2023-2024秋季人教部編版初中8年級上冊道德與法治部編版隨堂測試第3單元《7.1關愛他人》

隨堂測試7.1關愛他人一、單項選擇題：（50分）1.小雄在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉進了河里。不會游泳的小雄沒有立刻跳下河去救小孩，而是向路人大聲呼救，并打110報警。小雄的做法是()

A.只顧及自己的生命，不關愛他人的生命B.侵犯了落水小孩的生命健康權

C.保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動D.沒有采取最佳的應對措施2.有一個老盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人問為什么，他笑著回答道：“我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我。這既方便了別人，也保護了自己。”對老盲人的話理解不正確的是()A.幫助他人不僅是別人的需要，也是自己內(nèi)心情感的需要B.助熱心助人，利人利己C.幫助他人與善待自己是矛盾的，不能同時進行D.人不僅是付出，也是收獲3.“關愛是世界上最好的禮物，當你給別人時，別人也會用同樣的方式來回敬你。”這一名言告訴我們()A.關愛是相互的B.關愛他人的根本目的在于獲得回報C.關愛是虛偽的D.關愛他人是個人健康成長的根本動力4.武漢疫情期間，95后劉仙不顧自身危險，把雨衣當作防護服，開車奔走各家醫(yī)院，為醫(yī)護人員送上熱乎盒飯，大家親切地稱她為“雨衣妹妹”，她的溫暖逆行獲聯(lián)合國點贊。這說明①尊重他人要從我做起②幫助他人就一定會獲得點贊()③關愛他人，收獲幸福④關愛不分大小，貴在有愛心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.如果我們在生活中將心比心，學會關愛，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。這說明()A.關愛他人，要盡己所能 B.關愛他人，要講究策略C.關愛他人，要有果敢和理智的行為 D.關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量6.“授人玫瑰，手留余香”告訴我們的道理是()A.玫瑰送人了，但是香氣留下來了B.獻出自己的愛心不一定能收回愛心C.給予別人幫助就能得到回報D.幫助別人的同時自己也會受益7.得知娟娟同學家遭遇火災后，同學們都積極為她捐款捐物，幫她渡過難關。娟娟非常感動，跟同學們的關系更融洽了。這說明()

①我們生活在一個相互關愛的社會里

②關愛無處不在，無時不在③同學們對娟娟的幫助是施舍④關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.觀察如圖漫畫，為避免悲劇發(fā)生，我們應該()A.愛護公物，培養(yǎng)公德意識 B.建立良好的人際關系 C.關愛他人，熱心助人 D.在保護好自己的前提下幫助他人9.在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……這表明()A.每個人都能得到所有人的關愛B.關愛維系的友好關系是階段性的C.我們只需要接受他人的關愛就可以了D.關愛無時不在、無處不在10.武漢火神山醫(yī)院護士陳靜專門制作了一本溝通手冊，方便重癥監(jiān)護室的患者準確及時地表達需求。這告訴我們關愛他人要()①心懷善意，學會關心、體貼和幫助他人②在物質(zhì)上給予他人幫助，精神上給予關懷③考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心④盡己所能，為他人排憂解難A.①③B.①④C.②③D.②④11.穿著紅馬甲的志愿者，打掃衛(wèi)生、疏導交通、發(fā)放口罩……成了全國各地一道亮麗的風景線。對此，下列說法你贊同的是()①關愛不分大小，貴在擁有愛心

②承擔法定職責，無悔付出代價

③勇?lián)鐣熑?，共?chuàng)和諧社會

④積極幫助他人，追求社會贊譽A.①③B.①④C.②③D.②④12.人們常說“贈人玫瑰，手留余香?！睂τ谝粋€自尊的人來說，關愛會比接受更快樂。下列選項中符合這一說法的是()A.關愛就是對所有人無微不至的關心B.關愛別人的同時，自己會得到一種優(yōu)越感

C.關愛他人，一定要送他玫瑰D.主動關愛別人不僅是付出，同樣也是一種幸福13.沒有太陽的照耀，就不會有絢麗的彩霞；沒有他人的關愛，我們就難以成長。對于關愛，以下認識正確的是()①關愛離不開太陽的照耀②在每個人的背后，都有無數(shù)雙關愛的手③關愛傳遞著美好情感，是維系友好關系的橋梁④關愛他人就是關愛和善待自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.當我們真誠地關心和幫助別人時，會感覺到()①付出得太多，得到的回報太少，不值得②比得到幫助時更大的快樂③幫助他人不僅有益于他人和社會，也有益于自己④送人玫瑰，手留余香A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.下列對漫畫《關愛他人》理解正確的是()①關愛傳遞愛心、能播種快樂幸福自己②關愛他人，是社會文明進步重要標志③關愛他人，要從日常生活的小事做起④關愛他人，必須從關愛未成年人開始A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.疫情暴發(fā)以來，全國志愿者紛紛行動，為被隔離群眾送藥送菜、免費接送醫(yī)護人員、運送物資等，各地愛心人士也紛紛捐款捐物。為抗擊疫情作出力所能及的貢獻。材料啟示我們①行善要從點滴小事做起，積少成多，積善成德②要獨善其身，保持自我()③要樂于助人，關愛社會④見賢思齊，心懷天下A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.為了搞好常態(tài)化的新冠疫情防控工作，小欣同學每天主動幫助同學們測量體溫并做好記錄，還帶頭搞好班級的衛(wèi)生工作，同學們紛紛對他點贊。你為以下哪幾條點贊而點贊？①小欣同學敬畏生命，道德高尚②小欣同學勇?lián)嗉壺熑?，是我們學習的榜樣()③小欣同學關愛他人，利人利己④小欣同學自覺履行法定義務，讓人敬佩！A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④18.下列對“人人為我，我為人人”理解正確的是()

①人人先為我，我再為人人②幫助是相互的

③誰幫助過我，我就幫助誰④人人都應相互關愛A.①④B.②③C.②④D.③④19.小敏今天感覺棒極了，因為乘坐公交車回家時，她為一個沒有帶零錢的孕婦刷卡，并給她讓座了，這表明()A.關愛他人，收獲的是甜蜜的幸福B.傳遞愛心必然會有所回報C.傳遞愛心，一定會被別人所理解和接受D.關愛他人是一種不必要的負擔20.下列說法正確的是()①關愛，就是關心愛護②關愛是一種正能量③關愛他人，要盡己所能④關愛他人，就能得到回報A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.國家的發(fā)展離不開我們每個人的努力，我們應積極關愛他人，做一個有益于社會的人。下列說法正確的是()①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁②關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量③關愛他人也是關愛和善待自己④關愛他人就會獲得回報A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.某商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，他把一元錢放進推銷員的手中離開，隨后他又覺得不妥，連忙返回，從推銷員那里取出幾支鉛筆說：“你和我都是商人，都有東西要賣，而且上面有標價?！边@件事告訴我們：在日常生活中，關愛他人要()①真誠，考慮有沒有回報②注意幫助他人的方式③注意維護受助人的自尊④考慮受幫助者的心理感受A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.在社會生活中，越來越多的人開始自覺承擔關愛他人、關愛社會的責任。這樣做()

①是因為有國家強制力做后盾來確保②就是關愛和善待自己③就是為了得到他人的贊揚④利于形成溫馨和諧的人際關系，促進社會文明進步

A.①②B.①③C.②④D.③④24.關愛他人，要心存善意，當他人遇到困難時，我們應該()①在道義上給予支持②在物質(zhì)上給予幫助③在精神上給予關懷④在情感上給予刺激A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.關愛他人收獲幸福，關愛他人就要()①心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人②盡己所能為他人排憂解難③考慮對自己有利，就積極幫助④考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：（50分）26.15年隱名捐款，28年扎根海島，這是化名“蘭小草”的鄉(xiāng)村醫(yī)生王玨的真實故事。15年來堅持每年捐獻2萬元“星雨心愿”善款，即使他被確診為肝癌晚期，依然熱心村里的公益事業(yè)?！皭蹌e人就是愛自己”“祝天下善良的人們平安幸?！?，王玨的話語會一直回蕩在人們的心田……⑴怎樣理解“愛別人就是愛自己”的意義所在？⑵為了讓王玨傳遞的正能量一直回蕩在人們的心田，我們應該如何關愛他人？27.在遼寧省錦州南火車站，一位81歲的老人突發(fā)疾病倒地不起。聽到求助廣播后，正在等車的錦州醫(yī)科大學學生丁慧立即奔向站臺，跪地為老人進行心肺復蘇，使老人轉危為安。錯過回家火車的丁慧婉言謝絕了家屬的酬謝并說：“這是我應該做的?！庇纱硕』郾辉u為“錦州最美大學生”。⑴丁慧為什么被評為“錦州最美大學生”？

⑵丁慧的故事告訴我們“關愛”有什么意義？

⑶向丁慧同學學習培養(yǎng)親社會行為，你打算怎么做？

28.在我們鄂州市，你經(jīng)?？梢钥吹揭粋€個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影。他們維護文體活動秩序，熱心照看留守兒童，看望農(nóng)村老人，為需要幫助的人組織捐款活動等，為社會志愿服務。義工們利用休息時間無私奉獻愛心、關愛幫助他人的行為，贏得社會各界的一致好評。

⑴“在我們鄂州市，你經(jīng)常可以看到一個個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影?！边@讓你體會到了什么？

⑵“義工們利用休息時間無私奉獻愛心、關愛幫助他人的行為，贏得社會各界的一致好評?！蹦阏J為關愛他人有什么意義？

⑶在生活中，我們應該如何關愛他人？

29.我們每個人的成長都是一個奇跡，這個奇跡的發(fā)生，不僅得益于我們自身的努力，更離不開父母、老師和同學的關愛。正是這沉甸甸的關愛，讓我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀稚嫩走向聰慧成熟。某校擬舉辦一次傳遞愛心、關愛他人的活動，請你參與并回答下列問題?！菊{(diào)查】⑴在現(xiàn)實生活中，你得到過他人的關愛嗎？或者你給過他人關愛嗎？請各舉出一例，并說說你的感受?！久骼怼竣茖W校為什么要組織傳遞愛心、關愛他人的活動？【導行】⑶在生活中，我們應該怎樣傳遞愛心、關愛他人？參考答案一、單項選擇題：（50分）1—10CCACDDBCDA11—20ADDDACACAA21—25ADCAB二、非選擇題：（50分）26.⑴①“愛別人”能夠傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；“愛別人”能夠傳遞社會正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。②“贈人玫瑰，手有余香”，關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。所以，“愛別人就是愛自己”。⑵①關愛他人是一門藝術。我們要心懷善意，當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關懷。②我們要盡己所能，為他人排憂解難。③我們要講究策略。要考慮他人的感受，同時還要學會保護自己不受傷害。27.⑴因為她具有助人為樂、關愛他人、服務社會的良好品質(zhì)，在遇到老人生命垂危時，及時地伸出了援助之手。

⑵關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關愛他人也是關愛和善待自己。

⑶樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會；關注社會的發(fā)展變化，積極投身社會實踐；在