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PAGEPAGE62023年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試1.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。2.考生必須保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用(29分)1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分,滿分不超過10分)(1)蒹葭蒼蒼,____________________。(《詩經(jīng)》)(2)高峰入云,____________________。兩岸石壁,____________________。(陶弘景《答謝中書書》)(3)____________________,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)(4)折戟沉沙鐵未銷,____________________。東風(fēng)不與周郎便,____________________。(杜牧《赤壁》)(5)八百里分麾下炙,____________________,____________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(6)請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián):四顧八荒茫,天何其高也下聯(lián):____________________,人奚足算哉(7)有些房屋取名源自古詩文,如“致遠(yuǎn)堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志,____________________”,“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“____________________,____________________”。2.默寫古詩時(shí),“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”(王灣《次北固山下》)中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。(2分)知識卡片《漢書·蘇武傳》記載:“教使者謂單于,言天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中?!焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀诺拇Q。閱讀下面的文字,完成3~5題。(7分)古詩內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣。有的清新恬淡,描繪了寧靜yōuxián的田園生活;有的氣勢磅礴,描繪了jīngē-tiěmǎ的征戰(zhàn)場面;有的豪放piāoyì,描繪了雄奇瑰麗的想象世界……古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界,而且能帶來審美愉悅。我們從古詩中_____________________精神養(yǎng)分的同時(shí),還要有高度的文化自信,守正創(chuàng)新,_____________________,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代_____________________出蓬勃生機(jī)。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)(1)yōuxián() (2)jīngē-tiěmǎ() (3)piāoyì()4.下列依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.獲取 與時(shí)俱進(jìn) 迸發(fā)B.汲取 與時(shí)俱進(jìn) 煥發(fā)C.獲取 與日俱增 煥發(fā)D.汲取 與日俱增 迸發(fā)5.語段中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界,而且能帶來審美體驗(yàn)。B.讀詩不僅能夠提升精神境界,而且能帶來審美愉悅。C.讀詩不僅能帶來審美體驗(yàn),而且能夠增強(qiáng)精神境界。D.讀詩不僅能帶來審美愉悅,而且能夠提升精神境界。閱讀下面的文字,完成6~7題。(4分)材料一2023年5月17日10時(shí)49分,由中國航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,搭乘長征三號乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運(yùn)行在地球靜止軌道,是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉,該衛(wèi)星“入列”后將有效擴(kuò)大短報(bào)文服務(wù)區(qū)域,提高精密單點(diǎn)定位能力,肩負(fù)起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。材料二北斗科技工作者感言:①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求?、谝粋€(gè)新事物從無到有的過程注定艱難,尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下。即使這樣,我們還是披荊斬棘闖出來一條路。③我們一定不辜負(fù)全國人民的期望,力爭為實(shí)現(xiàn)中華民族的航天強(qiáng)國夢作出新的更大貢獻(xiàn)!6.材料一是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞,請為其擬寫標(biāo)題,不超過15字。(2分)7.請根據(jù)材料二寫兩個(gè)句子,與例句形成一組排比句,突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。(2分)例句:使命必達(dá),是北斗人永恒的追求_________________________________;_________________________________。根據(jù)名著內(nèi)容,完成8~9題。(6分)8.下列有關(guān)《西游記》的情節(jié),都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項(xiàng)是(2分)A.四圣試禪心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王C.車遲國斗法、真假美猴王 D.四圣試禪心、車遲國斗法9.請從下列人物中任選一個(gè),仿照示例,提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語,并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。(4分)(1)魯智深(《水滸傳》) (2)祥子(《駱駝祥子》) (3)尼摩船長(《海底兩萬里》)示例:唐僧的軟弱與堅(jiān)定:唐僧遇到妖怪時(shí)常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚,體現(xiàn)他的軟弱;他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖,如途經(jīng)女兒國時(shí)不為美色所惑,不受蝎子精脅迫,體現(xiàn)他的堅(jiān)定。二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成10~14題。(17分)【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策·齊策一》)10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(3分)(1)臣之妻私臣(2)聞寡人之耳者(3)時(shí)時(shí)而間進(jìn)11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)臣誠知不如徐公美。(2)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者?!疽摇控懹^中,太子承乾數(shù)虧禮度,侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。是時(shí)太子右庶子孔穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫,承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰:“太子長成,何宜屢得面折?”對曰:“蒙國厚恩,死無所恨?!敝G諍愈切。承乾令撰《孝經(jīng)義疏》,穎達(dá)又因文見意,愈廣規(guī)諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵(lì)承乾之意。(選自《貞觀政要》)12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(3分)A.太子承乾數(shù)虧禮度/珠可歷歷數(shù)也B.承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰/予謂菊,花之隱逸者也C.何宜屢得面折/群臣吏民能面刺寡人之過者D.蒙國厚恩/則有去國懷鄉(xiāng)13.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵(lì)承乾之意14.根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文,把下面對話補(bǔ)充完整。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成15~17題。(10分)善讀無字之書齊夫①周恩來早年曾題對聯(lián)自勉:“與有肝膽人共事,從無字句處讀書?!彼嬲]自己也勸誡人們:交友要有選擇,要選良友、諍友;讀書要注重實(shí)踐,會(huì)讀有字書,也會(huì)讀無字書。②書分有字書與無字書。有字書是人類文明的重要載體,是人類智慧的結(jié)晶;無字書是鮮活生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐,是豐富多彩的人生經(jīng)歷……會(huì)讀書的人,讀有字書,也讀無字書,既從書籍中學(xué)到知識,也向他人、向社會(huì)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。古往今來,那些事業(yè)成功者絕大多數(shù)都既善于讀有字書,又善于讀無字書。然而,現(xiàn)實(shí)中常有人只重視讀有字書而不善于讀無字書,不能經(jīng)世致用,容易紙上談兵,脫離實(shí)際。只會(huì)讀有字書而不會(huì)讀無字書,就好比單腿走路,所行不速,更行不遠(yuǎn)。因此,要善讀無字之書。③會(huì)交友,是讀無字書的一個(gè)方面?!蔼?dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,良友既可帶來學(xué)識見地上的進(jìn)步,也可使視野胸襟開闊。朋友間相互促進(jìn),切磋琢磨,能得到書本上讀不到的知識。如古代的管鮑之交、高山流水、桃園結(jié)義等,都歌頌了友誼的珍貴?,F(xiàn)代的魯迅與瞿秋白,陳寅恪與王國維,冰心與巴金等,也是惺惺相惜,情同手足,獲得了友誼和事業(yè)上的雙贏。④善游歷,是讀無字書的一個(gè)方面。如果只知讀書,不懂開眼看世界,就是讀死書。讀死書,不易消化,更難吸收。李白在《嘲魯儒》詩中寫道“魯叟談五經(jīng),白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策,茫如墜煙霧”,其中的魯叟就是讀死書之人。走遍天下,廣接地氣,親自參與實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把有字書與無字書結(jié)合起來,這書就算讀活了。王陽明也是讀書人,可他年輕時(shí)就遍走四方,留心地勢地貌,了解民風(fēng)民情,后來屢立戰(zhàn)功,所向披靡。⑤多經(jīng)事,是讀無字書的一個(gè)方面。刀在石上磨,人在事上練。王陽明曾說過:“人須在事上磨煉做功夫,乃有益。若只好靜,遇事便亂,終無長進(jìn)?!辈唤?jīng)一事,不長一智。一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,也就成熟了,就會(huì)遇事不慌,做事有道,成事有方。⑥入社會(huì),是讀無字書的一個(gè)方面。社會(huì)是一所沒有圍墻的大學(xué),也是一部無字大書。讀書人只有主動(dòng)從象牙塔里走出來,擁抱生活、認(rèn)識社會(huì),才能成為社會(huì)的主角而不是看客,順勢而為而不是被其裹挾。毛澤東有句名言“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,他每到一處,必進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,開座談會(huì),了解各方而情況。這其實(shí)是閱讀社會(huì)這本更大更厚的無字之書,把有字書和無字書融會(huì)貫通,以便作出正確決策。⑦如此,讀有字書時(shí)學(xué)到的知識,要通過無字書來實(shí)踐、檢驗(yàn);讀無字書時(shí)遇到的困惑,要通過有字書解惑、升華。讀萬卷書,行萬里路,經(jīng)萬般事,駛?cè)f年船。人生當(dāng)如此。(選自《前線》2022年第10期,有刪改)15.下列關(guān)于論證方法的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.①段引用周恩來的自勉對聯(lián),意在引出既要會(huì)讀有字書,又要會(huì)讀無字書的觀點(diǎn)。B.②段把事業(yè)成功者和不善讀無字書者作對比,突出了前者比后者更善于讀有字書。C.③段列舉魯迅與秋白、冰心與巴金等事例,論證了會(huì)交友是讀無字書的一個(gè)方面。D.⑥段運(yùn)用比喻論證、舉例論證等多種方法,論證了入社會(huì)是讀無字書的一個(gè)方面。16.選文④⑤兩段的順序能否調(diào)換?請說明理由。(3分)17.小粵所在學(xué)校將到外地與某中學(xué)聯(lián)合開展“走進(jìn)田間”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。他擔(dān)心參加活動(dòng)影響學(xué)習(xí),不愿意參加。假如你是他的好朋友,請結(jié)合選文內(nèi)容,勸他參加此次活動(dòng)。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成18~21題。(14分)桂圓李春華家鄉(xiāng)的北邊是蒙山,東邊是沂河,距離臨沂有30公里。村里有條古道,老輩人說是古驛站。就憑大街兩邊一排排古色古香的店鋪,便知昔日的繁華。太爺爺從祖上接手“惠仁堂”中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩,都思想開明,醫(yī)術(shù)精進(jìn),救治鄉(xiāng)鄰不計(jì)其數(shù),“惠仁堂”的名號,在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰承想,倭寇入侵,戰(zhàn)火燃遍齊魯大地,接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障,深居深山,兵家不愿光顧。每年春秋兩季,爺爺都帶著家族男丁,到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙,像迷魂陣,讓人猜不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂,捋著花白的胡子說,蒙山四季分明,有山有水,是中藥材的生長寶地。這里中藥材有1005種之多,是天然的藥材庫啊,咱要用之于民……每年冬天,爺爺都讓我跟他睡,讓我背誦古詩詞和稀奇古怪的藥材書,記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問,這塊兒骨頭叫啥?哎喲喂,皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架勢,是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦,嘴上可不敢吭聲。我有事沒事就去中藥房,翻騰一層層的方格藥匣子,摩挲圓圓的拉手。管家安叔人和善,笑眼瞇成一條縫,透著暖意。我淘得滿頭大汗,他拿毛巾給我擦汗,又拉開中藥匣子,摸出幾顆土褐色、圓圓的干果。孩子,拿著,桂圓好吃哪。桂圓?我眨巴眨巴眼睛,遲疑一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我嘗嘗。我三下五除二,剝了果皮,把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀!薄薄的果肉,真甜哪!我來回嚼著已是光溜溜的果核。嘻嘻,敢情藥房也有好吃的。每次,安叔從山里采購藥材回來,藥房就來一隊(duì)馬車。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車隊(duì)迎進(jìn)大院。安叔探出頭,四下打量,“咣當(dāng)”關(guān)上大門,跟著一溜小跑進(jìn)了后院。我顧不上那些事,藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒人,溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開抽屜,抓一把桂圓,覺得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞進(jìn)兜里,直到衣兜鼓鼓囊囊的,才跑出院子。我分給早就巴望著的小伙伴。我們嚼著桂圓肉,用桂圓籽砸著對方,桂圓籽撒了一地。我像個(gè)獵人,伺機(jī)瞅著藥房,抽屜里的桂圓,成了我的獵物。逮著機(jī)會(huì)就裝滿衣兜,跟幾個(gè)伙伴共享桂圓肉。我暗自得意,安叔沒發(fā)現(xiàn)。我的胃口也大了,拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是,藥匣子像個(gè)魔法盒,總有滿滿的桂圓。安叔跟伙計(jì)趕著馬車回來了。爺爺說,安叔去蒙山采藥材,再送到臨沂。當(dāng)然,爺爺只是輕描淡寫地說幾句,就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過去,母親拽住我,我不情愿地跟著母親回了前院。我像不安分的鯉魚,在炕上來回打挺。干脆蹬上褲子,披上褂子,刺溜下炕,穿過漆黑的前院,悄悄溜進(jìn)后院?;镉?jì)舉著火把,后院燈火通明。安叔正吩咐伙計(jì)裝藥材,馬車上摞起了小山包。安叔帶著幾個(gè)伙計(jì)上了馬車,馬蹄敲打得青石板嗒嗒響,不一會(huì)兒,馬車消失在黑漆漆的夜里。爺爺說,藥材送到臨沂一帶的敵占區(qū)。安叔他們回來時(shí),碰上了國民黨的散兵,要征用馬車回鄉(xiāng)。安叔和伙計(jì)哪肯,那幫兵痞舉起槍托對他們一陣亂砸。幸好來了武工隊(duì),繳了散兵的武器,安叔和伙計(jì)才得以脫身。安叔鼻青臉腫的,胳膊也用紗布纏著,滲出斑斑血跡。我問,疼嗎?安叔說,不疼,藥材送到救急了,俺這不算啥!安叔要回鄉(xiāng)了,我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。
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