要的因素什

么

a、勤勞和節(jié)儉b、機遇c、好的社

會關(guān)系d、知識和能力

8、假如您是村長、您的經(jīng)濟工作重點會是

a、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)b、招商引資辦企業(yè)

c、組織發(fā)展種養(yǎng)大戶

9.您有沒有設(shè)想過今后五年的奮斗目標(biāo)或

努力方向。

a、以后的事多想也沒有用，只能走一

步看一步

b、想是想過，能不能實現(xiàn)很難說

c、認真地想過，正在積極爭取實現(xiàn)10.您在生產(chǎn)中遇到難題時怎樣解決。

a、請教有經(jīng)驗的人b、找科技人

員

c、自己找資料學(xué)習(xí)摸索d、聽天由

命

11、您家的田地現(xiàn)在是

a、自己耕種b、承包給別人耕種

c、自己種了一部分，租給別人一部分

12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開發(fā)公司，您的想法是a、愿意參加b、需要考慮加c、不愿意參加

13、您認為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團購招標(biāo)a、可行b、很難說可行與否c、不可行

14、您認為政府對農(nóng)村的資金扶持重點應(yīng)該放在哪方面a、扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè)b、補貼慰問貧困戶c、進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

15、如果企業(yè)能提供來料供婦女在家加工a、非常樂意承接b、看工價再考慮接不接c、不會承接

16、您是否加入當(dāng)?shù)睾献鹘M織a是b否如果是，您參加合作組織的類型為＿＿＿a政府部門組織；b農(nóng)民自發(fā)組織；c技術(shù)協(xié)會、行業(yè)組織；d臺商農(nóng)民組織、產(chǎn)銷班、合作社

17、如果種養(yǎng)大戶邀您加入種養(yǎng)合作社

a、樂意參加b、看別人參加了才參加c、不會參加

18、開展種養(yǎng)加工您最擔(dān)心的是a、技術(shù)不過關(guān)b、市場價格不穩(wěn)c、打不開銷路

19、如果有外商前來投資辦廠a、犧牲一定個人利益也大力支持b、必須先滿足我的要求c、主要看大家的意見20、如果村上牽頭入股辦企業(yè)，您的想法是a、會入股b、看項目情況c、不會參股

21、組建村辦集體企業(yè)，您最擔(dān)心的是

a、村民不齊心b、經(jīng)營虧損c、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污

22、您希望的工作方式是a、進企業(yè)上班b、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合c、專職從事種養(yǎng)加工

23、您家里的勞動力a、缺少勞動力b、有剩余勞動力c、不少也不多▲如果有剩余勞動力，是否愿意出去務(wù)工。您認為外出務(wù)工（打工）的最大困難是什么。答：

24、如果您有了剩余的資金，您會

a、再投資b、購置大件商品c、存進銀行25.如果有人向您推薦一個創(chuàng)業(yè)項目，您覺得首先需要考慮的問題是a、我有沒有能力做b、資金夠不夠

c、產(chǎn)品有沒有銷路d、會不會虧本26.如果有一個適合您經(jīng)營的項目，而您目前資金不夠，您會怎么辦。a、資金不夠就不做，不想欠賬b、向親友借，借得到就干，借不到就不干c、爭取貸款27.您知道“綠色食品”這個詞的含義嗎。a、沒聽說過b、聽說過，但不知道是什么意思c、指綠顏色的食品d、指農(nóng)藥殘留不超標(biāo)的食品e、指安全、優(yōu)質(zhì)的食品f、指安全、優(yōu)質(zhì)并經(jīng)過有關(guān)部門認定的食品g、指遵循可持續(xù)發(fā)展原則按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專門機構(gòu)認定的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品

28、您是如何了解農(nóng)產(chǎn)品的價格與銷售信息的。[不定項]a、報刊b、電視c、網(wǎng)絡(luò)d、干部宣傳e、販銷人員f、朋友親戚或鄰居

29、您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費外，通過哪些渠道進入市場。[不定項]a農(nóng)貿(mào)市場銷售；b販銷大產(chǎn)銷；c企業(yè)銷售；d供銷社銷售；e村集體組織銷售；f批發(fā)市場銷售；g走村銷售30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過合同訂單，這些合同的履行情況如何。a、很好b、較好c、一般d、較差e、很差

31、您認為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是a、取消城市中各項對農(nóng)民身份限制的政策，便于農(nóng)民進城發(fā)展。b、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動c、本著取之于民，用之于民的精神，農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）上繳的稅費能返回地方，用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

32、你認為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是a、擴大農(nóng)副產(chǎn)品保護價的品種和范圍b、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進口c、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機械等生產(chǎn)資料的價格

（三）民主政治（含民主政治與法治等）

33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的。

a、村民選舉的b、上級決定的，選舉只是走形式c、上級決定的d、不知道

34、您了解《村民委員會組織法》嗎。

a、很了解b、了解一些c、不了解

35、你村有沒有“村務(wù)公開欄[公開村務(wù)，接受監(jiān)督]”。a、有b、沒有c、不清楚

36、你村有沒有民主理財小組。

a、有b、沒有c、不清楚

37、您對你村的干部滿不滿意。a、滿意b、較滿意c、不滿意d、無所謂滿意否

38、您認為村干部為老百姓做了哪些事情。應(yīng)該做哪些事情。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39、您村的重大事務(wù)都是如何決策的a、村民集體民主決策；b、干部征求村民意見后決策；c、村干部自己決策40、當(dāng)您與其他村民有激烈的矛盾沖突時，您怎么辦。a、憑借自己的勢力與他對角b、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解c、通過法律手段解決c其他：

41、您理解“依法治國”的含義嗎。a、理解，您的理解是?！穑篵、聽說但不是很理解c、沒聽說

42、您對農(nóng)村民主政治建設(shè)有什么建議。答。

（四）文化教育

43、您認為現(xiàn)在學(xué)校亂收費問題a、十分嚴(yán)重b、有但不多c、極少d、不知道

1、什么是對照組實驗和單一組實驗。舉例說明為什么要設(shè)置對照組。答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢驗理論假設(shè)。單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結(jié)果以檢驗假設(shè)的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結(jié)果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測量與后測，并比較其結(jié)果以檢驗理論假設(shè)。例如，要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè)，以某工廠某車間為實驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩個車間做前測與后測，再比較其結(jié)果，得出結(jié)論。

2、如果讓你對某居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查，你將怎么搜集資料。（不可照抄）答：無固定答案，按自己的實際調(diào)查要求做。提示：做這道題目時首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內(nèi)容。這就需要運用文獻法進行調(diào)查，你可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢居民小區(qū)文化生活的概念。然后就是選擇和編制測量指標(biāo)，這一點在書上p66頁可以找到，小區(qū)文化生活的測量指標(biāo)包括電影院呀，公園，健身場地，文化站，圖書館，報紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂部什么的（唱歌，書法，寫作等等），也可以結(jié)合你所在小區(qū)具體的情況加入測量指標(biāo)，測量指標(biāo)最好在6個以上。第三步就是選擇搜集資料時的方法，比如問卷法，訪談法，觀察法等等，問卷法是最常用的，但是對于居民小區(qū)可能老齡人多的實際情況，不能單純使用問卷法，還要結(jié)合訪談法和觀察法，具體可以這么做：（1）設(shè)計一個簡單的問卷，內(nèi)容包括你的測量指標(biāo)，比如居民對小區(qū)公園使用情況，居民的小區(qū)文化站活動情況，小區(qū)報刊板報宣傳情況，小區(qū)圖書館設(shè)置情況等等，問卷的具體設(shè)計可以參考書上附錄二的一個問卷調(diào)查的示例。（2）設(shè)計訪談提綱和觀察提綱，這些參考書上第7-8章相應(yīng)內(nèi)容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面的調(diào)查會還是綜合性訪談；用觀察法，那么觀察對象是誰，觀察內(nèi)容如何，采取哪種觀察類型，對于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查，我們尅采用實地觀察和參與觀察，就是深入小區(qū)中，親身體驗居民的文化生活，作為局內(nèi)人進行調(diào)查，同時也可以在旁仔細觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。當(dāng)然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息息相關(guān)，比如觀察居民對小區(qū)文化設(shè)施的使用情況，向居民進行訪談，探尋他們對于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。（3）在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的原因，使用過程，大概的結(jié)果等等。僅供參考中學(xué)教師訪談錄采訪對象：李老師，中學(xué)語文教師，1960年開始任教，教齡已有45年。我：當(dāng)了這么多年的老師，您覺得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學(xué)生最大的不同在哪兒。李老師：現(xiàn)在的孩子越來越早熟，接受的東西也越來越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我50年代、70年代、80年代初教的學(xué)生，那時候的學(xué)生真單純呀。但話說回來，現(xiàn)在這種趨勢還是好的，孩子們的思維變得更加開放，更加活躍，更加大膽，這對他們吸收知識、適應(yīng)社會都有好處。有的人覺得現(xiàn)在的孩子太社會化，懂得太多，這有什么不好。把他們包裹在象牙塔里就好嗎?，F(xiàn)在的社會越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必然的。我：現(xiàn)在的學(xué)生是不是也越來越難教了。

李老師：是呀?，F(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學(xué)生。我們的很多老師思想封閉，信息來源少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會少，這就造成了老師在很多方面落后于學(xué)生。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實上大部分老師對電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識，電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子，老師怎么教育學(xué)生。剛才我說，現(xiàn)在的社會越來越開放了。社會越開放，學(xué)校教育就越薄弱，教育日益成為一個全方位的事情，要教好學(xué)生，先要教好老師，教好家長。我這個當(dāng)了40多年老師的人是真覺得，教育越來越難做了。我：現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語文的，我想您一定對新概念作文、對韓寒現(xiàn)象很熟悉，您怎么看呢。這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿分的作文《赤兔之死》，您覺得這是一篇代表現(xiàn)在中學(xué)生寫作高水平的文章嗎。李老師：新概念作文、韓寒現(xiàn)象，我和學(xué)生都經(jīng)常會討論到。韓寒是個天才，但這只是個案，我不鼓勵我的學(xué)生都朝這個方向發(fā)展，我還是希望他們在中學(xué)階段能夠均衡地獲得知識。《赤兔之死》這篇文章我也剪下來了，我準(zhǔn)備開學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。我個人覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨到，現(xiàn)在的孩子確實是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺得不太妥當(dāng)。畢竟文言寫作是不提倡的，學(xué)生們都去學(xué)，那不就亂了。我希望學(xué)生不要盲從

1、調(diào)查資料分析綜述。（25）

答：資料分析是運用科學(xué)的邏輯思維方法對

社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般認為它包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析按照性質(zhì)可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統(tǒng)計分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析，相對指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來，電腦統(tǒng)計分析軟件應(yīng)運而生，成為普通大眾也可以熟練應(yīng)用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。

定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分

析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識別屬性、要素分析和歸類。

理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)

節(jié)，它主要是對調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)，運用各種思維方法進行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。

2、在前面作業(yè)的基礎(chǔ)上，擬定一份較詳?shù)?/p>

調(diào)查報告提綱，并另外寫一個完整的導(dǎo)語。（30分）

要求：格式、內(nèi)容完整，而且符合教材所述

要求。

關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢的調(diào)

查報告

一、調(diào)查對象：民辦高校畢業(yè)生

二、調(diào)查目的：了解現(xiàn)狀，提出一些解決

問題的方法

三、調(diào)查方法：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

四、調(diào)查現(xiàn)象及應(yīng)對策略：分析民辦高校

畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢。列舉影響就業(yè)的五種現(xiàn)象，指出畢業(yè)生應(yīng)該采取的態(tài)度及對策，民辦高校應(yīng)采取的幾項應(yīng)對措施。

作為高等教育重要組成部分的民辦高校自

從黨的十一屆三中全會以來取得了迅速發(fā)展，據(jù)《中國教育與人力資源問題報告》統(tǒng)計，2001年全國各類民辦教育機構(gòu)56274所，比1996年翻了一倍，在校生總數(shù)923萬人，占同期全國學(xué)生總數(shù)近5%。截至目前全國民辦高校1600余所，其中具備頒發(fā)國家認可畢業(yè)證書的民辦高校就達到160余所，每年進入民辦高校就讀的學(xué)生就達到100多萬，幾乎與國辦普通高校各占半壁江山。一種國辦與民辦并存的多元化中國高等教育發(fā)展格局已基本形成。民辦高校是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)工作直接影響學(xué)校的生源來源及其健康穩(wěn)定的發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下，在高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的進程中認真研究民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀并探索出一條具有民辦高校特色、適應(yīng)民辦高校就業(yè)工作需要的路子是當(dāng)前民辦高校持續(xù)，健康發(fā)展的艱巨任務(wù)。民辦高校的畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀究竟如何。學(xué)生的就業(yè)心態(tài)如何。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，民辦高校的畢業(yè)生在就業(yè)中有如下心理現(xiàn)象：

1）、自卑和急于求成心理。2）、擇業(yè)定位

盲目，期望值偏高。3）、擇業(yè)觀念陳舊。

4）、消極依賴心理。

5）、思想保守，缺乏擇業(yè)技巧

第二篇：社會調(diào)查研究與方法小抄[1]一、填空題.*（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入，準(zhǔn)確地認識社會現(xiàn)象和社會事物.*（當(dāng)場記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點是不能破壞觀察現(xiàn)場的（自然狀態(tài)）。

*（可信）且（有效）的測量是優(yōu)秀的測量，是社會調(diào)查研究所追求的境界。

*（數(shù)據(jù)）資料是社會調(diào)查中最具有價值的重要資料。其整理也叫（定量）資料的整理。*（證實）和（證偽）統(tǒng)稱證明，是社會調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對立的兩種思維方式。實踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類型。*（自變量）是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而*（因變量）是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。

*（相關(guān)分析）和（回歸分析）是對變量間相關(guān)關(guān)系進行研究的兩個階段。*20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與（問卷法）和（統(tǒng)計分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。（量化）的過程。

*定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類，一類是（描述性分析）；另一類是（推論性分析）。*定性分析的基本內(nèi)容主要是（識別屬性）、（要素分析）和歸類。

*（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入，準(zhǔn)確地認識社會現(xiàn)象和社會事物.*對文字資料進行分類的方法有兩種，即（前分類）和（后分類）。

*對于（非參與式）觀察來說，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對象。而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對象建立良好的關(guān)系。

*對于文字資料的審查，主要解決其真實性、（準(zhǔn)確性）和（適用性）問題。

*對資料進行分類的方法有兩種。即（前分類）和（后分類）。

*多組實驗設(shè)計，一般是設(shè)置（兩）個實驗組、（兩）個對照組，通過對各組檢測結(jié)果的交叉比較，得出實驗結(jié)論。

qqq*全面調(diào)查是指被調(diào)查對象的（所有單位）獻（定量分析）。

逐一進行的調(diào)查。

sss*設(shè)計問卷的問題與答案的傳統(tǒng)作法是aaa*按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以（頭腦風(fēng)暴法）為代表；一類是討論式的訪談，其代表是（反頭腦風(fēng)暴法）。*按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類：一類是（直接訪談），一類是（間接訪談）。*按照簡明的文獻分類方法，（零次文獻和一次文獻）稱作原始文獻，直接文獻或第一手文獻。（二次文獻和三次文獻）稱作間接文獻，第二手文獻或次級文獻。

*按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為（比例）分類抽樣和（非比例）類抽樣兩種。

*按照資料來源的不同，文獻可分為（個人文獻）社會組織文獻、大眾傳播媒介文獻和（官方文獻）

bbb*被認為提出現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法起源的分析方法和邏輯方法的是（古希臘人）。*變量間的相互關(guān)系是指兩個或兩個以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型。（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*變量是指某一社會調(diào)查研究現(xiàn)象包含有一個以上的（變量值）概念。

ccc*測量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一（測量方法）的效度，第二（測量結(jié)果）的效度。*測量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一（測量）的效度，第二，（方法的）效度，第三（測量結(jié)果）。*測量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度），前者是指一項測量的方法，資料的結(jié)論對該測量本身的有效性，后者則是指一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性。*常見的離中量數(shù)有極差，標(biāo)準(zhǔn)差，（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）。

*常見的線性回歸分析有（一元線性）回歸分析和（多元線性）回歸分析。

*常用的辯證分析方法有（矛盾）分析法、具體和抽象分析法、（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。*常用的集中量數(shù)有平均數(shù)（中位數(shù)）與（眾數(shù)）。

*常用的簡單隨機抽樣方法有（直接抽樣法）、抽簽法和（隨機數(shù)表法）。

*抽樣存在的必要性緣于（總體）本身所具有的（異質(zhì)性）。

*抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個別與一般的理論和建立在此概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。

*抽樣推斷主要由（參數(shù)估計）和（假設(shè)檢驗）這兩部分內(nèi)容組成。

*抽樣誤差的用（樣本統(tǒng)計值）去估計（總體參數(shù)值）時所出現(xiàn)的誤差。

*傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻的記錄方法，主要有：標(biāo)記，（批注），編制綱要和（撰寫札記）等。

*從形式上看，調(diào)查報告除了文字表達以外，要更多地采用（圖表）和（數(shù)字）等非純文字表達形式。

錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點是不能破壞觀察現(xiàn)場的（自然狀態(tài)）。

*當(dāng)今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計分析軟件是（spss軟件）和與其功能類似的（office中的excel）。

*當(dāng)一個變量的數(shù)值發(fā)生變動（增加或減少），另一個變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動時，這種關(guān)系稱為（直線相關(guān)）。

*當(dāng)自變量的數(shù)值增加時，因變量的數(shù)值也隨之相應(yīng)增加，這種相關(guān)關(guān)系是（正相關(guān)）。當(dāng)自變量的數(shù)值增加時，因變量的數(shù)值也隨之減少的趨勢，這種相關(guān)關(guān)系是（負相關(guān)）。

*第二次世界大戰(zhàn)以后，社會調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動了社會調(diào)查研究向（定量化）進步。

*調(diào)查報告是一種（陳述性）和（說明性）相結(jié)合的文體。

*調(diào)查報告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）。*調(diào)查報告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題，（觀點句）和（內(nèi)容綱要）。

*調(diào)查報告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)，（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。*調(diào)查問卷的總框架往往采用（圖式法）

*調(diào)查資料的理論分析是對調(diào)查資料進行（系統(tǒng)性的理性認識）的分析。

*定量分析是運用數(shù)學(xué)知識對調(diào)查資料進行

（卡片法）和（框圖法）。

*社會的調(diào)查研究的最基本的對象有個人，初級社會群體，（社會組織）。階級和階層，民族，社區(qū)，社會行為（社會產(chǎn)品）等；*社會的三個基本要素是（自然環(huán)境）、人口和（文化）。

*社會調(diào)查研究的對象首先是（社會的基本要素），另外還有形形色色、種類繁多的（具體對象）。

*社會調(diào)查研究的觀點具體由概念和（變量）、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。

*社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的（指導(dǎo)思想）和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和（公式）等。

*社會調(diào)查研究的基本原則。（客觀性原則）、（科學(xué)性原則）、（系統(tǒng)性原則）。

*社會調(diào)查研究的目的主要是（描述事實）、解eee*二十世紀(jì)20年代以后，社會調(diào)查研究的釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、（科學(xué)預(yù)測和對策研究）。重心轉(zhuǎn)移到了（美國）。*社會調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究fff*訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為（結(jié)的基本理論，（基本方法），基本類型，基本程構(gòu)式）訪談和（非結(jié)構(gòu)式）訪談。序和（基本原則）等。

*訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)*社會調(diào)查研究的最基本的對象有個人、初級式訪談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對象社會群體（社會組織）、階級和階層、民族、的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。社區(qū)、社會行為、（社會產(chǎn)品）等。

*訪談法是調(diào)查者通過與被調(diào)查者（面談口問*社會調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大的形式）來搜集研究資料的一種方法。致有（邏輯分析）、經(jīng)驗判斷和（試調(diào)查）三*非隨機抽樣主要有（配額抽樣）、（偶遇調(diào)查）。種。

ggg*概念是構(gòu)成社會現(xiàn)象的（本質(zhì)屬性），一*社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影

響，主要是看人口的（人口的數(shù)量、質(zhì)量，密事物與他事物的區(qū)別是用概念來表述的。

度）等對社會發(fā)展的影響社會調(diào)查研究分析和*個案調(diào)查是一種（定性研究方法）。

則主要是看社會的等*個別訪談的實施一般包括訪談準(zhǔn)備，（接觸訪研究社會對人口的影響，

（人口的構(gòu)成和人口過程）的影響。談對象），正式訪談，（結(jié)束訪談）四個環(huán)節(jié)諸多方面對*各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心*社會調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和內(nèi)容，可分為兩大類，即（直接）調(diào)查方法和（間實際）的需要以及（現(xiàn)實可行性）而定。

*社會調(diào)查研究是人們有計劃、有目的地運用接）調(diào)查方法。

*根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行（資

料收集）和（分析研究），進而做出描述、解釋參與觀察）和（參與觀察）兩大類。

*根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分和提出對策的社會實踐活動的認識活動。

*社會調(diào)查研究無論是核心概念還是一般概為（直接發(fā)送法）和（間接發(fā)送法）。

*根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念

社會調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報兩種?？l(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)是后者。送法）；根據(jù)問卷填答者的不同，則分為（自*社會調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對象的范圍可分為

（全面調(diào)查）和（非全面調(diào)查）兩大類。填式）和（代填式）兩種。

（觀點）*關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述叫（統(tǒng)計值）*社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為*觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于或（邏輯）上的判斷。

觀察對象的（客觀狀況）和觀察者感覺器官的*社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即

（設(shè)計調(diào)查方案）與具體準(zhǔn)備。感知能力外，也取決于觀察者的（認識能力）。（確定課題）*觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定*社會調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括（總

結(jié)調(diào)查工作）（評估調(diào)查結(jié)果）和撰寫調(diào)查報性）類型的調(diào)查研究。

但許多社會調(diào)查研究并不專門進行前兩項*觀察法通常用于在實地調(diào)查中收集社會（初告。

調(diào)查報告級信息）或（原始資料），而且通常結(jié)合其他工作而是與撰寫調(diào)查報告合并進行，

的完成，就是社會調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。調(diào)查方法共同使用。

*觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計*實驗調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能

否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面。一劃）和進行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）。

*觀察記錄的方式主要有兩種：一種是（當(dāng)場記是對（引入自變量）的控制，二是對（無關(guān)變

量）的控制。錄），一種是（事后記錄）。

*觀察誤差來自（觀察主體）和（觀察客體）*實驗法的基本原理是：實驗者假定某些（自

變量）會導(dǎo)致某些（因變量）的變化，并以驗兩個方面。

證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實驗的主要目標(biāo)。jjj*即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*集體訪談的具體實施方式和方法與個別訪談*實驗法的主要任務(wù)就是明確（實驗對象）和大體相同，只是對訪談過程的（控制）和訪談（實驗激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認識實驗的（效率）要求更高。這是訪談會成功與否的對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。

*實驗法的主要任務(wù)是明確（實驗對象）的（實關(guān)鍵。

*集體訪談也叫（會議調(diào)查法），實際上是（個驗激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認識實驗對象

的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。別訪談）的一種擴展形式。

*假設(shè)可由（理論演繹）得到。或由（經(jīng)驗觀*實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二

是（實驗對象和實驗環(huán)境），三是（實驗活動）。察）得到。

*實驗法在驗證（假設(shè)）時，必須排除那些非*假設(shè)是（沒有得到證實）的命題。

否則會影響對*假設(shè)是指未經(jīng)得到（調(diào)查研究資料）證實的命實驗激發(fā)引起的自然變化成分。

（因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。題

*檢索公開發(fā)表的文獻的方法主要有（人工文*試點調(diào)查法具有（實踐性、代表性）、（動態(tài)

性）、（綜合性）等特征。獻檢索）和（計算機文獻檢索）。

*結(jié)尾也叫結(jié)語，是調(diào)查報告的結(jié)束部分。它*（數(shù)據(jù)）資料是社會調(diào)查中最具有價值的重沒有固定的格式，從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性要資料。其整理也叫（定量）資料的整理。結(jié)尾，（建議性）結(jié)尾和（預(yù)測性）結(jié)尾三種*數(shù)字資料是否正確，主要是看（資料是否符

。*界定概念的方式有兩種，即抽象定義的操作合實際）和（計算是否正確）標(biāo)）對（概念）所在地作的說明。

*近代社會調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命后的（西歐），發(fā)展于19世紀(jì)未20世紀(jì)初的（美國）*覺見的線性回歸分析有（一元線性）回歸分析和（多元線性）回歸分析。ddd*（當(dāng)場記錄）是觀察法最常用的一種記定義，后者就是通過一些具體的，可測量的（指kkk*（可信）且（有效）的測量是優(yōu)秀的測量，是社會調(diào)查研究所追求的境界。

lll*理論分析中的比較法首先需要（指標(biāo)），另外還需要（比較對象）。

*歷時七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會概況調(diào)查》的我國著名社會學(xué)家是（李景漢）。*量間的相互關(guān)系主要有兩種類型：（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

mmm*每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，指的是（互斥性）。*美國最著名的民意測驗機構(gòu)是（蓋洛普）。*目前，搜集文獻的渠道主要有（個人）、構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種。

*目前國外流行的社會調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（實證主義）。

*目前最流行的專業(yè)電腦統(tǒng)計分析軟件是（spss）軟件和sas軟件。另外應(yīng)用比較普遍的還有office中的（excel）等。

ppp*普查一般分伙（一次性）普查和（常規(guī)性）普查兩類。

*普查一般分為（一次性普查）普查和（常規(guī)性普查）普查兩類。

觀察者參與到被觀察者的社會環(huán)境、社會關(guān)系之中，并通過與觀察者的共同活動從內(nèi)部進行觀察。

*操作化。是指在社會調(diào)查研究中，將抽象概念和命題逐步分解為可測量的指標(biāo)與可被實際調(diào)查資料檢驗命題的過程。操作化在現(xiàn)代社會調(diào)查研究中被廣泛應(yīng)用。

*抽樣。抽樣指的是從組成某個總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方法。

*抽樣調(diào)查。非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調(diào)查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。

*抽樣誤差。是用樣本統(tǒng)計值去估計總體參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是因為抽樣本身特點而引起的。

ddd*單一組實驗。也叫連續(xù)實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結(jié)果以檢驗假設(shè)的一種實驗方法。

*典型調(diào)查。是一種非全面調(diào)查，是根據(jù)調(diào)查目的，在對被研究對象進行全面的分析的甚礎(chǔ)上，有意識地選擇若干具有代表性的單位，進行深入細致地調(diào)查，探索其內(nèi)在規(guī)律性，然后以具有代表性的典型單位的調(diào)查結(jié)果推論全面情況。這是社會調(diào)查中的行之有效的非全面調(diào)查方式，如果運用得當(dāng)，會收到事半功倍的效果。

*調(diào)查報告。調(diào)查報告是對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題，進行充分的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫出的真實反映情況的書面報告。

*定量分析。是從量的方面認識事物的特點，它以定性分析為基礎(chǔ)；根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)資料，運用數(shù)學(xué)知識對調(diào)查資料進行量化的過程。也叫統(tǒng)計分析。

*定量研究。運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。

*定量資料。是指數(shù)字資料。一般包括各種調(diào)查方法取得的數(shù)字資料、各種報表資料以及查閱文獻，歷史的數(shù)字資料。這些資料是調(diào)查研究中定量分析的依據(jù)。

*定量資料整理。定量資料是社會調(diào)查中最具價值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。

*定性分析：是對事物質(zhì)的分析，是確定研究

zzz*在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參加者和撰對象是否具有某種性質(zhì)的分析。因而是最主要寫調(diào)查報告撰寫者的名稱（或個人或集體），的分析。定性分析的墓本內(nèi)容主要有識別屬以明確調(diào)查報告的（責(zé)任者）和（知識產(chǎn)權(quán)）性，要素分析和歸類三種。的歸屬。*定性研究：是對某一社會現(xiàn)象以現(xiàn)有的文獻*在對社會現(xiàn)象進行測量時常用的四種變量概資料或經(jīng)驗材料為依據(jù)，運用演繹、歸納、比念中，屬于定性變量的是（定類變量）。較、分類、矛盾分析等方法，對某種事物進行

定性研究類型主要運用于對ttt*它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗*在多數(shù)實驗設(shè)計中，要特別注意（實驗對象）研究的一種類型。

和（實驗環(huán)境）的匹配問題，社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系，或者定量困難的對象研判斷抽樣）兩種。

*提高實驗的效度，要從實驗的（外在）和（內(nèi)*在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自已的一定行為究，或者研究某些處于初級階段的問題。

影響被訪者，其中主要指要善于運用自已的*定性資料。是指文字資料。一般包括各種文在）兩方面著手。

獻調(diào)查的資料，歷史資料，匯報材料，總結(jié)報*提高實驗的信度，除了要采用各種方法努力（表情）和（動作）控制訪談進程。

排除非實驗因素的干擾之外，還應(yīng)注意測量工*在社會調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（調(diào)告，訪談記錄，觀察記錄，問卷答案等。這些

查對象的選取問題）。資料是調(diào)查研究中定性分析的依據(jù)。具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（精確度）問題。

*統(tǒng)計學(xué)中通常以（30）個單位為界，把樣本*在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進行*定性資料整理：定性資料是指文字資料，主分為大樣本和小樣本。但社會調(diào)查研究中的樣度量，這就要將（抽象）定義轉(zhuǎn)化為（操作）要包括包括無結(jié)構(gòu)式訪問和觀察的記錄和以

定義。文字形式敘述的文獻資料。定性資料的整理方本規(guī)模不能少于（100）個單位。

*在社會調(diào)查研究中堅持理論與實踐相結(jié)合的法在通常情況下可劃分為審查、分類和匯編三www*為了搜集到真實可信的資料，采用觀察原則，必須防止（只重現(xiàn)象）或（只重理論）這兩

個基本步驟。法時應(yīng)遵循（全方位原則）和（求實）原則。

種傾向。*對照組實驗。也叫平行組實驗，是指既有實*為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時

*在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采?。娫掤灲M又有對照組（控制組）的一種實驗方法。

應(yīng)遵循客觀性原則、（全方位）原則、求真務(wù)本

問卷），（直接發(fā)送問卷）的方法進行調(diào)查，以實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進行對原則和（法律和道德倫理）原則

保證問卷的回復(fù)率。比的單位。*文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人

*在問卷調(diào)查中，人們設(shè)計出了一種專門用于*多階段抽樣：在社會經(jīng)濟調(diào)查中，抽取調(diào)查

類在社會的歷史實踐中所創(chuàng)造的一切成果，包

（主觀性指標(biāo)）的問卷——量表，作為在經(jīng)驗單位往往不是直接進行的，必須采用多階段的括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。

層次上對社會現(xiàn)象進行主觀評價的具有（結(jié)構(gòu)辦法。所謂多階段抽樣就是把抽取樣本單位的狹義的文化專指后者。社會調(diào)查研究所研究的

強度順序）的測量工具。全過程分為幾個階段進行。即先抽大單位，再文化主要就是狹義的文化。

*在現(xiàn)代社會中，抽樣與（問卷方法）、計算機在大單位中抽中單位，中單位中再抽小單位。

*文獻定量分析的基本方法大致有計詞法，（概

技術(shù)、（統(tǒng)計分析方法）相結(jié)合，形成了社會在進行多階段抽樣時，一般在上面抽取大單位念組分折法），（空間分析法）和語義強度分析

調(diào)查研究的最主要類型，即抽樣調(diào)查。時采用類型抽樣形式或等距抽樣形式，下面抽法幾種。

*在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的小單位時用整群抽樣形式或簡單隨機抽樣形

*文獻法具有（間接性）和（無反應(yīng)性）的特

情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類型是（主觀式。多階段抽樣組織過程較為復(fù)雜，推算也較

點，所以不會因調(diào)查對象不配合而對收集資料

抽樣）。麻煩，但為抽取樣本提供了便利條件，一般適產(chǎn)生影響。

*直到奴隸社會的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到（古希臘）用于大規(guī)模的社會經(jīng)濟情況抽樣調(diào)查。

*文獻分析的正確途徑的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定

之后，才逐漸產(chǎn)生了以（認識社會）為目的的fff*訪談法：訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研

性）分析和（定量）分析的組合。

經(jīng)驗社會的社會調(diào)查研究方法。究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問*文獻分析有兩大類，即文獻（定性分析）和文

*只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量

*文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索、（計算機文獻檢索）和（參考文獻查找法）。*文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索，（計算機文獻檢索）和（參考文獻查找法〈追溯查找法〉）。

*文字資料的分類整理中的分類原則是（窮舉）和（相斥）。

*文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)）和（完整）。其次，要求匯編后的資料集中，簡明。*文字資料一般有兩個來源，一是（實地源），一是（文獻源），其整理方法略有不同。*問卷設(shè)計好以后，一定要進行試調(diào)查，具體方法有二，一是（客觀檢驗法）二是（主觀評價法）。

*問卷問題的回答方式有兩種。（開放式回答方式）、（封閉式回答方式）。

*問卷指導(dǎo)語分為（卷頭）指導(dǎo)語和（卷中）指導(dǎo)語。

*問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即（開放型問答）、（封閉型問答）和混合型問答。

*我國在革命和建設(shè)的過程中，長期使用著一種通過（個案）說明（總體性質(zhì)）的調(diào)查方式，并賦予它一個特殊稱謂，即典型調(diào)查。

*（相關(guān)分析）和（回歸分析）是對變量間相關(guān)關(guān)系進行研究的兩個階段。

*相關(guān)系數(shù)是表明（變量之間關(guān)系密切程度）的量數(shù)。

*效度是指調(diào)查方法及其所取得資料的（正確程度）。

*信度和效度之間的關(guān)系可以用一句話來概括信度是效度的（必要條件）而非（充分條件）。*信度是指測量的可靠性，它一是指（測量方法）的可靠，二是指（測量結(jié)果）的可靠。*信度是指調(diào)查中所運用的手段和資料的（可靠性）或（真實性）。

*修改調(diào)查報告須經(jīng)過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有誦讀法，（冷卻法）和（請教法）。yyy*一般的訪談時間不宜過長，以（1～2）小時為宜。訪談?wù)邔Y(jié)束訪談和（告別）一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關(guān)于訪談的整體的美好回憶。

*一般認為，調(diào)查報告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類，一是（普通調(diào)查報告），也叫社會調(diào)查報告或事務(wù)文書類調(diào)查報告。二是（學(xué)術(shù)調(diào)查報告），也叫科研調(diào)查報告。

*一般認為資料分析包括三方面內(nèi)容，即（定性分析）、定量分析和（理論分析）。

*一次直接的抽樣所使用的基本單位叫（抽樣單位）。

*一定的（提問方法）與一定的（行為方式）是控制訪談的兩個重要因素。

*一份調(diào)查問卷通常主要包括以下幾個部分（封面信），（指導(dǎo)語），問題及答案，編碼等。*一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性是指（外在效度）。

*依據(jù)調(diào)進查對象的范圍和方式，調(diào)查報告可分為全面調(diào)查報告、（專題調(diào)查報告）和（典型調(diào)查報告）。

*英國哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗論），法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點，法國社會學(xué)家孔德的（實證主義），德國馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個階級、各個派別的近代社會調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。

*有效的測量規(guī)則必須符合三個條件，即準(zhǔn)確性，（完整性）和（互斥性）。

*語義差異量表是設(shè)計一系列（形容詞）和它們的（反義詞），作為極端對立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計若干等級（一般約7-11個）分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對觀念、事物或人的態(tài)度和看法。*預(yù)測性研究是對社會現(xiàn)象的（發(fā)展趨勢）作出推斷和估計的一種調(diào)查研究。

是（離散變量）。

*主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗判斷抽樣）兩種。

*資料整理階段是從調(diào)查過渡到研究，從（感性）認識上升到（理性）認識的一個必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。

*資料整理中的計算機匯總的主要方法是（資料編碼）和（資料錄入）。

*綜合評價法的具體操作方法較多，其中（聚類分析法）和（綜合指數(shù)法）應(yīng)用范圍較廣。*總的來說，各種抽樣都可以歸為（概率抽樣）與（非概率抽樣）兩大類。

*縱貫研究的主要形式。一是趨勢研究，二是（同期群研究），三是（追蹤研究）。

*縱貫研究的主要形式。一是趨勢研究，二是（同期群研究）.三是（追蹤研究）。

*縱向研究是指在（某一較長時段內(nèi)）的社會現(xiàn)象歷史演化研究。

二、名詞解釋.

bbb變量：變量是概念的一種類型，是指本身

可變動的概念。社會調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。

ccc參與觀察。參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調(diào)查方法。

*非參與觀察。非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。

*非概率抽樣。又稱為不等概率抽樣或非隨機抽樣，是依據(jù)調(diào)查者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。

*非結(jié)構(gòu)式訪談。又稱為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。

*非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察也稱無結(jié)構(gòu)觀察、無控制觀察或簡單觀察，是沒有先期具體設(shè)計要求的觀察類型。

ggg*概率抽樣：又稱隨機抽樣。概率抽樣以概率理論為依據(jù)，通過隨機化的機械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。個案調(diào)查：是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深入、細致的調(diào)查的類型。個案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對事件、人物和個別問題的深入研究。的規(guī)律性。在理論分析中不但應(yīng)該進行深入的定性分析以說明事物的本質(zhì)和變化規(guī)律，而且要進行充分的定量分析，以準(zhǔn)確地說明事物變化的程度和趨勢。把定量、定性分析有機地結(jié)合起來，才能完成理論分析工作。

*歷史資料。指過去積累下來的資料。從調(diào)查時間上看，有遠期的，有近期的，從調(diào)查地域來看有我國的，有外國的，從調(diào)查組織來看有官方組織的，有民間組織的，從調(diào)查方法看有的較為科學(xué)，有的則不十分科學(xué)。歷史資料的質(zhì)量受當(dāng)時時代背景、調(diào)查目的、調(diào)查組織者的觀點立場、調(diào)查方法的影響。歷史資料不能一概否認，更不能拿來就用?，F(xiàn)代社會調(diào)查涉及到歷史資料時，必須區(qū)別上述幾種情況，對歷史資料進行甄選和改造，然后再利用。這是現(xiàn)代社會調(diào)查得出正確結(jié)論的保證，在社會調(diào)查中具有極為重要的意義

*量表：一種專門用于主觀性指標(biāo)的特殊類型的問卷。它是在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象進行主觀評價的具有結(jié)構(gòu)強度順序的測量工具。mmm*描述性研究：描述性的調(diào)查研究是以了解某一事物或某一問題的全貌發(fā)生、發(fā)展過程為目的調(diào)查研究，是按著客觀的面貌進行調(diào)查的一種類型。也就是說，描述性研究是對某一事物或問題的基本情況的了解。它所要解決的問題是了解社會現(xiàn)象實際是什么樣的。它是社會調(diào)查研究的一種基本類型和基礎(chǔ)性研究。命題：命題是關(guān)于事物的一個或多個概念及其調(diào)查對象作答而進行統(tǒng)計分析得出結(jié)論的一

種調(diào)查研究方法。此種調(diào)查方法有兩個特點：（1）適用范圍寬（2）有利于定量統(tǒng)計分析。為此，問卷調(diào)查法在國內(nèi)外有普遍的應(yīng)用，我國政府機關(guān)也把這種方法作為與民眾溝通的主要手段，來捕捉人民內(nèi)部的各種信息，以利于更有效地決策和管理，發(fā)揮各級政府的功能。*問卷法：也稱問卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運用統(tǒng)一設(shè)計的問卷向被選取的調(diào)查對象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。xxx*系統(tǒng)抽樣：系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣或機械抽樣。它是把總體的所有單位按一定標(biāo)志排隊編號，然后按規(guī)定的間隔距離，每隔若干單位順序抽取每個樣本單位組成樣本。相關(guān)關(guān)系：社會現(xiàn)象間的非確定性關(guān)系為相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系是客觀存在的，而關(guān)系數(shù)值是不固定的。

效度：效度指的是測量的有效性，即一個測量準(zhǔn)確測量的程度。測量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測量方法的效度，主要表現(xiàn)為測量指標(biāo)與所測量變量之間的相關(guān)程度。第二，測量結(jié)果的效度，主要表現(xiàn)為測量結(jié)果與變量值的相關(guān)程度。測量的效度又有兩層含義，即內(nèi)在效度和外在效度。

信度。信度是指測量的可靠性。這種可靠性一是測量方法的可靠，二是測量結(jié)果的可靠。所謂可靠，是指用同一個測量工具，對同一事物反復(fù)多次測量，其結(jié)果應(yīng)該始終一致。檢驗測4）

b1）

2）3）

4）5）

c1）

2）3）

調(diào)查報告b、事件調(diào)查報告c、經(jīng)驗2）調(diào)查報告d、問題調(diào)查報告e、對策（理論）調(diào)查報告）

按照資料來源的不同，文獻可分為（a、個人文獻b、社會組織文獻e、大眾傳播媒介文獻f、官方文獻）f

1）

把調(diào)查研究對象放在整體中去分析

了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)，貫徹的原則2）是（c、系統(tǒng)性原則）

被稱為調(diào)查報告靈魂的是（b、針對3）性）

被認為提出現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法

起源的分析的方法和邏輯的方法的4）是（c、古希臘人）。

便于對訪談結(jié)果進行統(tǒng)計和定量分5）析的訪談類型是（d、結(jié)構(gòu)式訪談）

不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談6）者的不同要求主要是（a、性別b、年齡c、籍貫f、知識結(jié)構(gòu)）g

1）

測量所得到的數(shù)據(jù)既能