家長會課件：小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿課件

二年級家長會

各位家長:

大家好！感謝大家的光臨。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進步，多數(shù)同學(xué)已變成了乖巧懂事守紀的小學(xué)生了，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干，也養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺地遵守課堂紀律，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè)。

“無論你從事的是什么職業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)、廠長、老板、工程師工人、農(nóng)民……只要你有孩子，你首先是個教育者?！薄盁o論你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功?！毙W(xué)階段是人生成長的起步階段，低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣包括：上課習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；作業(yè)習(xí)慣；預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；文具的整理和使用習(xí)慣；寫字習(xí)慣；讀書習(xí)慣；守紀律的習(xí)慣；講衛(wèi)生的習(xí)慣；講文明的習(xí)慣；飲食習(xí)慣。我校的特色教育——德育課的開展

學(xué)習(xí)習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。2、能夠按時并且認真地、獨立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。3、愛讀書，基本上能夠每天堅持讀書半小時。

生活習(xí)慣1、早晨按時起床，按時到校，不遲到。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。4、不對電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽做一些家務(wù)。

衛(wèi)生習(xí)慣

1、不隨手扔垃圾，主動保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、講究個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀?，每晚洗腳，勤洗頭，勤洗澡。

3、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生。安全教育1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀律，不玩危險的游戲。2、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。3、交通安全。放學(xué)及時回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。

教育方法：1、多耐心，少責(zé)罵。2、多鼓勵，少批評。3、多嚴格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。

教育方法：1、多耐心，少責(zé)罵。2、多鼓勵，少批評。3、多嚴格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。

除了好習(xí)慣，我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)?1、進取心。2、責(zé)任心。3、自信心。4、恒心。行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣塑造性格性格決定命運直接興趣：是由事物和活動本身引起的興趣。如：看電視；玩游戲機；畫畫；唱歌等。也有同學(xué)會對語文、數(shù)學(xué)等課程產(chǎn)生直接興趣。間接興趣：不是由事物或活動本身引起而是活動的目的和結(jié)果的意義而引起的興趣。直接興趣和間接興趣是可以轉(zhuǎn)換的，都很重要。我校的特色教育——少年宮直接興趣：是由事物和活動本身引起的興趣。如：看電視；玩游戲機；畫畫；唱歌等。也有同學(xué)會對語文、數(shù)學(xué)等課程產(chǎn)生直接興趣。間接興趣：不是由事物或活動本身引起而是活動的目的和結(jié)果的意義而引起的興趣。直接興趣和間接興趣是可以轉(zhuǎn)換的，都很重要。我校的特色教育——少年宮目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。短期目標(biāo)切忌定的過高和過低，要讓孩子只要努力就能做到。要讓孩子從身邊的小時做起。很多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的原因就是：大事做不來，小事不肯做。思想漂泊、靈魂流浪，恍恍惚惚、得過且過。

一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力吧！我的理想是：我的階段目標(biāo)是：我最敬佩的同學(xué)：我最想和誰比：備用工具&資料

一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力吧！目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。短期目標(biāo)切忌定的過高和過低，要讓孩子只要努力就能做到。要讓孩子從身邊的小時做起。很多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的原因就是：大事做不來，小事不肯做。思想漂泊、靈魂流浪，恍恍惚惚、得過且過。

“無論你從事的是什么職業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)、廠長、老板、工程師工人、農(nóng)民……只要你有孩子，你首先是個教育者?！薄盁o論你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功。”小學(xué)階段是人生成長的起步階段，低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣包括：上課習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；作業(yè)習(xí)慣；預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；文具的整理和使用習(xí)慣；寫字習(xí)慣；讀書習(xí)慣；守紀律的習(xí)慣；講衛(wèi)生的習(xí)慣；講文明的習(xí)慣；飲食習(xí)慣。我校的特色教育——德育課的開展

生活習(xí)慣1、早晨按時起床，按時到校，不遲到。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。4、不對電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽