化學(xué)中考模擬試卷

中考化學(xué)模擬測(cè)試題相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Na-23第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（本大題共15道小題，每小題只有一種選項(xiàng)符合題意；其中1-10小題每小題1分，11-15小題每小題1分，共20分）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．海水曬鹽 B．品紅擴(kuò)散 C．酚酞變紅 D．干冰升華2．下圖示實(shí)驗(yàn)操作中，對(duì)的的是（）3．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A．水 B．食鹽水 C．氮?dú)?D．紅磷4．下列有關(guān)化學(xué)反映的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，而在氧氣中燃燒火焰呈藍(lán)紫色 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體5．如圖是生活中某些物質(zhì)的近似gC2KOHZnSO413．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中慣用的思維方式，下列推理對(duì)的的是（）A．向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子 B．堿溶液的是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、C、K、Fe中一種或幾個(gè)元素構(gòu)成。B、C、E、F、M均由兩種元素構(gòu)成，B中兩種元素質(zhì)量之化為7：3．固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素構(gòu)成，H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣；G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的重要成分之一。圖中“﹣”表達(dá)兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反映；“→”表達(dá)物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反映物、生成物或反映條件已略去。（）寫出化學(xué)式：G，B。C（2）寫小H→I反映的化學(xué)方程式。（3）寫出A與D反映的化學(xué)方程式。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共3道小題，共20分）22．（4分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題．（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是；（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)造成的后果是；（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是．23．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的普通思路和辦法，請(qǐng)運(yùn)用下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：b。（2）運(yùn)用圖一中的裝置也可制取和收集氧氣氣體，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣則應(yīng)當(dāng)選擇的制取裝置是（填上述裝置的序號(hào)）；若用D裝置收集氧氣，檢查氧氣與否集滿的辦法是。（3）若要用圖二裝置收集氧氣氣體，則氣體應(yīng)從（填c或d）端通入。（4）說(shuō)出用E裝置收集的氣體應(yīng)含有的一條物理性質(zhì)是（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反映生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同窗加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的制取裝置是，（填字母）24．某化學(xué)社團(tuán)的同窗發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常隨著著相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．但從化學(xué)的角度去研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別．【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，快速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）．實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣替代氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)．上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相似現(xiàn)象之一是上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一種實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是；另一種實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化．【本質(zhì)歸納】相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既能夠由物理變化引發(fā)，也能夠由化學(xué)變化引發(fā)．【探究運(yùn)用】在探究白色粉末的構(gòu)成時(shí)，要研究相似實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別．實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾個(gè)，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．小明同窗認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；小意同窗認(rèn)為小明的結(jié)論不精確，其理由可用化學(xué)方程式表達(dá)為針對(duì)上述兩位同窗的觀點(diǎn)，小燕同窗進(jìn)一步設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：（1）環(huán)節(jié)③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則原白色粉末的構(gòu)成是（填化學(xué)式，下同）；環(huán)節(jié)③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是，原白色粉末的可能構(gòu)成是或（2）小鵬同窗認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是，就足以闡明原白色粉末