中考語文一輪專題復(fù)習(xí)《句子成分》課件（共17張）

初中語文教學(xué)之

句子成分主謂賓？定狀補？句子由不同的成分構(gòu)成。句子的成分和短語的成分是一致的，主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。引言北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背一、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。通常是句子中動作的發(fā)出者，常用名詞、代詞或短語構(gòu)成。例如：中國人民志氣高。她就是我的老師。侮辱和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗。北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背二、謂語謂語是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。

言字旁的“謂”本意是說、報、告訴的意思。謂語常用動詞、形容詞或短語構(gòu)成。一般主語在前，謂語在后。例如：樹葉黃了。滿天烏云頓時消散了。小王今年16歲。明天星期日。北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背三、賓語賓語在動詞的后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類的問題。常用名詞或短語構(gòu)成。一般在謂語后面。例如：門口圍著一群看熱鬧的。清早的陽光輕輕地拾走花瓣上的露珠。1、我教你?！拔摇笔侵髡Z，“教”是謂語，“你”是賓語。2、小明回答問題?！靶∶鳌笔侵髡Z，“回答”是謂語，“問題”是賓語。3、軍人們整齊有序地訓(xùn)練防身術(shù)?！败娙藗儭笔侵髡Z，“訓(xùn)練”是謂語，“防身術(shù)”是賓語。句子練習(xí)

那“整齊有序地”是什么成分呢？北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背四、定語“定”就是限定的意思，定語是名詞前面的附加成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬等。一般在主語或者賓語的前面?！暗摹弊质嵌ㄕZ的重要標(biāo)志。例如：中國的歷史有自己的特點。那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠。三杯美酒敬親人。雪野中有血紅的寶珠山茶、白中隱青的單瓣梅花。北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背五、狀語“狀”本意就是形狀，是動詞或形容詞前的附加成分，用來修飾、限制動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。

常用動詞、副詞、介賓短語構(gòu)成。一般在謂語的前面。“地”是狀語的重要標(biāo)志。例如：他已經(jīng)走了。在杭州，我們游覽了西湖勝景。咱們北京見?？茖W(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。北冥有魚其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥鵬之背六、補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，用來補充說明動作和行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。常用的是形容詞、動詞、副詞、數(shù)量詞、介賓短語。一般用在謂語后邊?！暗谩弊质茄a語的重要標(biāo)志。例如：他生于1990年。廣大人民干得熱火朝天。他坐在桌子旁。有一天3歲的小明回家給媽媽說：“我，狗?！眿寢屻铝?，說：“咋了?你咬狗？狗咬你？”小明：“我咬狗！”好了，看“我咬狗”這個句子里。關(guān)鍵的那個動詞，就是謂語。（英語里的謂語一般都是動詞，所以常說謂語動詞）“咬”這個動作誰發(fā)出的——“我”。動作的發(fā)出者，就是主語。誰被咬了——“狗”！動作的承受者，就是賓語。還沒懂？看個小故事8歲的小明回到家，給媽媽說：“我咬狗”！媽媽說：“哦，咋啦？不就是咬狗了？”小明：“可愛的小明咬了兇猛的狗！”主語（小明），賓語（狗），這兩個成分前面的修飾部分，就是定語。小明再進化：可愛的小明狠狠地咬兇猛的狗！在謂語（咬）前面修飾這個動作的詞（狠狠地），就是狀語。還沒懂？看個小故事小明繼續(xù)進化：可愛的小明狠狠地咬兩口狗！“兩口”在謂語和賓語之間，明顯不是修飾賓語（狗）的?！皟煽诘墓贰?？什么玩意兒？它是在補充說明“咬”這個謂語動詞的。咬幾口？咬兩口。在謂語的后面對動作進行補充說明的，就是補語?！緷h語補語】還沒懂？看個小故事這下明白了吧？軍人們在太陽底下整齊有序地訓(xùn)練防身術(shù)。那來回答剛才的問題狀語1、峰巒（）剛剛（）從黑夜中（）顯露出（）一片（）灰蒙蒙的（）輪廓（）。2、秋天比春天（）更（）富有（）欣欣向榮的（）景象