吉木乃縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)學(xué)校迎檢模板

吉木乃縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)學(xué)校迎國(guó)檢籌備方案一、文字材料1、匯報(bào)材料：結(jié)合本部門（單位）職能工作實(shí)際，確定本部門（單位）民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作主題；緊扣創(chuàng)建要求，內(nèi)容涵蓋考核指標(biāo)體系；全面反映民族團(tuán)結(jié)工作開展情況及創(chuàng)建活動(dòng)在促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、民生改善，深化各族群眾五個(gè)認(rèn)同等方面取得的成效，文字材料質(zhì)量高，有深度。2、解說詞：民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作與本部門（單位）實(shí)際工作緊密結(jié)合，內(nèi)容翔實(shí)、具體；立足于當(dāng)前工作，著眼于社會(huì)大局，既有生動(dòng)實(shí)例，又有理論提升；從民族團(tuán)結(jié)整體工作、高位推進(jìn)、宣傳教育、創(chuàng)建活動(dòng)、創(chuàng)建成果五個(gè)方面進(jìn)行生動(dòng)講解。3、其他文字材料：展板、展廳、宣傳欄、LED顯示屏等民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)展示材料，應(yīng)圍繞圖片內(nèi)容充分展示本部門（單位）民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)的特點(diǎn)、亮點(diǎn)，文字精煉、主題明確。二、氛圍營(yíng)造1、外部氛圍：展板、宣傳欄等形式突出外部氛圍，展板、宣傳欄等應(yīng)包含以下五個(gè)方面的內(nèi)容：整體工作篇：由學(xué)校“一把手”講解，介紹全校的地理位置、總體概況，要求圖文并茂，以圖表形式說明學(xué)校的區(qū)域位置，全校師生的民族構(gòu)成比例。高位推進(jìn)篇：由學(xué)?！耙话咽帧敝v解，介紹全校的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，以圖表形式或紅頭文件照片形式說明工作機(jī)構(gòu)，工作制度、工作職責(zé)、經(jīng)費(fèi)保障明確，工作制度、工作職責(zé)明確，形成有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。宣傳教育篇：由講解員介紹民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校圍繞民族團(tuán)結(jié)教育從娃娃抓起的主題，開展黨的民族宗教政策、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，突出“六觀”、“六史”、“五個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”等教育，采取多種形式使民族團(tuán)結(jié)是福、民族分裂是禍的思想深入人心，讓各族孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，師生對(duì)創(chuàng)建工作知曉率達(dá)100%。創(chuàng)建活動(dòng)篇：結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)這個(gè)抓手，以問題為導(dǎo)向，在提升師生素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平方面探索形成了一套實(shí)用有效的工作方法或長(zhǎng)效機(jī)制，通過開展城鄉(xiāng)融情結(jié)對(duì)、小手拉大手、“七個(gè)一”等融情活動(dòng)，開展民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、民族團(tuán)結(jié)好少年等細(xì)胞工程創(chuàng)建活動(dòng)，開展典型選樹表彰活動(dòng)，大力推行雙語教學(xué)、民漢合校、民漢形成自然的各民族嵌入式的居住環(huán)境。混合編班等做法，讓各族學(xué)生學(xué)在一起、玩在一起、成長(zhǎng)在一起，從小做民族團(tuán)結(jié)的踐行者。創(chuàng)建成果篇：結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)際，突出通過創(chuàng)建如何落實(shí)黨的民族宗教政策，讓各族師生受益。如落實(shí)發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)文化教育和科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)各民族的全面進(jìn)步政策，積極開展雙語學(xué)習(xí)，提升師生的雙語水平等，編印本土民族團(tuán)結(jié)校本課程，并融入教學(xué)進(jìn)程中。落實(shí)尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的政策等等。通過一系列的民族宗教政策、惠民政策的落實(shí)，凝聚了人心，加強(qiáng)了民族交融，提升了教育教學(xué)質(zhì)量，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的理念深入人心，筑牢民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)。2、內(nèi)部氛圍：要有爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范地區(qū)的口號(hào)，要有民族團(tuán)結(jié)公約、承諾書并簽名；辦公桌上要有開展融情結(jié)對(duì)活動(dòng)的照片，民族團(tuán)結(jié)工作制度上墻，會(huì)議室要拜訪國(guó)旗黨旗；已經(jīng)開展民族團(tuán)結(jié)細(xì)胞工程創(chuàng)建活動(dòng)的，要有標(biāo)準(zhǔn)和公示欄；創(chuàng)建辦公室要掛牌，要有宣傳折頁，在辦公樓內(nèi)外、樓梯間、走道、張貼民族團(tuán)結(jié)宣傳標(biāo)語，利用ＬＥＤ屏展示民族團(tuán)結(jié)小知識(shí)，形成了處處講民族團(tuán)結(jié)，處處落實(shí)民族的良好氛圍。三、檔案檔案是反映創(chuàng)建工作的重要載體，是國(guó)檢的必查內(nèi)容，要嚴(yán)格按照創(chuàng)建工作的檔案考核要求建立健全檔案，檔案工作人員和單位主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真研究，吃透考核指標(biāo)，要對(duì)檔案工作親自把關(guān)、督促，對(duì)照考核要求組織自查，盡快查漏補(bǔ)缺。（進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)指標(biāo)附后）四、應(yīng)知應(yīng)會(huì)民族團(tuán)結(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)通過上校本教材、“小手拉大手”（即學(xué)生帶試卷向家長(zhǎng)考試，向家長(zhǎng)打分）等活動(dòng)形式，使師生民族團(tuán)結(jié)知識(shí)知曉率達(dá)到100%并輻射到家長(zhǎng)，形成學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)手共創(chuàng)建。五、融情活動(dòng)以“吃在一起、玩在一起、學(xué)在一起、住在一起、成長(zhǎng)在一起”為主題，開展形式多樣的結(jié)對(duì)融情、“身邊的好伙伴”典型選樹、“七個(gè)一”主題活動(dòng)等形式，讓孩子們從小樹立民族團(tuán)結(jié)一家親的理念。六、注意事項(xiàng)解說詞、匯報(bào)材料、檔案、展板內(nèi)容應(yīng)相互印證；民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)指標(biāo)總分：100分一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)考核指標(biāo)分值備注高度重視民族工作（20分）安排部署到位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，班子成員經(jīng)常性研究民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作；一年召開2次以上專題會(huì)議，研究部署示范州創(chuàng)建工作；班子成員間團(tuán)結(jié)和睦，為各族干部職工做出表率。①?zèng)]有召開專題會(huì)議的扣1分；②沒有相關(guān)安排部署文件扣1分。2分機(jī)構(gòu)人員經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位結(jié)合本校實(shí)際，制定貫徹落實(shí)創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范地區(qū)工作規(guī)劃和年度計(jì)劃；認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和伊州黨辦紀(jì)〔2015〕3號(hào)、阿地黨發(fā)【2014】8號(hào)文件精神，做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)。①?zèng)]有制定工作規(guī)劃和年度計(jì)劃的扣1分；②沒有健全工作機(jī)構(gòu)扣1分；③經(jīng)費(fèi)沒有到位扣1分；④工作人員不到位扣1分。4分提高知曉率采取召開動(dòng)員會(huì)等多種形式提高知曉率，師生知曉率達(dá)80%以上。①?zèng)]有召開動(dòng)員會(huì)扣2分；②沒有相關(guān)圖片資料扣2分；③隨機(jī)抽查學(xué)校干部5人以上不知示范地區(qū)基本知識(shí)的扣2分。6分民族理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)加強(qiáng)“一條道路（中國(guó)特色社會(huì)主義道路）、兩個(gè)共同、三個(gè)離不開、五個(gè)認(rèn)同、五個(gè)維護(hù)、六觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀、宗教觀、祖國(guó)觀）”的教育。①?zèng)]有開展教育活動(dòng)扣2分；②無學(xué)習(xí)資料、圖片資料扣1分。3分納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建納入學(xué)校整體規(guī)劃中，與德育教育、精神文明等有機(jī)結(jié)合起來；把民族團(tuán)結(jié)教育納入教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性制定不同年齡段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考核內(nèi)容。中學(xué)、高校要做到有校本教材和專(兼)職教師隊(duì)伍，納入學(xué)習(xí)成績(jī)的考試科目。①?zèng)]有納入總體規(guī)劃扣1分；②沒有納入德育教育考核指標(biāo)扣1分；③沒有納入精神文明考核指標(biāo)扣1分；④沒有納入平安創(chuàng)建、雙擁創(chuàng)建、五好基層組織指標(biāo)體系扣1分。⑤中學(xué)、高校未納入學(xué)習(xí)成績(jī)考試科目的扣1分。5分訂閱《中國(guó)民族》雜志或《中國(guó)民族報(bào)》，民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)、信息上報(bào)及時(shí)質(zhì)量好，一年不少于12篇。民族團(tuán)結(jié)宣傳教育（40分）經(jīng)常性開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)創(chuàng)新宣傳載體，廣泛深入的開展黨的民族政策的宣傳教育活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)。①?zèng)]有活動(dòng)計(jì)劃、安排扣2分；②教育月沒有總結(jié)和相關(guān)文件資料扣2分。4分把學(xué)習(xí)貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》納入議事日程，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，有具體貫徹落實(shí)條例的措施辦法。深入開展社會(huì)主義法制教育，增強(qiáng)師生員工的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)。①隨機(jī)抽查學(xué)校沒有安排部署文件扣2分；②沒有開展測(cè)試的扣2分；③沒有總結(jié)扣2分。6分經(jīng)常性開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)深入開展“增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)宗教和諧”手拉手活動(dòng)，通過手拉手結(jié)對(duì)子、互換小禮物、共同學(xué)習(xí)語言、各民族同學(xué)相互拜年、民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)等各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)校園內(nèi)各民族師生團(tuán)結(jié)的氛圍。①少于5種活動(dòng)扣3分；②沒有相關(guān)圖片資料、文字資料扣2分。5分深入持久地開展新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史的宣傳教育，引導(dǎo)各族師生員工在增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定等方面做出表率，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地同民族分裂、暴力恐怖和宗教極端勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。①一年開展活動(dòng)少于4次扣4分。4分雙語教育在開展少數(shù)民族雙語教育的學(xué)校，合理配置師資，加強(qiáng)保障，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。①雙語學(xué)校師資配備比例不足的扣1分。1分營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，設(shè)有民族團(tuán)結(jié)和創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范地區(qū)的宣傳展板，通過文化墻、手抄報(bào)等各種形式宣傳民族團(tuán)結(jié)和示范地區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。①?zèng)]有在校園內(nèi)多種形式宣傳民族團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)示范地區(qū)相關(guān)內(nèi)容的扣5分。5分民族團(tuán)結(jié)宣傳教育（40分）營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍深化“五個(gè)一、五個(gè)好”活動(dòng)內(nèi)容，開展“五個(gè)好”典型評(píng)選活動(dòng)，深入開展“七個(gè)一”主題活動(dòng)和“五同、五融情”活動(dòng)，開展豐富多彩的課余課外民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。選樹民族團(tuán)結(jié)典型以民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞工程”為基礎(chǔ)，創(chuàng)新載體，積極選樹不同層面民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型，定期開展表彰民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，以典型引路，形成人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事的良好局面。①?zèng)]有開展評(píng)選活動(dòng)的扣3分；②沒有相關(guān)圖片資料扣2分。5分民族團(tuán)結(jié)宣傳教育少數(shù)民族干部培養(yǎng)著力培養(yǎng)少數(shù)民族教師、專業(yè)人才、領(lǐng)導(dǎo)干部，少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部比例與學(xué)校少數(shù)民族比例適應(yīng)。①少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部和教師應(yīng)達(dá)到相應(yīng)比例（3分）。3分發(fā)揮引領(lǐng)指導(dǎo)作用強(qiáng)化教師隊(duì)伍黨的民族宗教理論政策的教育，教師以身作則，自覺抵御宗教向校園滲透，成為民族團(tuán)結(jié)的表率；教師無利用講壇宣講宗教的現(xiàn)象，學(xué)生無參加非法學(xué)經(jīng)的現(xiàn)象；學(xué)校無違反教育系統(tǒng)規(guī)定著裝的人員；學(xué)生之間、師生之間團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)校有教師利用講壇宣講宗教的現(xiàn)象的、有學(xué)生參加非法學(xué)經(jīng)的、有違反教育系統(tǒng)規(guī)定著裝人員的，有一項(xiàng)扣4分，扣分不封頂。4分應(yīng)急處突措施到位學(xué)校制定有應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件預(yù)案。①?zèng)]有制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件預(yù)案的扣3分。3分貫徹落實(shí)黨的民族政策（15分）學(xué)習(xí)民族理論針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開設(shè)好民族理論政策基本常識(shí)和民族團(tuán)結(jié)教育的課程，做到有教材和專（兼）職教師，并納入檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的考試科目。①?zèng)]有教材及專（兼）職老師扣4分。4分貫徹落實(shí)黨的民族政策（15分）政策落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)教育法律法規(guī)、民族教育政策、義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、完學(xué)率、畢業(yè)率要達(dá)到教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展要求，全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策。①?zèng)]有落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的扣2分。2分計(jì)劃生育認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育政策。①有違反計(jì)劃生育政策的扣1分。1分尊重風(fēng)俗習(xí)慣充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，引導(dǎo)各族群眾自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，各民族間和諧相處。①未能妥善處理糾紛扣3分。3分黨員干部不得信教黨員干部、教師、學(xué)生中沒有信仰宗教的情況發(fā)生。①發(fā)生一起扣5分。5分民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)（20分）開展細(xì)胞工程深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“細(xì)胞工程”，在學(xué)生中積極評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)好少年”、“民族團(tuán)結(jié)好班級(jí)”活動(dòng)，在教師中設(shè)立“民族團(tuán)結(jié)示范崗”、“民族團(tuán)結(jié)好科室”。①在學(xué)生中沒有開展創(chuàng)建活動(dòng)的扣2分；②在教師中沒有開展創(chuàng)建活動(dòng)的扣2分。4分校園文化組織各類民族特色的興趣小組，開展豐富多彩的民族文體活動(dòng)，推動(dòng)各民族學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫學(xué)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛氛圍。①?zèng)]有開展活動(dòng)的扣2分；②沒有活動(dòng)圖片扣1分。3分有利于學(xué)生觀察和體驗(yàn)的民族團(tuán)結(jié)教育窗口、走廊、園地、展板、黑板報(bào)等，將民族文化融入校園文化建設(shè)。①?zèng)]有各種形式宣傳牌扣2分。2分在中等職業(yè)學(xué)校，因地制宜設(shè)置民族文化類專業(yè)或課程，推動(dòng)民族文化傳承創(chuàng)新。①?zèng)]有設(shè)置文化類專業(yè)或課程的扣3分。3分經(jīng)常開展民族歌舞、民族傳統(tǒng)體育等文體活動(dòng)，利用課間操，組織學(xué)生跳不同民族的舞蹈。①?zèng)]有開展活動(dòng)的扣3分。3分民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)（20分）權(quán)益保障在招生等方面，對(duì)少數(shù)民族學(xué)生適當(dāng)傾斜，積極接納少數(shù)民族流動(dòng)人員子女就讀，中學(xué)要提高內(nèi)地民族班的教學(xué)管理水平，促進(jìn)內(nèi)地與民族地區(qū)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流交往。高校要關(guān)心和幫助有實(shí)際困難的少數(shù)民族學(xué)生群體，定期組織開展走訪慰問活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生助學(xué)補(bǔ)貼政策。①未開展相關(guān)工作的扣2分。2分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《教育部國(guó)家民委關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校設(shè)置清真食堂、清真灶有關(guān)問題的通知》要求。①有違反文件要求的，發(fā)現(xiàn)一起扣3分。3分發(fā)揮好教育資源優(yōu)勢(shì)（5分）平安校園定期排查影響民族團(tuán)結(jié)的不穩(wěn)定因素，妥善處理涉及民族因素的矛盾糾紛，有健全的處理涉及民族因素問題的預(yù)警機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。①?zèng)]有建立健全機(jī)制的扣1分；②矛盾糾紛未妥善處理的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。2分中學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)地民族班常規(guī)管理，做好團(tuán)結(jié)穩(wěn)定安全工作。高校要組織各族學(xué)生開展文化交流、技術(shù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，組織師生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，設(shè)立實(shí)踐教育基地，引導(dǎo)開展調(diào)查研究，注重科研成果轉(zhuǎn)化，以實(shí)際行動(dòng)