發(fā)展心理學(xué)(林崇德版)課件第六章

發(fā)展心理學(xué)(林崇德版)課件第六章本章將介紹嬰幼兒時期大腦、認(rèn)知、感官、記憶、語言、社交、情感和性別角色方面的發(fā)展。大腦和認(rèn)知的發(fā)展1神經(jīng)元發(fā)育從嬰兒時期到青春期，人的神經(jīng)元數(shù)量和連接方式都在不斷變化。2注意力和記憶隨著年齡的增長，注意力、感知和記憶能力也在逐步發(fā)展。3思考和推理兒童逐漸發(fā)展出深度思考、認(rèn)知靈活性和抽象推理等能力。嬰兒期的感覺和知覺發(fā)展味覺新生兒能品嘗不同味道，但不能區(qū)分重鹽和輕鹽的差別。視覺出生時的視力約為20/400，但隨著年齡增長，視力會逐漸發(fā)展。聽覺胎兒可以在子宮內(nèi)聽到聲音，但聽覺發(fā)育需要時間。觸覺新生兒對觸摸很敏感，可以通過觸覺來辨認(rèn)物體和人。嬰兒記憶的發(fā)展感性記憶嬰兒通過感覺體驗(yàn)形成記憶，如美好的睡眠和舒適的抱抱。操作性記憶嬰兒隨著年齡的增長學(xué)會了通過運(yùn)動和互動來形成記憶，如拼圖游戲。概念性記憶嬰兒學(xué)會了將事物分類、組織和比較，建立概念性記憶。語言和溝通的發(fā)展1嬰兒的幼語六個月左右，嬰兒開始模仿人類語音，發(fā)出類似于句子的幼語。2第一次詞匯出現(xiàn)在一歲左右，嬰兒開始發(fā)出第一次有意義的詞匯。3語言發(fā)展迅速在2-3歲時，兒童的詞匯量可以迅速上漲，開始使用完整的句子表達(dá)自己的思想。兒童智力和學(xué)習(xí)的發(fā)展1智力測試通過智力測試，可以測量兒童智力表現(xiàn)，預(yù)測未來學(xué)術(shù)和職業(yè)成就。2受教育程度接受良好的教育會促進(jìn)兒童智力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。3學(xué)習(xí)風(fēng)格兒童具有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，需要了解和尊重他們的差異。4跨學(xué)科學(xué)習(xí)綜合多個學(xué)科的跨學(xué)科教育可以更好地發(fā)展兒童的思考和解決問題能力。兒童社會和情感的發(fā)展社交技能兒童需要學(xué)會交朋友、分享、合作和理解他人的感受。自尊自尊是兒童健康成長的重要方面，需要經(jīng)常鼓勵和支持。家庭關(guān)系家庭關(guān)系對兒童的社會、情感發(fā)展有重要影響，需要注意家庭和諧和親子關(guān)系。兒童性別和性別角色的發(fā)展性別認(rèn)同兒童在三歲左右形成性別認(rèn)同，開始認(rèn)識到自己是男孩還是女孩。性別角色兒童會在觀察和學(xué)習(xí)中逐漸學(xué)會社會給予男性和女性的不同角色和期望，從而形成性別角色。性