2022年湖北省荊州市洪湖陽光中學高三生物期末試題含解析

2022年湖北省荊州市洪湖陽光中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能，分別用標準層析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素．分離時間為140秒，實驗結果如圖所示．下列分析有誤的是（

）A.標準層析液組為對照組，其他三組為實驗組B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素C.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素D.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b參考答案：C試題分析：A、根據實驗目的可知，標準層析液組為對照組，其他三組為實驗組，A正確；B、石油醚分離出的橙黃色的胡蘿卜素，而其他色素還分布在起始線附近，可見其他色素在石油醚中的溶解度很低，石油醚難以將其分離，B正確；C、與對照組相比，丙酮不能將菠菜葉中的4種色素較好的分離出來，3條色素帶混在一起，離起始線較遠而且起始線處幾乎沒有任何色素，這些現象可以得出菠菜葉中的4種色素在丙酮中溶解度都很大，而且相差很小，即丙酮的功能是溶解濾紙條上濾液細線中的4種色素，C錯誤；D、與對照組相比，苯分離出的3條色素帶從上向下依次是類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿卜素），葉綠素a和葉綠素b，但是不能將類胡蘿卜素中的兩種色素分離，D正確．故選：C．2.下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是A.在探究遺傳物質的實驗中，格里菲思運用了放射性同位素標記法B.沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建物理模型的方法C.孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎D.薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”不需要實驗的檢驗參考答案：B3.為了減小某一種昆蟲對農作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。下圖所示引入蜘蛛后對這兩個種群數量變化的調查結果，下列對該圖的解釋中，正確的是（

）

A．由圖中曲線可知，蜘蛛和害蟲之間呈競爭關系B．在Ⅰ期間，若針對害蟲施以殺蟲劑，蜘蛛的數量將會增加得更快

C．在Ⅱ期間，蜘蛛數量減少的主要原因是食物不足

D．在Ⅲ期間，兩個種群之間沒有相互作用參考答案：C4.下列細胞結構不屬于生物膜系統(tǒng)的是（）A．細胞膜 B．核糖體 C．核膜 D．內質網參考答案：B【考點】2I：細胞的生物膜系統(tǒng)．【分析】生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、液泡等細胞器，而中心體和核糖體沒有膜結構，因此不屬于生物膜系統(tǒng)．【解答】解：A、細胞膜具有單層膜結構，屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、核糖體無膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，B正確；C、核膜具有雙層膜結構，屬于生物膜系統(tǒng)，C錯誤；D、內質網具有單層膜結構，屬于生物膜系統(tǒng)，D錯誤．故選：B．

5.以少量葡萄糖為碳源，在有氧和無氧條件下分別培養(yǎng)酵母菌，當培養(yǎng)液中的葡萄糖已用盡時，分別測定培養(yǎng)液中的酵母菌生長量（干重）和酒精量。有氧條件下比無氧條件下

（

）

A．生長量多，酒精量少

B．生長量少，酒精量多

C．生長量和酒精量都少

D．生長量和酒精量都多參考答案：A6.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中利用飼料人工養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚（A魚）不同年齡階段食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食，成年A魚主要以小魚（包括幼年A魚）、小蝦為食。下列說法正確的是（

）A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的能量小于所有消費者的同化量之和B.成年A魚和幼年A魚可能因為食物主要來源不同，在池塘中存在垂直結構C.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關系參考答案：A自然狀況下消費者同化的能量都小于生產者固定的能量，但該魚塘是人工魚塘，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量除了生產者固定的太陽能外還有來自飼料中的化學能，所以該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的能量小于所有消費者的同化量之和，A正確。垂直結構是群落的空間特征，而成年A魚和幼年A魚是一個種群，B錯誤。要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，不僅要增加物種的豐富度還需要注意消費者之間的合適比例，C錯誤。捕食是種間關系，而同種魚之間應是屬于種內斗爭，D錯誤。點睛：垂直結構和水平結構都是群落的空間結構，而種群的空間特征有隨機分布、集群分布和均勻分布。7.在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成B.依據隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D.乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量參考答案：D試題分析：碳循環(huán)在生物群落和無機環(huán)境之間進行，而生物群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，所以絲瓜地的絲瓜和昆蟲不能代表該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，A項錯誤；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數量，包括該種群的全部個體，而不只是成年個體，故B項錯誤；能量傳遞效率指的是相鄰兩個營養(yǎng)級同化能量的比值，而不是相鄰兩個營養(yǎng)級個體數量的比值，C項錯誤；根據題意和圖示可推知絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構成的食物鏈為絲瓜→昆蟲甲→昆蟲乙，乙數量的增加會導致甲種群個體數量減少，進而會減少甲種群對絲瓜的攝食量，故D項正確。【名師點睛】本題考查種群密度的調查方法、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量傳遞效率的概念和食物鏈中生物數量變化。屬于容易題。解答本題的關鍵是明確物質循環(huán)和能量傳遞效率的概念。本題易錯選B，錯因在于未能正確理解種群概念。8.正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細胞內不可能出現的是A．染色單體形成

B．染色體聯會

C．DNA復制

D．染色體復制參考答案：B9.生長素濃度對植物器官的影響效應相同的一組是A．根的向地生長和莖的背地生長

B．植物的向光生長和頂端優(yōu)勢C．植物的向光性和根的向地生長

D．根的向地生長和頂端優(yōu)勢參考答案：答案：D10.下列關于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是（

）A.因為蘚類植物的葉片大，在高倍顯微鏡下易找到，可以直接使用高倍物鏡觀察B.若目鏡放大倍數是10，物鏡放大倍數是40，被觀察的細胞面積放大400倍C.換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D【詳解】A.在用高倍物鏡進行觀察時，應該先在低倍鏡下觀察找到清晰物像，并將物像移至視野中央再換高倍物鏡，A錯誤；B.若目鏡放大倍數是10，物鏡放大倍數是40，被觀察的細胞的長度或寬度被放大400倍，B錯誤；C.換上高倍物鏡后，只能使用細準焦螺旋調焦，不能用粗準焦螺旋調焦，C錯誤；D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，D正確；因此，本題答案選D?！径ㄎ弧坑蔑@微鏡觀察多種多樣的細胞【點睛】顯微鏡的使用步驟1.取鏡與安放：（1）右手握鏡臂，左手托鏡座；（2）把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左2.對光：（1）轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；（2）選一較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，右眼同時睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡，可以看到白亮的視野。3.低倍鏡觀察的步驟：（1）把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本正對通光孔的中心；（2）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本止（眼睛從側面看著物鏡鏡頭與標本之間，防止兩者相撞）；（3）左眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4.再使用高倍鏡觀察的步驟：（1）低倍鏡觀察（先對光，后調焦）后移動玻片，將要放大的物像移到視野正中央；（2）轉動轉換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡，調節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；（3略微轉動細準焦螺旋，使物像清晰（使用高倍鏡觀察時，不能轉動粗準焦螺旋）。5.復原放回11.下圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B．如果要構成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團

C．③在超級細菌遺傳物質中只有4種

D．DNA分子中每個②均與一個①相連參考答案：C12.在蠶豆葉肉細胞中，既含有DNA，又有雙層膜結構的細胞器是（）。①細胞核②線粒體③核糖體④中心體⑤內質網⑥葉綠體A.①②⑤⑥B.①②③④C.①②⑥D.②⑥參考答案：D13.右圖是某生態(tài)農業(yè)示意圖，下列說法不正確的是

A．用殘渣來培育使用菌和蛆蛹，實現了廢物的資源化B．該生態(tài)農業(yè)提高了能量利用率

C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了物質循環(huán)再生原理

D．離開人的管理，該生態(tài)工程仍可以正常運轉參考答案：答案：D14.右圖中甲、乙代表物質（或結構），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點）。則下列選項中不正確的是（

）A.甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質、都有DNAB.甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮堿基組成一樣、都有磷酸C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖D. 甲：中心體;乙：核糖體；丙：構成兩者的成分都沒有磷脂參考答案：B15.在生物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發(fā)生變化,如圖Ⅰ所示?酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子?競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖中Ⅱ?Ⅲ所示?根據題干所述,判斷以下說法不正確的是A．圖中底物與酶活性位點互補時才能發(fā)揮催化作用,說明酶具有專一性B．青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似，故青霉素屬于競爭性抑制劑C．存在競爭性抑制劑或非競爭性抑制劑時，增大底物濃度可減弱抑制劑的作用D．此種情況有利于進一步增加生物體對酶活性的控制，避免了物質和能量的浪費。參考答案：D16.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B．細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D．細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移參考答案：D17.下列實踐活動包含基因工程技術的是A.水稻F1花藥經培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C.將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經組織培養(yǎng)獲得抗病植株D.用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆參考答案：CA項屬于單倍體育種，原理是染色體變異；B項屬于雜交育種，原理是基因重組；C項屬于基因工程，原理是基因重組；D項屬于誘變育種，原理是基因突變。選C。【試題點評】本題考查學生對育種相關知識的理解，難度較大。18.把帶有葉子的枝條插在水中，放置于暗室里兩天。用打孔器在取下的葉子上打圓孔。把所得的葉子圓片分為兩等份，一份放在水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并讓葉片背面朝液面，漂浮在液面上，繼續(xù)放置于暗室里兩天，然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出，再放入70℃的酒精中浸泡1h以上。取出葉片放入水中漂洗，再浸入稀碘液中幾秒鐘后取出，用蒸餾水洗去碘液，觀察葉片顏色的變化．浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色，而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍色。推斷其原因可能是A．實驗前，葉子已儲藏了淀粉B．實驗前，葉子已儲藏了葡萄糖C．實驗前，葉子已進行了光合作用產生了淀粉D．實臉時，葉片吸收了葡萄糖，并使之轉變?yōu)榈矸蹍⒖即鸢福篋19.科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊，以便通過乳腺生物反應器生產人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術路線如下圖所示（成纖維細胞可增殖）。下列敘述錯誤的是A.過程②常用的方法是顯微注射法B.代孕母羊要注射免疫抑制劑防止發(fā)生免疫排斥反應使移植胚胎死亡C.卵母細胞去核的目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞D.整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)從而獲得大量的細胞群參考答案：B將目的基因轉入動物細胞常用顯微注射法，A項正確；代孕母羊不會對移植胚胎產生免疫排斥反應，B項錯誤；卵母細胞去核的目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞，C項正確；整合有目的基因的成纖維細胞可增殖，可進行傳代培養(yǎng)從而獲得大量的細胞群，D項正確。20.下列有關核酸的說法，正確的是（）A．由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種B．一個tRNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸C．mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到相應的反密碼子D．一個標記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復制兩次后，所得的子代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3∶1參考答案：D 解析：由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有6種；一個tRNA有許多個堿基；mRNA上的終止密碼子不能在tRNA上找到相應的反密碼子?！局R點】蛋白質和核酸

【思路點撥】根據tRNA與mRNA的關系及DNA的半保留復制分析21.下列關于變異和育種的敘述中，正確的是（）A．四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組，稱為二倍體B．減數分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結構變異C．子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組D．通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性參考答案：C【考點】基因重組及其意義；染色體結構變異的基本類型；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；誘變育種．【分析】

基因重組基因突變染色體變異本質基因的重新組合產生新的基因型，使性狀重新組合基因的分子結構發(fā)生了改變，產生了新的基因，出現了新的性狀染色體組成倍增加或減少，或個別染色體增加或減少，或染色體內部結構發(fā)生改變發(fā)生時期及其原因減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個體發(fā)育的任何時期和任何細胞．DNA堿基對的增添、缺失或改變體細胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現多倍體；或減數分裂時，偶然發(fā)生染色體不配對不分離，分離延遲等原因產生染色體數加倍的生殖細胞，形成多倍體【解答】解：A、四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株雖然具有兩個染色體組，但稱為單倍體，A錯誤；B、減數分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組，人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結構變異，B錯誤；C、由于在減數分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組，C正確；D、人工誘變育種的原理是基因突變，而基因突變是不定向的，避免不了盲目性，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查雜交育種、誘變育種及生物工程技術育種，重點考查雜交育種的相關知識，要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點、缺點和實例，學會用現代生物工程技術培育新品種，這要求考生對所學過的育種方法進行歸納總結．

22.下列三條曲線表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體數目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：A試題分析：1、有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律（體細胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．2、減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：減數第一次分裂

減數第二次分裂前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

nDNA數目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n解：①下降的原因是同源染色體分離，且細胞質分裂；②下降的原因是同源染色體分離，且細胞質分裂；③下降是由于著絲點分裂，且細胞質分裂；④下降的原因是由于著絲點分裂，細胞質分裂．因此，①?④中染色體數目減半的原因完全相同的是①和②，③和④．故選：A．考點：減數分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．23.下圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數目變化（乙曲線）。下列說法不正確的是(

)A．CD與FG對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組B．D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體C．EF所對應的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離D．BD對應的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化參考答案：C【考點】本題考查生命系統(tǒng)結構相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。CD段表示減數第一次分裂，FG表示減數第二次分裂后期，這兩個階段細胞中均含有兩個染色體組，A正確；由于減數第一次分裂后期同源染色體分離，因此D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體，B正確；EF所對應的時間段，DNA含量的變化是由于細胞質分裂，C錯誤；BD表示減數第一次分裂，其中減數第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，這可導致姐妹染色單體相同位點上的基因變化，D正確?！局R拓展】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。24.將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，如下圖所示。這個實驗可以說明(

)A．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核B．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞C．杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質遺傳信息共同作用的結果D．b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DN參考答案：A25.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后，持反對觀點者認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型（這種對青霉素的抗性不是莢膜產生的）．下列實驗設計思路能反駁上述觀點的是（）A．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌B．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現S型菌C．R型菌+S型菌DNA→預期出現S型菌D．R型菌+S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌參考答案：D【考點】72：肺炎雙球菌轉化實驗．【分析】1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表現光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會使R型菌轉化為S型菌．2、肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．【解答】解：A、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌，不能反駁上述觀點，A錯誤；B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現S型菌，不能反駁上述觀點，B錯誤；C、R型菌+S型菌DNA→預期出現S型菌，不能反駁上述觀點，C錯誤；D、R型菌+S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌，能反駁上述觀點，D正確．故選：D．【點評】本題考查肺炎雙球菌體內轉化實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；熟練掌握該實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．26.某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少有氧原子的個數是(

)A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m參考答案：C27.某種鼠中，毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性，短尾基因T對長尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死，這兩對基因是獨立分配的?，F有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現型比例為

(

)A．9∶3∶3∶1

B．3∶3∶1∶1

C．4∶2∶2∶1

D．1∶1∶1∶1參考答案：C28.下列關于高粱和玉米葉的結構及其光合作用過程的敘述正確的是（

）①圍繞著維管束鞘的葉肉細胞排列疏松

②葉肉細胞的葉綠體有正常的基粒③NADPH貯了能量，并具有還原性

④CO2中的C首先轉移到C4中，然后才轉移到C3中⑤光能轉化為電能時，電子的最終受體是ATP和NADP＋A．①③⑤

B．②③④

C．②④⑤

D．①②③參考答案：B29.下列對健康小白鼠進行的實驗處理，對其機體產生的反應分析不正確的是A.損傷下丘腦，寒冷環(huán)境中小白鼠體溫下降，體內甲狀腺激素水平降低B.注射滅活的乙肝病毒，引起T細胞分化產生漿細胞和記憶細胞C.切除其胸腺，體液免疫會減弱，細胞免疫將喪失D.破壞其下肢反射弧的傳出神經，剌激感受器，小白鼠有感覺參考答案：B下丘腦是體溫恒定調節(jié)中樞，損傷下丘腦，寒冷環(huán)境中小白鼠體溫下降，體內甲狀腺激素水平降低，A正確。注射滅活的乙肝病毒，會引起體液免疫，刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，B錯誤。胸腺為T細胞發(fā)育成熟的場所，切除其胸腺，導致T細胞無法成熟，從而使體液免疫減弱，細胞免疫喪失，C正確。破壞其下肢反射弧的傳出神經，剌激感受器，興奮可以傳導到大腦皮層，從而產生感覺，但無法控制其下肢運動，D正確。30.圖12是一種單基因遺傳病的系譜圖，對于該病而言，有關該家系成員基因型的敘述，正確的是A．I一1是純合體

B．I一2是雜合體C．Ⅱ一3是雜合體

D．Ⅱ一4是雜合體的概率是1／3參考答案：B解析：本題考查遺傳疾病的判斷，親代沒病，子代有病，女兒有病父親正常，所以此病為常染色體顯性遺傳病。I一1，I一2都為雜合體Aa。Ⅱ一3為隱性純合體aa。Ⅱ一4是雜合體的概率是1/2。31.已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡，現該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是

A.1：1

B.1：2

C.2：1

D.3：1參考答案：A32.右圖是某動物組織的一個細胞，其細胞質內含有的糖類和核酸主要()A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：A33.有關骨架或支架的說法中不正確的是A.細胞骨架能夠維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構的有序性B.生物大分子以碳鏈為骨架，這一骨架是由許多單體連接而成的C.DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成的D.生物膜的基本支架不是靜止的，其上的大多數蛋白質分子是可以運動的參考答案：B細胞骨架能夠維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構的有序性，A正確；所有生物體內的生物大分子都是以碳鏈為骨架的，每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體，B錯誤；脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成DNA分子的基本骨架，C正確；生物膜的基本支架不是靜止的，其上的大多數蛋白質分子是可以運動的，D正確。34.Y某研究小組對酸奶中乳酸菌數量進行了測定，取6支滅菌后的試管，分別加入9mL無菌水，標號為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中，混合均勻；然后從A1中吸取1mL溶液，加入A2中，混合均勻；重復上述操作，最后從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布培養(yǎng)并計數。涂布的三個平板上菌落數分別為251個、265個、276個。回答下列問題：(1)該小組在取樣涂布前，需要隨機取若干滅菌后未接種的平板先行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是___________(2)制備乳酸菌培養(yǎng)基過程中，倒平板時培養(yǎng)基溫度不能太低，原因是_______________。平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是____________________。(3)根據三個平板中菌落數，可推測原酸奶中乳酸菌濃度為_______________個/mL，該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小，其原因是____________________。(4)該小組在探究橘皮精油對乳酸菌是否具有抑制作用時，提取橘皮精油宜采用壓榨法而不用蒸餾法，其原因是____________________________。抑菌實驗時，在長滿乳酸菌平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈，可通過_______________________來判斷抑菌效果。參考答案：

(1).檢測培養(yǎng)基平板滅菌是香合格

(2).溫度太低會導致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻

(3).既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)，又可防止皿蓋上的水珠落人培養(yǎng)基，造成污染

(4).2.64×109

(5).兩個或多個乳酸菌連在一起時，平板上只能觀察到1個菌落

(6).水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解

(7).測定透明圈大?。ㄖ睆剑痉治觥恐苽渑囵B(yǎng)基的步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法和高壓蒸汽滅菌法。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。【詳解】（1）該小組在取樣涂布前，為了檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格，需要隨機取若干滅菌后未接種的平板先行培養(yǎng)一段時間，看是否有菌落生成。（2）制備乳酸菌培養(yǎng)基過程中，若溫度過低，培養(yǎng)基無法凝固，無法鋪展均勻，故倒平板時培養(yǎng)基溫度不能太低。平板冷凝后，要將平板倒置，這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)，又可防止皿蓋上的水珠落人培養(yǎng)基，造成污染。（3）A6中相當于稀釋了106倍，三個平板中平均菌落數為（251+265+276）÷3=264個，故1ml原酸奶中乳酸菌濃度為：264÷0.1×106=2.64×109個，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小。（4）該小組在探究橘皮精油對乳酸菌是否具有抑制作用時，提取橘皮精油時由于水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解，故宜采用壓榨法而不用蒸餾法。抑菌實驗時，在長滿乳酸菌的平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈，抑菌效果越好，透明圈越大，故可通過透明圈大小來判斷抑菌效果?！军c睛】稀釋涂布平板法還可以用來進行計數，但由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小。35.卵細胞的形成過程中，卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、卵細胞的個數比是Ａ．１：１：２：４Ｂ．１：１：１：２Ｃ．１：１：４：４

D．１：１：１：１參考答案：D36.將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．下列細胞實驗與此結果最相符的是（）A．人的肝細胞

B．蛙的紅細胞C．洋蔥鱗片葉表皮細胞

D．大腸桿菌細胞參考答案：D考點：細胞膜的制備方法．版權所有分析：將一個細胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細胞膜表面積的2倍，說明該細胞中除了細胞膜外，沒有其它的膜結構．由于大腸桿菌是原核生物，除細胞膜外，無其它的膜結構．解答：解：人的肝細胞、蛙的紅細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞中含有細胞膜、多種細胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細胞只有細胞膜，沒有其他膜結構，所以磷脂分子的面積是細胞膜表面積的兩倍．故選D．點評：本題考查細胞的結構、生物膜系統(tǒng)、膜的基本骨架等相關知識，提升學生理解能力和分析與綜合運用能力．37.圖M－2－1是某生物模式圖，組成結構a的物質最有可能是()圖M－2－1A．蛋白質

B．RNA

C．DNA

D．脂質參考答案：A題中圖為噬菌體結構模式圖，a結構為蛋白質外殼的一部分因而其成分是蛋白質。38.人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調查，結果如下表。下列判斷正確的是

組合序號雙親性狀父母家庭數油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳×油耳19590801015二油耳×干耳8025301510三干耳×油耳60262464四干耳×干耳33500160175合計670141134191204

A．從表格數據可判斷油耳為顯性性狀，基因位于性染色體上

B．一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，這對夫婦生一個油耳女兒的概率是1。

C．從組合一看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比，所以不符合孟德爾遺傳規(guī)律

D．若一對干耳夫婦生了一個左耳干性、右耳油性的男孩，原因可能是體細胞突變

參考答案：答案：D39.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb:AAbb=1:1，且種群中雌雄個體比例為1:1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占

(

)A．1/2

B．5/8

C．1/4

D．3/4參考答案：B40.在沂河中選取生長旺盛的柵藻（單細胞綠藻）、水綿（多細胞綠藻）、菹草（高等植物）、顫藻（藍藻），在人工控制的條件下，進行有關光合作用的研究，實驗結果如圖所示。有關敘述不正確的是：

（

）

A．4種生物細胞中含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草

B．一年中最早出現生長高峰的生物可能是菹草

C．4種生物光合作用的最適溫度不同

D．夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是柵藻參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如下是特異性免疫形成過程示意圖[生物圖(06)]，就圖回答下列問題⑴圖中(字母)

屬于非特異性免疫，[a]過程實現的條件是

。⑵漿細胞與B細胞相比數量明顯增多的細胞器有(兩個即可)

，同時參與細胞免疫和體液免疫的是

細胞。⑶體內的效應T細胞可以由

分化而成?？贵w是由

細胞產生的。⑷中學生小李體內含有乙肝的相應抗體但沒有相應的記憶細胞，其最可能的原因是（

）A曾感染過乙肝病毒

B接種的乙肝疫苗

C輸過乙肝病人的血

D現在正在患乙肝⑸病原體要引發(fā)特異性免疫一般要經過一周左右，可是過敏反應卻只要幾小時左右，其根本原因是，當事人體內存在

。參考答案：(1)A、B；再次感染病原體(2)內質網上核糖體、線粒體、高爾基體；T細胞(3)（相應的）記憶T細胞、T細胞；漿細胞(4)C(5)（相應的）記憶細胞/抗體42.?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態(tài)工程（如圖）；表格數據表示有機物從桑樹傳到蠶的能量流動情況，試分析?；~塘的物質和能量流動途徑，回答下列問題：項目能量（kJ）蠶吃掉的桑葉所含能量419蠶沙（糞便）含有的能量219蠶呼吸作用散失的能量146①54

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的___________能力較弱，其___________穩(wěn)定性也相應較低。（2）將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬