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文檔簡介
二年級家長會
各位家長:
大家好!感謝大家的光臨。時間過得真快,一轉眼,一學期已經過去了,經過一學期的學習,學生各個方面比上學期有明顯的進步,多數同學已變成了乖巧懂事守紀的小學生了,他們已經適應了小學生活。更令人欣慰的是已經變得很能干,也養(yǎng)成了一定的學習習慣,能夠自覺地遵守課堂紀律,能夠在規(guī)定的時間內認真完成作業(yè)。
“無論你從事的是什么職業(yè),領導、廠長、老板、工程師工人、農民……只要你有孩子,你首先是個教育者?!薄盁o論你在工作上取得多么大的成功,如果你的孩子不成材,你就不是真正的成功?!毙W階段是人生成長的起步階段,低年級是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。良好的習慣包括:上課習慣;課前準備習慣;作業(yè)習慣;預習、復習習慣;文具的整理和使用習慣;寫字習慣;讀書習慣;守紀律的習慣;講衛(wèi)生的習慣;講文明的習慣;飲食習慣。我校的特色教育——德育課的開展
學習習慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。2、能夠按時并且認真地、獨立地完成作業(yè),不拖拉,書寫規(guī)范。3、愛讀書,基本上能夠每天堅持讀書半小時。
生活習慣1、早晨按時起床,按時到校,不遲到。2、吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具,不帶零食和玩具上學。4、不對電視和網絡著迷。5、能幫助媽媽做一些家務。
衛(wèi)生習慣
1、不隨手扔垃圾,主動保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、講究個人衛(wèi)生,每天早晚洗臉刷牙,每晚洗腳,勤洗頭,勤洗澡。
3、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生。安全教育1、校內安全。教育孩子遵守學校紀律,不玩危險的游戲。2、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。3、交通安全。放學及時回家,走路靠右邊,注意觀察。紅燈停,綠燈行。不坐超載的車。
教育方法:1、多耐心,少責罵。2、多鼓勵,少批評。3、多嚴格,少溺愛。4、少橫比,多縱比。
教育方法:1、多耐心,少責罵。2、多鼓勵,少批評。3、多嚴格,少溺愛。4、少橫比,多縱比。
除了好習慣,我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質?1、進取心。2、責任心。3、自信心。4、恒心。行為養(yǎng)成習慣習慣塑造性格性格決定命運直接興趣:是由事物和活動本身引起的興趣。如:看電視;玩游戲機;畫畫;唱歌等。也有同學會對語文、數學等課程產生直接興趣。間接興趣:不是由事物或活動本身引起而是活動的目的和結果的意義而引起的興趣。直接興趣和間接興趣是可以轉換的,都很重要。我校的特色教育——少年宮直接興趣:是由事物和活動本身引起的興趣。如:看電視;玩游戲機;畫畫;唱歌等。也有同學會對語文、數學等課程產生直接興趣。間接興趣:不是由事物或活動本身引起而是活動的目的和結果的意義而引起的興趣。直接興趣和間接興趣是可以轉換的,都很重要。我校的特色教育——少年宮目標分為長期目標和短期目標。短期目標切忌定的過高和過低,要讓孩子只要努力就能做到。要讓孩子從身邊的小時做起。很多同學學習不好的原因就是:大事做不來,小事不肯做。思想漂泊、靈魂流浪,恍恍惚惚、得過且過。
一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力吧!我的理想是:我的階段目標是:我最敬佩的同學:我最想和誰比:備用工具&資料
一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力吧!目標分為長期目標和短期目標。短期目標切忌定的過高和過低,要讓孩子只要努力就能做到。要讓孩子從身邊的小時做起。很多同學學習不好的原因就是:大事做不來,小事不肯做。思想漂泊、靈魂流浪,恍恍惚惚、得過且過。
“無論你從事的是什么職業(yè),領導、廠長、老板、工程師工人、農民……只要你有孩子,你首先是個教育者?!薄盁o論你在工作上取得多么大的成功,如果你的孩子不成材,你就不是真正的成功。”小學階段是人生成長的起步階段,低年級是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。良好的習慣包括:上課習慣;課前準備習慣;作業(yè)習慣;預習、復習習慣;文具的整理和使用習慣;寫字習慣;讀書習慣;守紀律的習慣;講衛(wèi)生的習慣;講文明的習慣;飲食習慣。我校的特色教育——德育課的開展
生活習慣1、早晨按時起床,按時到校,不遲到。2、吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具,不帶零食和玩具上學。4、不對電視和網絡著迷。5、能幫助媽媽
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