美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)6篇

第第頁美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)6篇美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇1回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作，以我區(qū)的藝術(shù)教育的實(shí)際情況啟程,以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認(rèn)真落實(shí)初期訂立的各項(xiàng)任務(wù),積極探究、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)老師理論水平和教學(xué)討論水平,推動(dòng)藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)老師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下：一、以科研為載體,用新的教育理念,引導(dǎo)各項(xiàng)工作。1、連續(xù)參加省級(jí)《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂試驗(yàn)討論》課題,并召開了兩次試驗(yàn)老師課堂教學(xué)交流會(huì),邀請(qǐng)了市教研員參加,教研員對(duì)我區(qū)的試驗(yàn)工作予以了確定。并率領(lǐng)老師參加了省級(jí)的全國(guó)美育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使美術(shù)老師打開眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。2、參加省級(jí)試驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新本領(lǐng)的培育與挖掘》的結(jié)題會(huì)議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名試驗(yàn)老師的觀摩課受到了省教研員的高度評(píng)價(jià),并得到了全省第一名的好成績(jī)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不絕更新觀念。1、積極認(rèn)真地參加省、市各級(jí)培訓(xùn)。一年中我參加省級(jí)培訓(xùn)四次，市級(jí)美術(shù)教研員，中小學(xué)老師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身變更觀念，提高素養(yǎng)，努力使自身成為一名合格的理論型、討論型、學(xué)者型教研人員。2、針對(duì)我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材、教法培訓(xùn)，每?jī)芍芤淮蔚幕?dòng)式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)各校老師相互聽、評(píng)課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。一年來，通過教學(xué)研討，座談會(huì)，論文交流等一系列活動(dòng)，努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對(duì)話機(jī)制，使美術(shù)老師能適時(shí)交流閱歷、體會(huì)，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與試驗(yàn)討論，為美術(shù)老師開墾了寬松的教育教研的路徑。三、加強(qiáng)教育教學(xué)討論,重視實(shí)效。1、專題講座①《藝術(shù)老師必備的素養(yǎng)》宋明②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對(duì)話》《藝術(shù)課程解讀》。③《設(shè)計(jì)與布置20xx年學(xué)年度工作計(jì)劃》④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》2、教材教法講座6次。3、組織全區(qū)討論課5節(jié)。4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會(huì)，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會(huì)上交流。5、下學(xué)校及聽課情況:①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]②聽課152節(jié)。[包含在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]6、召開國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)一次：請(qǐng)楊教授、李教授進(jìn)行專題講座。使廣闊老師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚(yáng)、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評(píng)。7、組織骨干老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請(qǐng)專家教授進(jìn)行講學(xué)，提高美術(shù)老師的專業(yè)水平。四、取得的成績(jī)。一、教育教學(xué)方面。1、20xx年45月,我區(qū)參加省評(píng)優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎(jiǎng)2、20xx年6月,我區(qū)5名老師獲省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。3、20xx年10月，我區(qū)3名老師代表我市參加省老師技能比賽，[風(fēng)景寫生大賽]成績(jī)優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎(jiǎng)，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎(jiǎng)。新華小學(xué)孫一伙三等獎(jiǎng)。4、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員推舉為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課。5、引導(dǎo)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級(jí)優(yōu)秀論文5篇，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級(jí)優(yōu)秀論文28篇。６、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等試驗(yàn)課題。二、藝術(shù)教育方面。6、在全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等引導(dǎo)老師。品受到省廳的稱贊。7、藝術(shù)教育碩果累累。在國(guó)際“p.h.e”大賽活動(dòng)中，我區(qū)獲特等組織獎(jiǎng)。8、在全國(guó)新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎(jiǎng)。9、在市工會(huì)舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎(jiǎng)。10、在市舉辦的中小同學(xué)迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。11、在教育部舉辦的“全國(guó)骨干老師繪畫大賽中”我區(qū)有８名老師獲得二等、三等獎(jiǎng)。并出書。12、xx年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。五、教研員的感悟。１、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)用眼光超出他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識(shí)去工作。站排頭。２、用人品去更改他人，帶動(dòng)一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的將來。３、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé)，積極參政議政，提交議案和信息。４、自身還存在著確定的問題，還需要努力改正。如、設(shè)計(jì)好的計(jì)劃不能如期進(jìn)行。還有就是工作做得還不足細(xì)致。還要連續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)。美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇2小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的緊要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，具有緊要作用。而美術(shù)喜好小組是美術(shù)課堂教學(xué)的增補(bǔ)和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更具快捷性、可塑性，因而同學(xué)特別樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，簡(jiǎn)單受到考試或者其它活動(dòng)的限制和撞擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。但整個(gè)學(xué)期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人充足的成績(jī)。圓滿完成了學(xué)期初訂立的各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、基本情況概述：開學(xué)初，我們遵奉教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，訂立了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好日益高漲，學(xué)校文化氛圍空前深厚。二、取得的成績(jī)與閱歷：１、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)引導(dǎo)工作教學(xué)落到實(shí)處。２、以活動(dòng)促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)布置及教育處的臨時(shí)布置，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。３、自我加壓，提高素養(yǎng)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。４、搞好喜好呈現(xiàn)活動(dòng),讓有特長(zhǎng)的同學(xué)有個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)三、今后的努力方向：今后我們將連續(xù)以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、賞識(shí)美和制造美的本領(lǐng)，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時(shí)營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一、美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇3在學(xué)校的要求和計(jì)劃中，本學(xué)期的美術(shù)喜好小構(gòu)成功的開展。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，本學(xué)期的喜好小組使同學(xué)把握基本學(xué)問技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)展了同學(xué)的智力，并形成同學(xué)的個(gè)性品德。本學(xué)期喜好小組活動(dòng)的緊要目標(biāo)就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我重視在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德本領(lǐng)，在表現(xiàn)美德性為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，孩子們愛好這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們充足這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、培育了同學(xué)的對(duì)美術(shù)的喜好：本學(xué)期參加美術(shù)喜好小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著古怪心、喜好來學(xué)，其基本功并沒有得到磨練。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要充足其他同學(xué)，本學(xué)期我接受了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)。簡(jiǎn)筆筆這種最普遍的，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)喜好小組活動(dòng)中接受這種繪畫，同學(xué)能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學(xué)克服了的畏懼心理。激發(fā)學(xué)習(xí)喜好。二、加添了同學(xué)參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期積極我為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵(lì)同學(xué)在賞識(shí)活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自身獨(dú)特的見解。由于喜好小組不但有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更加添他們的學(xué)習(xí)喜好。三、豐富了同學(xué)的精神文化生活：在喜好小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了確定的文化情境，加添文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)得，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素養(yǎng)的角度上說，豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有喜好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，在工作中還存在著很多的.不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期望著自身的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇4我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培育，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較深厚的喜好，愛好動(dòng)手繪畫，有確定的審美本領(lǐng)和賞識(shí)本領(lǐng)的形成，顏色感培育較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的進(jìn)展缺乏堅(jiān)固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的喜好和年齡特點(diǎn)啟程來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上重視想象、制造本領(lǐng)的進(jìn)展，漸漸來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基矗一、引導(dǎo)思想在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及喜好等特征，在《綱要》《規(guī)程》《美術(shù)教育法》等引導(dǎo)書籍的貫徹下，緊要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中制造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與沖突。二、教研目標(biāo)1、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的自動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自身的意愿。在這個(gè)時(shí)期，老師應(yīng)為幼兒供應(yīng)顏色、大孝形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)诖_定程度上填補(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)本領(lǐng)之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自身的繪畫意愿、提高美術(shù)喜好。2、在發(fā)揮幼兒自動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意予以適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清楚意象。但為了避/免幼兒對(duì)范例的仿照，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了很多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和制造的空間，適合不同層次幼兒的進(jìn)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自身的想象力制造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到進(jìn)展。3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)制造力的進(jìn)展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未實(shí)現(xiàn)確定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不但是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中緊要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充足發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和制造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采勸制造力培育放在前，技能幼兒園美術(shù)教研計(jì)劃（2）訓(xùn)練放在后的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)緊要放在進(jìn)展幼兒的制造力和自信念上。三、實(shí)在措施通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫生活動(dòng)，個(gè)別引導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，察看，想象，合作等形式來完成教研工作，每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼兒園美術(shù)教育》《素養(yǎng)教育在美國(guó)》《名畫賞識(shí)》《幼兒園引導(dǎo)叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)覺問題適時(shí)討論、解決、討論，實(shí)行有效的措施和方法；討論實(shí)踐中不絕反思和反醒自身的討論成績(jī)和現(xiàn)狀，提出疑問漸漸實(shí)現(xiàn)預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇5本學(xué)期我緊要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況，雖然同學(xué)的表現(xiàn)還行，但是依舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，依照同學(xué)的特長(zhǎng)啟程,重點(diǎn)培訓(xùn)愛好畫畫的同學(xué)。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，偏重進(jìn)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自身的喜好喜好充足發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動(dòng)。每周組織畫社的同學(xué)在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)本領(lǐng)訓(xùn)練。由于同學(xué)具有確定的美術(shù)喜好，所以在老師的引導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。二、培育同學(xué)的對(duì)美術(shù)的喜好有參加畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向父親媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成自動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自發(fā)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⒓酉埠眯〗M特別是四班級(jí)、五班級(jí)尤為突出。三、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。為提高同學(xué)們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的同學(xué)了解認(rèn)得并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充足利用各種方式進(jìn)行書畫作品呈現(xiàn)，并組織同學(xué)參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種繪畫比賽，讓同學(xué)同其他繪畫喜好者切磋技藝、進(jìn)行磨練。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們予以稱贊和嘉獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。四、培育同學(xué)的審美本領(lǐng)在美術(shù)教學(xué)中重視對(duì)同學(xué)審美本領(lǐng)的培育。在教學(xué)中遵奉并服從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡(jiǎn)單的講解替換同學(xué)的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思考、判別、判定，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)確定的文化情境，加添文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)得，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。五、豐富同學(xué)的課余生活從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有喜好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提爭(zhēng)取更大的成績(jī)。美術(shù)組活動(dòng)總結(jié)篇6本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念支持和全體美術(shù)老師的分工合作下，開展了以下工作：一、積極營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)化的人文教育環(huán)境1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，搭配做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如學(xué)校櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面呈現(xiàn)等，在“陽光伙伴”“音樂伙伴”活動(dòng)中老師們積極參加創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“06年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”“06年市陶藝比賽”“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”“春天的腳步”攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜講故事游世界”“泛愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”“七彩陽光伴我成長(zhǎng)——xxxx年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性，合理策劃、認(rèn)真評(píng)比，并細(xì)心布置展版，給同學(xué)美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自身搞，作品、料子搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組連續(xù)想方設(shè)法節(jié)省泥料，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了“06年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參加的全國(guó)第三屆陶藝成績(jī)展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝喜好小組“泥泥樂園”被推舉參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校自動(dòng)進(jìn)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將率領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更杰出，使同學(xué)、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的進(jìn)展。三、努力以新課