藝考播音主持稿件（13篇）

第藝考播音主持稿件（13篇）

藝考播音主持稿件（通用13篇）

藝考播音主持稿件篇1

梔子花開，潔白的花瓣悄悄地展出來，展出一種潔凈到令人憂郁的白。

我不想驚擾你的寧?kù)o，輕輕的吹過來的香氣，又總讓我忍不住想深呼吸。曾經(jīng)的殷殷期待，都已化為清清細(xì)流，流淌的剎那，也是心靈獲得寧?kù)o的開始。當(dāng)我堅(jiān)持不懈的澆灌開出花朵，純凈得淡雅高潔，卻又藹然在目;寧?kù)o得清悠寂遠(yuǎn)，卻又心緒蹁躚;喜悅得氣勢(shì)磅礴，卻又深邃沉寂。

匯集心間的團(tuán)團(tuán)花絮，我只向你閃現(xiàn)清瑩的點(diǎn)點(diǎn)淚光，靜靜地觀望，靜靜地品賞，生命的思緒在這一刻需要寧?kù)o一些，深遠(yuǎn)一些，開闊一些，拋卻繁華，拋卻憂愁，拋卻掙扎。人的生命只有一次，花開自有花落，當(dāng)世事洗盡滄桑，最終留給自己的是一懷心事，像包起的花蕊，像彎曲的花梗，像漸漸變黃的葉。生命的綻放，花期很短，短暫卻又美麗。

一切好像都是身不由己，風(fēng)吹的繁忙，雨打的冰涼，那記憶的美麗，清香幽韻的夢(mèng)，冰清玉潔的美人，都將流進(jìn)渺遠(yuǎn)的時(shí)空，漫漶，漫漶……

也有的轉(zhuǎn)瞬如風(fēng)，零落在地，等不到倦然退下，達(dá)不到意足心滿，像淡淡的月兒，還沒有圓滿就在清晨隱去。脈脈的流水，在流逝的時(shí)光里終會(huì)淡漠。

一瓣一瓣的花開，又一朵一朵地凋落，那如夢(mèng)如歌的紅塵，每一種結(jié)束，都是另一種開始。當(dāng)你處在美麗的花季時(shí)，你要知道，你的花期不是永恒的。當(dāng)你凋謝時(shí)，你也要知道，凋謝也是新的旅程。成風(fēng)也好，成泥也罷，歲月都將把一切掩埋。

盡情地開放吧，說出你的喜悅，道出你的煩憂，寫出你的美麗，畫出你的不滿，用心去追尋你的夢(mèng)想，平靜去接受生活的饋贈(zèng)，人生的最高境界，就是停止的平淡。停止抱怨，停止嘆息，停止悲哀，甚至停止快樂，唯一不愿停下的，是心跳。

一朵潔白的花，一股清幽的芬芳，在風(fēng)中緩緩老去。今日的花，明天的你，與我又是怎樣的分離?梔子花開，梔子花落，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯，美麗總是這樣多變，落下的馨香，平淡是最終的歸宿。

藝考播音主持稿件篇2

以為我又重入了天堂，以為我又再擁有了你的愛情，以為我真是一個(gè)幸福無邊的女人……

聽你的喃喃細(xì)語(yǔ)，感受你熱切溫存的關(guān)愛，我感謝上蒼，讓我在失意孤寂的日子里重又有你在身旁。

今年的春天來得很早很早，早得還來不及迎接就已經(jīng)成為了過去，今年的春天又去得太晚太晚，晚得到了離別時(shí)她還在路邊招搖。我一直在這里等待，等她的到來，等她的絢爛，等春暖花開時(shí)的歡欣與喜悅。終于，有了我想要的幸福！我要的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過是一聲輕柔的呼喚，一句平淡的祝福，一個(gè)電話、一條信息，只要有關(guān)于你的消息，哪怕，哪怕我身在地獄，哪怕下一秒就要跌落萬丈懸崖。

我以為我從此會(huì)快樂無涯，我以為你會(huì)把我一生牽掛，我以為我們的明天真會(huì)美麗如花……

還未仔細(xì)感受春天的氣息，還沒來得及去山上采摘野花，春卻潸然淚下、棄我而去，我的世界一片冰封，天寒地凍。

于是，我的世界里，不再有春，不再有火，不再有溫暖如春的能融化冰雪的一切，我只是冰，我只是我。

固有的格局打破了，陌生而冰涼。我如雕像般獨(dú)坐斗室，對(duì)鏡沉思。想起曾經(jīng)想起將來，想起曾經(jīng)的變故曾經(jīng)的失落曾經(jīng)的背叛，也想起將來的疑惑將來的煩惱將來的辛酸……想到累了，痛了，倦了，傷心了，我才恍悟，原來只要我們帶著心中的微笑，穿過世俗的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，走向幸福的彼岸。

從一個(gè)最淡的微笑開始，把心底的溫柔、顧念、憐惜、自信……絲絲縷縷重新?lián)焓?。淡然微笑，在每一個(gè)清晨，向著天邊的第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，對(duì)著地上的第一抹新綠；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……相信，只須從一個(gè)最淡的微笑開始，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)，離幸福很近！

藝考播音主持稿件篇3

真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。

他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。

所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對(duì)于常人無疑是一次巨大的打擊。對(duì)于她，這打擊更是加倍的，因?yàn)樗サ?，不僅是生活上的愛侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴。從此，她遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。

沉寂幾年后，她忽然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次，是她一個(gè)人，舞姿還是那樣?jì)故?，還是那樣優(yōu)美。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年，絲毫也沒有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依然是滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。

但是，所有的觀眾都落淚了?；鶊?chǎng)雖然只有一個(gè)人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動(dòng)作卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個(gè)人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對(duì)著那個(gè)人……。雖是一個(gè)人的獨(dú)舞，她的動(dòng)作卻總是雙人舞的動(dòng)作。似乎是那個(gè)人還陪在她的身邊，一如從前。

最后的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典?，F(xiàn)在，卻只有她一個(gè)人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。

她凝固成一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有眼淚涔涔而下。

那是一個(gè)人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。

一去經(jīng)年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。

藝考播音主持稿件篇4

“我來了”的時(shí)候，就來了，不為誰生、不為誰死、不為誰哭、不為誰笑。

天剛破曉，父母下地勞動(dòng)常說，播下好種子為什么收獲壞莊稼。我想知道自己是好種子嗎？

我生活在被無形地命運(yùn)操縱的顏色和時(shí)間里，就像金黃的土豆，被镢頭從地下刨出，又冬藏進(jìn)黑暗潮濕的地窖，為來年的發(fā)芽甘心埋葬。

三十多年來，我默默走著生命限定的短暫路程，爬山涉水、過溝過坎，未借虬龍片甲，鳳凰一毛之力，全憑劍一樣的靈魂，一次次精彩的淬火，人生且戰(zhàn)且走，不畏世道艱險(xiǎn)。

我活著，就是一粒好種子，隨遇而安，天不能困，就地成材，天不能絕。

藝考播音主持稿件篇5

老師在火場(chǎng)中狂奔著往返，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。

我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“孩子，別哭，老師不會(huì)丟下你的?！?/p>

當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣。

茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。

那個(gè)時(shí)候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個(gè)和我在火海中手拉著手，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!

二十年過去了，每逢到了清明時(shí)節(jié)，我和當(dāng)年的許多同學(xué)，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會(huì)對(duì)老師說：“對(duì)于過去，我永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發(fā)誓：無論多么苦、多么難，我都不會(huì)離開這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子?！?/p>

藝考播音主持稿件篇6

大雪飄個(gè)不休、飄個(gè)不休，漫漫地覆蓋土地，山長(zhǎng)肥，水消瘦。

我置身于冬日的風(fēng)雪中，默默地眺望蒼茫的遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)生活的足跡輕易被歲月覆蓋，有些路只能走過來，卻無法走回去。我也許是離開大自然的時(shí)間太久了，懷想起那冬窩子門前的少女和一群白羊，以及過著貧困、溫馨、土豆湯、烤馕、麥草地鋪的日子，就好像是多年前一幅斑駁的生活畫面。我沒有綠草地和奶茶香來滋潤(rùn)生命，體內(nèi)一切有感情的部分都在受苦，就好似思緒枯竭的詩(shī)人在雪原上腳步踉蹌，歌聲暗啞。

我還能進(jìn)入生活嗎？把魂兒弄丟了，丟了生命的鑰匙，怎樣才能打開冰雪封鎖的春天？

黃昏里，我熟悉的三岔路口，都將留下雪橇劃過的陌生痕跡，誰能好心腸捎帶一程，為生命指明歸屬的方向，我依稀記得有家的影子映在春天冰融的河水面，白色的圓頂就像一朵蘑菇。

這個(gè)冬天，我無家可歸，冰涼的目光被寒流逼出眼眶，找不到溫暖的落處。

我在生命漸漸僵死的幻夢(mèng)中，模模糊糊地看見春天里，那翩翩舞起的蝴蝶，飛著一個(gè)又一個(gè)吻，而我顫抖地嘴唇依然掛著無法融化的冰雪。

藝考播音主持稿件篇7

那一年，我還是一個(gè)高三的學(xué)生，一次偶然的機(jī)會(huì)在小姨的家里，見到了十七歲的她，她的樣子很親切，給我一種似曾相識(shí)的感覺。

一年后，我考入了一所北方的大學(xué)，趁著放假的時(shí)候，我再次來到小姨家，想看看那個(gè)讓我時(shí)常牽掛魂熒夢(mèng)牽的女孩，可是小姨告訴我，女孩由于家境不好，不得不到廣東打工去了，我很失望，但小姨給了我女孩的一張照片，從此女孩的照片成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

時(shí)光飛逝，大學(xué)畢業(yè)后，很快我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的妻子，并和她有了一個(gè)很可愛的女兒，在女兒生日的那天，小姨給我?guī)砹艘粋€(gè)人，小姨告訴我女人家里條件不好，想出來做保姆養(yǎng)家糊口，我答應(yīng)了小姨的請(qǐng)求，留下了她。

一天，空閑之際，我在整理相片的時(shí)候，電話鈴響了，我放下影集去客廳接電話，回來時(shí)，那個(gè)做保姆的女人正看著影集，她的神情有些古怪，我問：“怎么了，有什么事嗎？女人指著那張照片說：“這是我以前的照片，為什么你會(huì)有？我驚訝了，呆呆地看者她的臉，真的是她，除了歲月無情的痕跡，她和照片上的女孩真的是一個(gè)人。

那天晚上，我怎么也無法入睡，望著身邊熟睡的妻兒，突然的心中有了份奇怪的感覺，這么多年，我從沒忘記過她，雖然我由于種。種原因從沒有刻意去追尋她，可是在我內(nèi)心深處，她永遠(yuǎn)是那樣美麗動(dòng)人，她的樣子深深地烙在我的心中，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)和現(xiàn)在的妻子能夠一見鐘情，也大多是因?yàn)樗齻冇袔追窒嗨频木壒省?/p>

可如今呢？她的出現(xiàn)讓一切變得那么的可笑，為什么會(huì)這樣呢？我心中美麗的期待被徹底的擊碎了。

長(zhǎng)嘆過后，終于明白，為什么相見不如思念，初戀的記憶只是我夢(mèng)中的期待，經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)。

也許永遠(yuǎn)的錯(cuò)過會(huì)更美麗！

藝考播音主持稿件篇8

《活著》

“我來了”的時(shí)候，就來了，不為誰生、不為誰死、不為誰哭、不為誰笑。

天剛破曉，父母下地勞動(dòng)常說，播下好種子為什么收獲壞莊稼。我想知道自己是好種子嗎？

我生活在被無形地命運(yùn)操縱的顏色和時(shí)間里，就像金黃的土豆，被镢頭從地下刨出，又冬藏進(jìn)黑暗潮濕的地窖，為來年的發(fā)芽甘心埋葬。

三十多年來，我默默走著生命限定的短暫路程，爬山涉水、過溝過坎，未借虬龍片甲，鳳凰一毛之力，全憑劍一樣的靈魂，一次次精彩的淬火，人生且戰(zhàn)且走，不畏世道艱險(xiǎn)。

我活著，就是一粒好種子，隨遇而安，天不能困，就地成材，天不能絕。

藝考播音主持稿件篇9

《一個(gè)人的雙人舞》

真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。

他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。

所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對(duì)于常人無疑是一次巨大的打擊。對(duì)于她，這打擊更是加倍的，因?yàn)樗サ?，不僅是生活上的愛侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴。從此，她遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。

沉寂幾年后，她忽然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次，是她一個(gè)人，舞姿還是那樣?jì)故?，還是那樣優(yōu)美。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年，絲毫也沒有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依然是滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。

但是，所有的觀眾都落淚了。滑冰場(chǎng)雖然只有一個(gè)人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動(dòng)作卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個(gè)人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對(duì)著那個(gè)人……。雖是一個(gè)人的獨(dú)舞，她的動(dòng)作卻總是雙人舞的動(dòng)作。似乎是那個(gè)人還陪在她的身邊，一如從前。

最后的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典。現(xiàn)在，卻只有她一個(gè)人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。

她凝固成一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有眼淚涔涔而下。

那是一個(gè)人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。

一去經(jīng)年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。

《孤獨(dú)與奮斗》

老人贏了。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚，那條他從來沒有見過的'美麗的大魚。

那條魚比老人的小船長(zhǎng)出許多。老人撐起癱瘓般的軀體，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才把小船栓在大魚的身上。他不知道應(yīng)該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。

他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來?！?/p>

這不公平!你們這些厚顏無恥的強(qiáng)盜，真會(huì)選擇時(shí)機(jī)。可我不怕你們，我不怕你們，我不怕你們!人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!……

成群集隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚成群集隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚發(fā)起猛攻。那撕咬魚肉的聲音使老人再一次站立起來。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭。他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)……

當(dāng)老人終于回到他出發(fā)時(shí)的那個(gè)港口，天空第三次黑暗下來。它的船邊只剩下大魚粗長(zhǎng)的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補(bǔ)過幾次的舊帆。

人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。

老人睡著了。他夢(mèng)見年輕時(shí)看到過的非洲。他夢(mèng)見了獅子。

《大山中的老師》

老師在火場(chǎng)中狂奔著往返，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。

我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“孩子，別哭，老師不會(huì)丟下你的?！?/p>

當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣。

茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。

那個(gè)時(shí)候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個(gè)和我在火海中手拉著手，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!

二十年過去了，每逢到了清明時(shí)節(jié)，我和當(dāng)年的許多同學(xué)，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會(huì)對(duì)老師說：“對(duì)于過去，我永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發(fā)誓：無論多么苦、多么難，我都不會(huì)離開這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子。”

藝考播音主持稿件篇10

Tips1：適合自己的才是最好的！

每個(gè)人的嗓音條件和優(yōu)勢(shì)都不一樣，所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學(xué)們對(duì)自己的聲音和長(zhǎng)處多多了解。感情充沛的同學(xué)可以選擇一些情緒起伏較大的文章；而聲音比較多變的同學(xué)可以選擇一些多角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性?？傊?，別人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習(xí)慣和表現(xiàn)力。

Tips2：時(shí)間把握好，情緒張弛要有度

自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內(nèi)，那把握時(shí)間就成了非常重要的一點(diǎn)。在選擇稿件的時(shí)候要多次朗讀，如果超時(shí)的話可以考慮將文章刪節(jié)一下，選擇最精彩的部分朗讀。而如何在規(guī)定的時(shí)間展現(xiàn)自己的才能，吸引考官的注意呢？有的同學(xué)選擇用非常強(qiáng)烈的情緒爆發(fā)，比如選擇很煽情的文章。但是過分煽情則會(huì)引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。

Tip3:有名的稿子就一定好嗎？

很多同學(xué)喜歡選擇一些非常有名，非常流行的稿子來朗讀，這些稿子之所以被選擇了這么多次自然是因?yàn)楦寮旧淼膬?yōu)秀，但是同學(xué)們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經(jīng)停了上百遍了，稍有瑕疵就會(huì)被聽出。所以在選擇稿件的時(shí)候不要怕累就隨便在網(wǎng)上搜一篇，一定要精挑細(xì)選，找出那篇不一定是最有名的，但是最適合自己的稿子。

Tips4：技巧重要，感情更重要

訓(xùn)練出純熟的技巧對(duì)于朗誦自然很重要，但是朗誦時(shí)的感情則是最能打動(dòng)老師的地方。所以在選擇自備稿件的時(shí)候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會(huì)其中的感情并且將自己投入進(jìn)去，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。

藝考播音主持稿件篇11

首先要明確的是，考場(chǎng)中的考官基本上被各種“作死”的稿子已經(jīng)轟炸到疲憊不堪，此時(shí)完全沒興趣聽你把自備稿件講完。

說到這里我必須要提醒很多很多的考生，你們不是來過癮地，不是來讓考官欣賞你的朗誦的，千萬別把考試當(dāng)成KTV——老子花了報(bào)名費(fèi)了，誰也不許切歌?？忌灰萸罂脊贂?huì)被你的自備稿件給打動(dòng)，甚至深深陷入、不能自拔。這一項(xiàng)的目的是，不要讓考官反感就可以了。所以，稿件的選擇盡量避免悲劇色彩太過濃郁的，多去尋找點(diǎn)陽(yáng)光、積極、向上的稿子。

其次，最好能通過自備稿件，向考官展現(xiàn)一下嗓音方面的優(yōu)勢(shì)——前提是有優(yōu)勢(shì)。換句話說，有點(diǎn)能喊喊的句子，有點(diǎn)能換換人物語(yǔ)言的句子最好，但不要多。因?yàn)閯e的環(huán)節(jié)可能考察不到聲音彈性，如果考生的嗓音有優(yōu)勢(shì)的話，一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)展示一下。但要注意，喊或者轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣，未必非要嚎啕大哭、哭天搶地，比如吆喝啊，比如小兔子、大老虎說話啊什么的，也都可以。

第三，時(shí)間不需要太長(zhǎng)。一般地學(xué)校，都不會(huì)留太長(zhǎng)的時(shí)間讓考生折磨考官，也就一兩分鐘即可。短小精湛，幾句話刻畫出生動(dòng)的人物形象，幾句話說明白一個(gè)人生的小道理，那就是極好的了。

第四，可以原創(chuàng)，也可以選名家的非名篇，但一定要避免沒有創(chuàng)作背景的作品。對(duì)于原創(chuàng)，那簡(jiǎn)直是很好的，又能展示考生會(huì)寫，又能展示考生會(huì)讀，而且自己寫的東西還能不理解么。但是前提是創(chuàng)作的水平不能太差，否則就等于告訴考官，不用問了，咱就是不會(huì)寫。倘若是有原創(chuàng)且發(fā)表的，那不是就極好了么。對(duì)于不是原創(chuàng)的作品千萬要注意了，那些“作死”的稿件絕大多數(shù)是沒有創(chuàng)作背景的，也不知道是什么機(jī)緣巧合，就一炮走紅，為“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句顯得那么恰到好處。但可能名家的名篇已經(jīng)為考官所熟知了，這樣考官就比較容易產(chǎn)生固定的處理套路，在言語(yǔ)外化的過程上形成明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以最好選名家的非名篇，寫的又好，背錯(cuò)了考官大人也不知道。

但即使如此，考生們也一定要下功夫去理解詩(shī)詞本身的意思，不然光有調(diào)子，仍然是一次失敗的演繹！

第五，實(shí)在不行，就準(zhǔn)備點(diǎn)唐詩(shī)宋詞元曲什么的。那些文字本來就是用來唱的，有些調(diào)調(diào)也沒什么，反而覺得帶勁兒。再在表現(xiàn)力上多夸張點(diǎn)，瞬間讓自己高大上起來。

總之，現(xiàn)在有一些學(xué)校的播音藝考已經(jīng)取消了自備稿件這一項(xiàng)，其主要原因就是害怕一個(gè)活生生的考生，被固定的腔調(diào)給悶死了。拋開那些“作死”的稿件吧，拋開那些偷懶的想法吧，讓我們以一個(gè)陽(yáng)光、積極、快樂