部編版語文二年級(jí)教案下冊(cè)-02雷雨-教案5

小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材部編版16、雷雨教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。理解\o"詞語"詞語的意思、2、能正確、流利地朗讀\o"課文"課文。重點(diǎn)、難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】1、識(shí)字、寫字，理解\o"詞語"詞語的意思。2、體會(huì)本文的寫作順序朗讀感悟。【教學(xué)難點(diǎn)】有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。

第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、談話激趣：聽音樂說說自己聽到了什么？（播放：刮風(fēng)下雨閃電雷聲的旋律）2、今天我們就來學(xué)習(xí)第18課《雷雨》。（板書課題）二、識(shí)字解詞1、學(xué)生自讀課文。提出要求：（課件出示）（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。2、檢查自學(xué)情況。（1）出示生字（課件出示）léihēiwūyāzhīchuí雷黑烏壓枝垂hùyínɡpūchánbǎihuá戶迎撲蟬擺嘩各自拼讀，讀好翹舌音“枝、垂、蟬”；后鼻音“迎”也是整體認(rèn)讀音節(jié)。指名認(rèn)讀，相機(jī)正音，并用生字口頭組詞。（2）出示新詞（課件出示）雷雨黑沉沉烏云樹樁垂下來窗戶迎面撲來擺動(dòng)陣雨毛毛雨暴雨開展讀詞游戲。指名讀，開火車讀。②小老師領(lǐng)讀，齊讀。理解、記憶。（3）讓我們把這些字詞帶到課文中，一起來讀好課文。①標(biāo)自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。3、整體感知內(nèi)容。（1）借助拼音把課文讀通順。（2）（課件出示）說說課文主要按照什么順序講的？隨學(xué)生回答教師板書：雷雨前——雷雨中——雷雨后讀一讀，小組討論交流，說一說。三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫（課件出示）出示生字田字格課件：雷黑烏壓枝垂戶迎撲1、記生字：開動(dòng)腦筋記生字。學(xué)生各抒己見，然后教師總結(jié)：（1）加一加：“?”加“田”是“雷”；“木”加“支”是“枝”。（2）換一換：“補(bǔ)”減“衤”換“扌”就是“撲”。（3）減一減：“鳥”減“丶”是“烏”；“睡”減去“目”是“垂”?！白o(hù)”減掉“扌”是“戶”。（4）猜謎語：“一只山羊，跌倒山上”是“黑”，“十一點(diǎn)進(jìn)廠”就是“壓”，“昂首前去逐龍舟”是“迎”。

2、組詞語：給生字找朋友，用生字口頭組詞。3、指導(dǎo)寫字：（1）師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“黑、垂、迎”并講述：（板書：扁戰(zhàn)）（課件出示）：“黑、垂、迎”田字格課件。“黑”：上下結(jié)構(gòu)，注意“黑”字的書寫順序，第六筆是豎，七八兩筆都是橫。注意下面的橫四點(diǎn)的寫法，左邊的一點(diǎn)向左，右邊的三點(diǎn)都是向右?！按埂保邯?dú)體字結(jié)構(gòu),筆畫順序是：撇、橫、豎、橫、豎、豎、橫、橫?！坝卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意，第二筆是豎提，上面不要多寫一撇。最后三筆才是“辶”：點(diǎn)、橫折折撇、捺。（2）老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢(shì)。）（3）指名說說這些生字在田字格中的位置以及書寫要點(diǎn)。（4）教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，提出要求。（課件出示）：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。