2024屆山西省大同市第一中學(xué)中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析

2024屆山西省大同市第一中學(xué)中考生物適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1、能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡2、青少年養(yǎng)從小成健康生活的習(xí)慣，下列屬于不健康的生活習(xí)慣是（）A．生活有規(guī)律 B．合理膳食 C．合理用藥 D．適量吸煙3、我們?nèi)粘Ｋf的“血緣關(guān)系”，其中的“血”，實(shí)際上是指（）A．血液B．血漿C．血細(xì)胞D．遺傳物質(zhì)4、蚯蚓屬于（）A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．兩棲動(dòng)物5、白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞。這主要體現(xiàn)（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰亡6、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．胚胎發(fā)育過程中所需營養(yǎng)全部來自卵黃D．胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料7、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是（）A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．葡萄糖、多肽、甘油8、常食“五谷雜糧”，有利于健康，是因?yàn)椋?/p>

）A．營養(yǎng)豐富為人體提供全面的營養(yǎng) B．容易消化、吸收C．能治百病 D．色、香、味俱佳9、地面上的各種生態(tài)系統(tǒng)中，生活著多種多樣的生物．它們各自有著各自的主要特征，并與人類有著密切的關(guān)系．下列有關(guān)圖中四種植物的判斷錯(cuò)誤的是（）A．①代表裸子植物 B．②代表被子植物C．③代表藻類植物 D．④代表蕨類植物10、根據(jù)生物進(jìn)化的歷程，說出下列植物中最高等的是A． B． C． D．11、濟(jì)寧公共自行車，為市民出行提供了極大方便，某生騎車遇到紅燈信號(hào)停車等待時(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是()A．遇紅燈停車屬于條件反射B．紅燈信號(hào)形成的物像在視網(wǎng)膜上C．完成紅燈停車反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧D．遇紅燈停車是人類特有的反射活動(dòng)12、傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。如圖是腎形成尿液的過程示意圖，以下說法正確的是()A．腎單位由③和④組成B．血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液C．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)D．⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯增加13、輸送靜脈血的血管和心臟的房室是()A．肺動(dòng)脈、右心房、右心室B．肺靜脈、左心房、左心室C．肺靜脈、右心房、右心室D．肺動(dòng)脈、右心房、左心室14、端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子中糯米所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的A．胚乳B．胚根C．胚芽D．胚軸15、“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是A．膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子B．太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)C．愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D．雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀16、天門市中小學(xué)開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是17、農(nóng)藥使用一段時(shí)間后，殺蟲效果下降。用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)解釋此現(xiàn)象，說法正確的是（）A．具有抗藥性的害蟲繁殖能力更強(qiáng)B．抗藥性強(qiáng)的害蟲食量更大，更利于生存C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異D．害蟲抗藥性增強(qiáng)，是農(nóng)藥選擇的結(jié)果18、隊(duì)員看到終點(diǎn)紅色絲帶，這一視覺的形成過程大致是：紅色絲帶反射來的光線→→瞳孔→和玻璃體→落在上面→圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺。由此可見，視覺形成大腦皮質(zhì)的視覺中樞。A．角膜晶狀體視網(wǎng)膜B．角膜房水視網(wǎng)膜C．角膜晶狀體視覺中樞D．角膜房水視覺中樞19、某生物興趣小組在探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”時(shí)，用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數(shù)據(jù)如下：下列關(guān)于該小組探究中的某些說法或做法比較科學(xué)的是()時(shí)間（分鐘）環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A．提出問題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B．該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．探究中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時(shí)，可以修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中20、常言道：“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，在面對(duì)突發(fā)事件需要對(duì)人施救時(shí)，口對(duì)口吹氣法、胸外心臟按壓心肺復(fù)蘇術(shù)是常用的急救方法，當(dāng)下列哪種危及情況發(fā)生后不能對(duì)急救者進(jìn)行胸外心臟按壓（）A．溺水 B．煤氣中毒 C．觸電 D．肋骨折斷21、下列關(guān)于染色體，DNA，基因三者之間的關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．22、我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)人鯉魚的受精卵內(nèi)，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學(xué)家利用的生物技術(shù)是（）A．組織培養(yǎng) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．克隆技術(shù)23、小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A．根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕B．在此實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作C．此實(shí)驗(yàn)他們可以“提出問題”是：鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢？D．“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)24、植物的枝條都是由（

）發(fā)育而來A．根 B．莖 C．葉 D．芽25、下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳26、晚上，小明和媽媽去鳴翠湖散步，突然，一只狗竄過來，沖著小明大叫。請(qǐng)分析回答問題：當(dāng)狗竄過來的時(shí)候，會(huì)在小明眼的[]_____上形成清晰的物像，而視覺是在[]_____產(chǎn)生的。小明是怎樣聽到狗的吼叫的？叫聲→外耳道→_____→聽小骨、半規(guī)管、前庭→_____→位聽神經(jīng)→聽覺中樞小明逃跑時(shí)，心跳和呼吸頻率都加快，且體溫也略微升高。原因是：腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖中[C]現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過程叫做_____調(diào)節(jié)，通過圖示的反射過程可以看出，此調(diào)節(jié)過程是在_____的調(diào)節(jié)控制下完成的。27、如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．圖中A表示過程；經(jīng)過B過程形成了．葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]．若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央．28、2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有__條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀__。(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為___起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少___。(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于_。(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物___焦。29、資料分析資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_______，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_______所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動(dòng)物_。一般來說，動(dòng)物越__，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營_生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成了一定的__，成員之間有明確的__。30、分析資料，回答問題：資料一武夷山自然保護(hù)區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物資源豐富，其中高等植物有267科1028屬2466種，野生脊椎動(dòng)物有5綱35目103科475種，昆蟲大約有兩萬種。資料二保護(hù)區(qū)內(nèi)被列為重點(diǎn)保護(hù)的珍稀動(dòng)物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥、毛冠鹿、華南虎等。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。生物分類單位中，最基本的單位是______。三港雨蛙和崇安髭蟾屬于如圖“脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹”中的生物類群①，它們是________動(dòng)物。生物類群②特有的生殖方式是________。保護(hù)武夷山珍稀動(dòng)植物資源最為有效的措施是_____________。31、分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題。

1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起的。

1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細(xì)菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細(xì)菌。由于當(dāng)時(shí)用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)。他因此推測(cè)致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時(shí)，德國的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起?？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時(shí)代。麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠____。為此做出的推測(cè)：______。

伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：____________。由此他做出了新的推測(cè)：________________。

后來又有三位科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為____。

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（___）

病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是：___________。

參考答案1、B【解題分析】

根據(jù)光合作用的定義進(jìn)行解答?！绢}目詳解】植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。因此植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體。2、D【解題分析】

健康的生活方式包括堅(jiān)持合理營養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)。【題目詳解】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。因此，煙、酒對(duì)青少年的健康具有不利影響，青少年不應(yīng)該吸煙、喝酒。故D符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年健康的生活方式。3、D【解題分析】試題分析：遺傳是指親子代之間具有相同的性狀．親代通過生殖細(xì)胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)（基因）．因此人們常說的“血緣關(guān)系i”中的“血”，實(shí)際上把它當(dāng)作遺傳物質(zhì)．考點(diǎn)：本題考查的是遺傳的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代間的傳遞．4、B【解題分析】蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。5、B【解題分析】在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化，造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分，所以白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分化，B正確。6、B【解題分析】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；輸卵管是受精的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯(cuò)誤；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。7、C【解題分析】

食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！绢}目詳解】小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機(jī)物消化。8、A【解題分析】試題分析：我們常吃的“五谷雜糧’能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，營養(yǎng)較為全面，有利于健康。考點(diǎn)：注意合理營養(yǎng)。9、B【解題分析】①馬尾松具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，A正確；

②葫蘆蘚只有莖葉的分化，沒有真正的根，屬于苔蘚植物，B錯(cuò)誤；

③水綿結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，C正確；

④貫眾有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物，D正確。10、A【解題分析】

生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。【題目詳解】植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高等。A向日葵屬于被子植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C腎蕨屬于蕨類植物，D衣藻屬于藻類植物，因此這幾種植物中最高等的是A向日葵。可見A符合題意。11、D【解題分析】試題分析：遇紅燈停車是我們?cè)谏钪型ㄟ^生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，屬于條件反射，故A不合題意；紅燈信號(hào)形成的物像，落在視網(wǎng)膜上的說法正確，故B不合題意；完成紅燈停車反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧的說法正確，故C不合題意；動(dòng)物也能訓(xùn)練成遇紅燈停車的反射，不能說是人類特有的反射活動(dòng)，故D符合題意?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查視覺的形成，反射的類型，反射弧，解答此題的的關(guān)鍵在于搞清楚條件反射中，人類特有的反射活動(dòng)是對(duì)具體信號(hào)抽象出來的語言、文字發(fā)生反應(yīng)。12、D【解題分析】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括腎小體和④腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，圖中的②腎小球和③腎小囊構(gòu)成腎小體，故A不符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；血液經(jīng)過圖中②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿不是尿液，故B不符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；圖中①入球小動(dòng)脈內(nèi)流的是血液，③腎小囊內(nèi)流的是原尿，原尿和血血液相比較原尿中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，圖中③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，故C不符合題意；尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯增加，故D符合題意。故選D。點(diǎn)睛：熟記尿液的形成過程，腎單位的各結(jié)構(gòu)和功能，尿的生成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存一定尿量，其中絕大部分被重吸收回血液中．熟記尿的成分，尿的形成、排出對(duì)人體的重大意義。13、A【解題分析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分?！绢}目詳解】血液循環(huán)如圖所示：所以輸送靜脈血的血管和心臟的房室是：上下腔靜脈、肺動(dòng)脈、右心房、右心室?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是熟悉血液循環(huán)的過程中血液成分的變化。14、A【解題分析】端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的主要原料是糯米，糯米的主要營養(yǎng)成分就是淀粉，糯米是水稻食用的部分，水稻種子包括種皮、胚和胚乳，胚乳是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。15、C【解題分析】

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！绢}目詳解】ABD、膚色正常的夫婦生下白化病的兒子，太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)，雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀都是遺傳物質(zhì)變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；C、愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁是環(huán)境條件變化引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。故選C。16、C【解題分析】

傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！绢}目詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，開展了陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)屬于保護(hù)易感人群。故選C。【題目點(diǎn)撥】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。17、D【解題分析】

達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。殺蟲效果會(huì)下降的原因是農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇，能夠抵抗農(nóng)藥的害蟲生存下來并進(jìn)行大量繁殖?！绢}目詳解】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥滅蟲的效果越來越差。因此長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會(huì)下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，其原因是農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對(duì)害蟲原有抗藥性的變異進(jìn)行了自然選擇。18、A【解題分析】試題分析：視覺的形成過程是紅線反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，物像落在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。考點(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成19、B【解題分析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。【題目詳解】某生物興趣小組要探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”，所以提出的問題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？A錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè)，要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)，或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致，C錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦大部分在陰暗的環(huán)境中，而不應(yīng)該是全部，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究活動(dòng)的理解，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。20、D【解題分析】

胸外心臟按壓即在胸外按壓時(shí)，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液。適應(yīng)癥因各種原因所造成的循環(huán)驟停，包括心搏驟停、心室纖顫及心搏極弱。【題目詳解】人在遇到意外事故如溺水、觸電、煤氣中毒時(shí)，會(huì)出現(xiàn)停止呼吸和心臟停止跳動(dòng)的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進(jìn)行急救。而發(fā)生骨折后，不能進(jìn)行胸外心臟擠壓，以免處理不當(dāng)，造成骨骼錯(cuò)位，或戳傷內(nèi)臟等，應(yīng)用擔(dān)架等送至醫(yī)院就診。故選D。21、B【解題分析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀?！绢}目詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因?；蚴侨旧w上具有特定遺傳信息的DNA片段。因此基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細(xì)胞核中。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來切入。22、B【解題分析】

基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！绢}目詳解】我國科學(xué)家把生長激素基因通過生物技術(shù)轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確。【題目點(diǎn)撥】掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是解題的關(guān)鍵。23、D【解題分析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意唯一變量即所要探究的條件，就是實(shí)驗(yàn)的變量，其余條件對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相同，且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動(dòng)?！绢}目詳解】A．從表格中看出，水槽邊的石頭下鼠婦24只、庭院里的花盆底下鼠婦18只，而水泥路上沒有，干草地中只有2只。所以，“根據(jù)他們的記錄”，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是“陰暗潮濕”，A正確。B．科學(xué)探究中，需要不斷與他人進(jìn)行交流與合作，相互幫助，取長補(bǔ)短，B正確。C．他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，所以提出的問題：鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢，C正確。D．“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”，這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照，不符合單一變量原則，D錯(cuò)誤。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟。解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。24、D【解題分析】枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育如圖所示：圖中乙是由甲發(fā)育而來的。其中乙中的【b】葉由甲中的【3】幼葉發(fā)育而來，乙中的【a】莖由甲中的【4】芽軸發(fā)育而來，乙中的【c】側(cè)芽由甲中的【5】芽原基發(fā)育而來。所以枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉。

。25、D【解題分析】

昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：（1）昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。（2）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。26、5視網(wǎng)膜A大腦皮層鼓膜耳蝸激素神經(jīng)系統(tǒng)【解題分析】

如圖是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容的一個(gè)綜合圖解，1是虹膜，2是晶狀體，3是鞏膜，4是玻璃體，5是視網(wǎng)膜。【題目詳解】（1）外界物體反射來的光線，經(jīng)過1角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過2晶狀體和4玻璃體的折射作用，在視5網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到A大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。（2）聽覺的形成路線為：外界的聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→與聽覺有關(guān)的神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞。（3）B腎上腺能分泌腎上腺激素，腎上腺素能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等C中的現(xiàn)象，我們把這種調(diào)節(jié)叫激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用，眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成，聽覺的形成過程。此題涉及的知識(shí)面比較廣，并且眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等的內(nèi)容都是重點(diǎn)，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。27、（1）細(xì)胞分裂；組織；（2）細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；（3）生理鹽水；（4）⑤；反光鏡；（5）⑦；左下方．【解題分析】試題分析：（1）圖中A過程細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變，因此圖A表示細(xì)胞分裂過程；B過程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，因此經(jīng)過B過程形成了組織。（2）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為1．9%的生理鹽水，由于1．9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡。（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，物像才能向右上方移動(dòng)至視野中央?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化形成組織。28、2植物→人分解者非生物成分先天性行為完全變態(tài)發(fā)育單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減500【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…；（3）先天性行為是生來就有的行為；學(xué)習(xí)行為是在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為?！绢}目詳解】（1）圖中表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有2條食物鏈，即植物→人，植物→黃粉蟲→人，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩?。?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作分解者起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物成分。（3）從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為是由遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。食物鏈中只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級(jí)，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物100÷20%=500焦?！绢}目點(diǎn)撥】此題主要考查對(duì)食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí)的理解及運(yùn)用。29、先天性行為遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化高等社會(huì)群體組織分工【解題分析】

動(dòng)物的行為按行為獲得的途徑分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩種。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員之間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)?！绢}目詳解】（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。因此，從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。（2）海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為，這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，此行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，一般來說，動(dòng)物越高等，大腦皮層越發(fā)達(dá)，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜，越能適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境。因此，在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動(dòng)物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。如白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫蟻后，就體現(xiàn)了具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間有明確的分工。因此，由資料三判斷，白蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的分工?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行