美德少年演講稿

第第頁美德少年演講稿

美德少年演講稿篇1

人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的德。

在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時(shí)，經(jīng)常會把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的四周。我能以身作那么，仔細(xì)地督促他們，對他們負(fù)責(zé)。課后，我也經(jīng)常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友情。我覺得我這樣做很歡樂。為使學(xué)校環(huán)境更美妙，我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向四周的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起歡樂奮進(jìn)。我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，運(yùn)動場上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我經(jīng)常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學(xué)校里的事情。還經(jīng)常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：孩子，你做得很好!盼望你一貫這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會努力做得更好。

出了校門，我一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上，我假設(shè)有座位，總能實(shí)時(shí)地把座位給更需要的人。平常，我能尊敬每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說：婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)章，那警察同志都得下崗啰!啊，媽媽是在表揚(yáng)我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱職的孩子王。在我家四周，有七、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家歡樂游戲。聽他們快樂地叫我姐姐時(shí)，我心里真是樂開了花。

我不擅長說豪言壯語，我用自己最儉樸的行動，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。

美德少年演講稿篇2

同學(xué)們，世界上什么東西最珍貴呢？有人說是時(shí)間，也有人說是金錢……我認(rèn)為世界上最珍貴的是生命。由于每個(gè)人的生命只有一次。

記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的磨折，但是它卻倔強(qiáng)地矗立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌〔jin〕旗在風(fēng)雨中飄舞。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下蓬勃。我深深地被小草頑強(qiáng)不屈的精神所震撼。

關(guān)愛生命，應(yīng)懂得充盈自我。貝多芬雙耳失聰，命運(yùn)多舛〔chuan〕，為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》；張海迪高位截癱，自學(xué)成材，向人生發(fā)出了《生命的追問》的叫喊……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)受的困難困苦成正比。

關(guān)愛生命，必懂珍惜時(shí)間，有些人認(rèn)為自己年輕，先盡情享樂。最終明日復(fù)明日，萬事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝飾得無比漂亮。

同學(xué)們，生命珍貴。在這美妙的陽光里，我們更應(yīng)當(dāng)去珍惜生命，喜愛生活和學(xué)習(xí)，讓成長之路開滿絢麗的花朵，讓生命之樹綴〔zhui〕滿香甜的果實(shí)！生命的價(jià)值

有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩，經(jīng)常悲觀的地問院長：像我這樣沒有人要的孩子，活著到底有什么意思呢？院長總是笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：；明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是"真賣"，記住，無論別人出多少錢，都絕對不能賣。

第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭

最末，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳播為稀世珍寶

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩，緩緩說道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義。有價(jià)值。

美德少年演講稿篇3

蔡建龍是周家巷學(xué)校五班級同學(xué)，在校擔(dān)負(fù)中隊(duì)長工作。在成長歷程中，充斥活潑可愛的生氣，有著堅(jiān)韌的毅力和高尚的品行。在家里，他是個(gè)敬愛長輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)懷集體、敬愛師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會，他是個(gè)老實(shí)守信、遵守社會公德的好少年。對將來充斥盼望，用雙稚嫩的手描繪出一幅五光十色的童年畫卷。

在學(xué)校，蔡建龍是一名德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。課堂上，他勇于思索、擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能很好的理解并掌控。課后，他不滿意于課堂上所學(xué)到的知識，每天都會擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀課外書用知識武裝自己，給自己充電，以開闊視野、增長知識。蔡建龍不但是老師的好幫手，還是少先隊(duì)活動的小策劃，少先隊(duì)活動有了他，開展地繪聲繪色。

課余時(shí)間，蔡建龍積極地參與書法跳繩等課外愛好班，向各方面進(jìn)展，并從中受益匪淺。順當(dāng)通過了書法三級考試。他訓(xùn)練跳繩時(shí)一刻也不放松，把教練說地每一個(gè)動作做的既規(guī)范又到位，平常，能做到虛心向隊(duì)員學(xué)習(xí)，與隊(duì)員一起切磋繩技。每次競賽過后，他總能從自己身上查找答案，不低頭、不服輸，做好充分的預(yù)備，以迎接下次新的挑戰(zhàn)。就是由于蔡建龍有這樣好勝、不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，他的成果才名列前茅。

美德少年演講稿篇4

我是個(gè)自信、開朗，活潑大方的男孩。在家里，我敬愛長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng);在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí),心系集體,敬愛師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);在社會上，我老實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。

在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué)，成果突出。我學(xué)習(xí)用心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)溝通，從中獲益非淺。我堅(jiān)持用知識充盈自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，培育了一種樂觀積極的生活立場和頑強(qiáng)的意志，這對于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大援助。

我懂得感恩，深受同學(xué)愛戴。我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。我敬愛師長，并發(fā)自內(nèi)心的尊敬與尊敬，學(xué)校內(nèi)我見到老師就親切的叫聲“老師，您好!”我想是老師予以了我知識，援助我成長;是家長的殷切盼望讓我歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成果，因此回報(bào)老師和家長是我奮斗的.動力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動把平常攢的零花錢捐出,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和伙伴積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

我在班級工作中積極，富有熱忱。我在班上是班長，到處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動援助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜歡。我關(guān)懷同學(xué)，從來都是盡心援助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上援助同學(xué)解答難題。班里新來的同學(xué)，我會主動給他們介紹學(xué)校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去援助他們熟識環(huán)境，讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

我在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的狀況下，還積極參與多種競賽，全面進(jìn)展。參與校航模競賽獲班級組一等獎。參與班級“爭當(dāng)小書法家”大賽,獲得“書法之星”稱號。在課余時(shí)間參與了竹笛、書法特長班。我愛好廣泛，特別喜愛打籃球、下象棋……

這就是我——一個(gè)充斥愛心、自信、活潑、開朗、陽光、歡樂的男孩!

美德少年演講稿篇5

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年三班的樊鑫怡。我今日演講的主題是《從點(diǎn)滴做起，爭做陽光美德好少年》。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告知我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上了學(xué)校以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明朗，爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)在各方面嚴(yán)格要求自己，從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會堅(jiān)決果斷撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是改變，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，得過且過，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)寫好每一個(gè)字，思索每一個(gè)問題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。由于我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

現(xiàn)在，在老師的援助下，在爸爸媽媽的照看下，我歡樂地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)敬愛師長、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好同學(xué)，我的同桌王軍浩寫字不太好看，于是，每天，我都會看著他寫生字，每次新學(xué)了生字，我都會在他的田格本上為他范寫一個(gè)字，讓他照著寫。時(shí)間長了，雖然他的字沒有特別美麗，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小伙伴總是忘東忘西，有的時(shí)候甚至連自己的作業(yè)都忘卻在學(xué)校里了，每一天晚上放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我都會提示她檢查自己的書包，不要忘卻了什么，久而久之，她也養(yǎng)成了每天檢查書包的好習(xí)慣。雖然我援助同學(xué)沒有做什么大事，但我覺得我很歡樂。

在社會，我老實(shí)守信，遵守社會公德，從不在公共場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座，主動排隊(duì)。有一次，路上有一位小伙伴不顧車輛來回，要橫穿公路，我匆忙把他拉回來，我告知他，無論多緊急的事，都沒有安全重要。

一分付出，一份回報(bào)。作為一名學(xué)校生，我沒有技能做什么大事，但我可以做許多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就肯定能成為陽光美德好少年！

篇六：做美德少年演講稿

我叫張陸媛，我長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，我有一雙靈活的手。

我的手，能幫我畫出一副副漂亮的畫。每天，只要一有空余時(shí)間，我就會拿出彩筆來畫畫，一畫就是幾個(gè)小時(shí)。每次，只要學(xué)校里一開展活動，我都會積極參與，而且每次都能為班級爭得榮譽(yù)。

當(dāng)然，除了對美術(shù)的喜愛之外，我對學(xué)習(xí)也特別熱衷。其中，我最喜愛數(shù)學(xué)了，每當(dāng)做到數(shù)學(xué)題目，我的留意力就會變得特別集中，投入到這個(gè)問題中去，有時(shí)候自己不會的，我就會一貫坐在那里思索，直到自己想通了為止，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜恚揖腿フ埥汤蠋?。功夫不?fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我也成了一位數(shù)學(xué)高手。

在教室里，我也是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，能幫老