八年級上期期末家長會

拼搏·奮斗努力今天收獲明天八（4）班2021/5/91家長會的內(nèi)容：回顧昨天回顧近段班級管理工作、學(xué)生活動和期末考試的情況。關(guān)注今天針對期末考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。把握學(xué)生現(xiàn)狀。展望明天針對問題，尋求良策，探討一下今后學(xué)生的教育問題。

2021/5/92昨天篇2021/5/93班級理念關(guān)注每一個學(xué)生，希望每個人都有進步。（進步就是優(yōu)秀）不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)。（做學(xué)問要先學(xué)會做人）不看重一時成績，關(guān)注孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。（認(rèn)真就是水平）2021/5/94主要工作一、嚴(yán)格的班風(fēng)衣食住行樣樣都管言談舉止項項重要二、良好的學(xué)風(fēng)當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成提高成績從自主學(xué)習(xí)開始2021/5/95什么叫“初二現(xiàn)象”?“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?2021/5/96初二過渡——關(guān)鍵時2021/5/97初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

2021/5/98獨立性開始增強好奇心增強逆反心理增強2021/5/99

總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯,這更不是我們愿意看到的。2021/5/910希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐心，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。2021/5/911三好學(xué)生1.侍俊杰17242.成昊17233.顧穎銳17004.胥杰16755.王健16656.劉卉16527.王坤16392021/5/912第四屆名生

范青青2021/5/913

優(yōu)秀學(xué)干1.盧遠(yuǎn)親2.聶凡雅2021/5/914優(yōu)秀團員

1.仇子文2.朱云峰3.周穎4.許瀚文5.柏楊6汪悅2021/5/915禮儀之星：王杰文明小使者：薛宇媛誠信之星：王偉特長之星：時俊燕尤榮榮蔡穎2021/5/916今天篇2021/5/917期末情況2021/5/918本次我班進入年級前100名同學(xué)：

胥杰侍俊杰顧穎銳成昊劉卉仇子文王健王坤范青青聶凡雅盧遠(yuǎn)親柏楊周穎朱云峰許瀚文2021/5/919單科成績第一名：語文劉卉、顧穎銳（109）數(shù)學(xué)胥杰、聶凡雅（120）英語侍俊杰、范青青（117）物理侍俊杰、胥杰（100）政治胥杰、盧遠(yuǎn)親、汪悅（48)歷史胥杰、侍俊杰、柏楊（50）地理胥杰（26)生物顧穎銳（30）2021/5/920優(yōu)秀學(xué)生名單1.胥杰（594分）2.侍俊杰（586分）3.顧穎銳（574分）4.成昊（573分）5.劉卉（569分）6.仇子文（559分）7.王健、王坤、范青青（554）2021/5/921進步較大者名單：胥杰、聶凡雅、劉卉、柏楊、倉睿蓉、時俊燕、仇子文、薛宇媛、盧天一、丁正健、卞宇飛、范青青

2021/5/922正確看待孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)2021/5/923分析一些學(xué)生成績優(yōu)秀的原因：（1）學(xué)習(xí)勤奮，對考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長的支持和鼓勵，督促與約束！2021/5/9242、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。存在問題：2021/5/9253、部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想起要努力.4、不按要求做練習(xí)、作業(yè)沒能合理安排時間.5、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不肯深刻思考問題.2021/5/9267、個別孩子周末在家上網(wǎng)無節(jié)制，在學(xué)校討論以至影響學(xué)習(xí)6、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)沒有及時訂正，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯8、家長的漠視與放縱2021/5/927（一）如何正確看待孩子的成績？1、假如您的孩子是在班級前10名，您的支持會給孩子更多的動力。2、假如您的孩子成績在班級前11-20名之間，您的幫助會給孩子帶來意外的驚喜。3、假如您的孩子成績一般，學(xué)習(xí)自覺，您的鼓勵會讓他信心百倍。4、假如您的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會讓你孩子的成績突飛猛進。5、假如您的孩子不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，您給的壓力可以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，也可以減少他違紀(jì)的次數(shù)。2021/5/928從個案分析看本班家庭教育1、家長與孩子一起學(xué)習(xí)。2、周末有計劃，有執(zhí)行。3、與孩子一起返校，與老師核實作業(yè)。1、孩子能理解家長的辛勞與期望，會把自己的表現(xiàn)與家庭的榮辱“捆綁”，有目標(biāo)、有動力、有毅力去學(xué)習(xí)。2、長時間的堅持，有計劃性地學(xué)習(xí)。3、即使意志不堅定，有偷奸?；膬A向，但是也找不到機會。2021/5/929從個案分析看本班家庭教育1、平時對成績少要求，甚至不要求。“考得大差不差就行了”，“沒指望考什么重點高中，能上個普高，有學(xué)上就可以了”，此種言論扎根心中，甚至常在孩子面前提及。2、物質(zhì)利誘。3、管孩子的管不住，管得住孩子的不去管。4、不交流，少交流，只管吃穿，不問成績。1、沒有目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)，缺少動力。2、缺少監(jiān)督，孩子競爭意識不強，時間觀念差，周末作業(yè)頻出問題，在校學(xué)習(xí)自我放縱。聰明孩子“上不去，下不來”，中等水平的孩子成績越來越落后。2021/5/930家長適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇⒆悠谕档母叩椭苯佑绊懞⒆訉硭〉贸删偷拇笮?。?yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。2021/5/931未來篇2021/5/932和家長共同探討的問題：2021/5/933如何教育孩子2021/5/934前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。2021/5/935

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——蘇霍姆林斯基2021/5/936

假若孩子在實際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基

2021/5/937做一個優(yōu)秀的家長孩子心情好，才會學(xué)習(xí)好?！皼]有教不好的孩子，只有不會教的父母”如果說，家庭是孩子成長、發(fā)育的土壤。那么家長就是孩子的營養(yǎng)品。

2021/5/938不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！2021/5/939試問：

您關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？1、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他/她書本上的難點重點都做出記號嗎？）2、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空白的？錯了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨立完成的嗎？）3、你打過電話給孩子的老師嗎？（孩子一個星期中有五天在學(xué)校，你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？）2021/5/9404、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜歡另一門功課？5、每次考試過后他會主動告訴你成績嗎？為什么？2021/5/941（1）你知道孩子在學(xué)校里老師喜歡他嗎？和同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的老師和同學(xué)？（2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和你說心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈會告訴你嗎？（3）你埋怨孩子不聽話的同時有沒有檢查一下自己有沒有原因？孩子成績不理想作為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個電話問一下老師：我的孩子這門功課哪個環(huán)節(jié)出了問題？再問：您的孩子快樂嗎？2021/5/942信任支持配合您都做到了嗎？2021/5/943好家教濃縮為六句話1.好父母都是學(xué)出來的。2.好孩子都是教出來的。3.好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。4.好成績都是幫出來的。5.好溝通都是聽出來的。6.好成就都是化出來的。2021/5/944對家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合2021/5/945讓我們一起期盼奇跡2021/5/946三、對寒假生活的建議1、幾個原則：安全放首位娛樂要有益輕松不放縱參與不干預(yù)2021/5/947三、對寒假生活的建議2、如何指導(dǎo)孩子制訂有效的學(xué)習(xí)計劃①制訂好學(xué)習(xí)計劃的前提是準(zhǔn)確給孩子定位。

很多孩子的計劃制訂以后難以落實，主要癥結(jié)就在于缺乏對自我的了解，不是根據(jù)實際情況來制訂有針對性的計劃。作為家長，要指導(dǎo)孩子分析自己的學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。有的在文、理科學(xué)習(xí)上也體現(xiàn)出不同的特點等等。幫助孩子全面分析，找準(zhǔn)薄弱點，對薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)加重學(xué)習(xí)分量，這樣才能有效的采取相應(yīng)措施并寫進計劃。2021/5/948三、對寒假生活的建議2、如何指導(dǎo)孩子制訂有效的學(xué)習(xí)計劃②計劃應(yīng)主要解決好孩子的自由學(xué)習(xí)時間。

學(xué)習(xí)時間可以分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。一旦孩子抓住了自由學(xué)習(xí)時間，并且體會到抓住自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處后，他就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面就會逐漸到來。八下的學(xué)習(xí)新局面將會到來。因此，家長在幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃時，要特別注意擺布好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，減少孩子看電視、上網(wǎng)、走親訪友、同學(xué)聚會等活動的時間，適當(dāng)增加自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)的時間，讓孩子在學(xué)會安排自由學(xué)習(xí)時間的過程中，增強學(xué)習(xí)的自信。2021/5/949三、對寒假生活的建議2、如何幫孩子制訂有效的學(xué)習(xí)計劃③計劃通過實施才有意義和價值。

在幫助孩子制訂好學(xué)習(xí)計劃后，家長還應(yīng)經(jīng)常督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，定期檢查孩子完成學(xué)習(xí)計劃的情況并根據(jù)實際情況幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。有理由相信，一個不折不扣地執(zhí)行著一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃的孩子，他的學(xué)習(xí)一定是卓有成效的，他的成績一定是優(yōu)良的，他的家長一定是輕松、快樂的!有效的計劃加上有效的實施，不僅有利于提高學(xué)習(xí)成績，而且對磨練孩子的意志，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，都有非常大的意義。提高計劃觀念和計劃能力，使孩子成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)、生活、工作的人，對孩子的一生都有好處。2021/5/950假期安排放假時間：1月24日（農(nóng)歷臘月24）~2月15（農(nóng)歷正月十六）返校時間：2月16日上午7:30—8:00入班報到2021/5/951如果一個孩子生活在批評中，

他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，