課外活動(dòng)計(jì)劃8篇(大全)

第頁共頁課外活動(dòng)方案8篇(大全)課外活動(dòng)方案篇一深化貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面施行素質(zhì)教育，以我區(qū)小學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)精神為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為根本途徑，以體育藝術(shù)“2十1”工程和學(xué)生“理論課堂”為載體，深化開展學(xué)生體育、藝術(shù)、文化、科技、少先隊(duì)和社會(huì)理論等課外活動(dòng)，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。1.通過素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，培養(yǎng)我校學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣和愛好。2.全面提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，整體進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。3.通過素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度，和《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率。4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心。5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和理論才能，培養(yǎng)學(xué)生與人交往才能，增進(jìn)同學(xué)之間互相理解，為學(xué)生全面開展、個(gè)性開展、終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。1.堅(jiān)持多樣性原那么充分考慮學(xué)生的智能特點(diǎn)和興趣愛好，開發(fā)多種選擇性課程，組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)，滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生多樣化個(gè)性開展需求，促進(jìn)學(xué)生全面安康成長。2.堅(jiān)持層次性原那么以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，尊重個(gè)別差異，為不同層次的學(xué)生提供合適的課程。3.堅(jiān)持綜合性原那么創(chuàng)設(shè)有意義的素質(zhì)拓展工程，注重與學(xué)校特色相結(jié)合、與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合、與適應(yīng)將來社會(huì)開展才能相結(jié)合，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的探究精神和綜合素質(zhì)。4.堅(jiān)持理論性原那么為學(xué)生提供更多的動(dòng)手操作、理論體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，倡導(dǎo)學(xué)生自主性、理論性，進(jìn)步學(xué)生的勞動(dòng)理論意識(shí)和才能，培養(yǎng)學(xué)生的意志品格?！惨弧郴顒?dòng)安排我校的素質(zhì)拓展活動(dòng)在一至六年級(jí)開課，每周兩次，安排在周一、周五下午各一小時(shí)?！捕郴顒?dòng)內(nèi)容我校遵循滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要及興趣愛好，開設(shè)知識(shí)拓展類、體育安康類、藝術(shù)類、科技類、技能類、理論活動(dòng)類、主題活動(dòng)類七大類20多種拓展活動(dòng)工程或活動(dòng)，盡可能地給學(xué)生提供合適并可選擇的課程。1.知識(shí)拓展類主要指與根底性課程內(nèi)容相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、專題教育等，是根底性課程的延伸、應(yīng)用和整合。這類課程應(yīng)基于地方文化和學(xué)科核心素養(yǎng)，旨在拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如閱讀、興趣數(shù)學(xué)、國文誦讀、語文、英語課本劇等。2.體育安康類主要指與體育、安康教育等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程基于學(xué)生的多元智能和興趣愛好，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育特長，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣、促進(jìn)身體的安康，進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度。如體育活動(dòng)與安康、體育拓展訓(xùn)練、田徑等。3.藝術(shù)類主要指與音樂、美術(shù)、表演藝術(shù)等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長和高雅的審美情趣。如書法、攝影、圍棋、繪畫、中國畫、影視、演唱、課本劇等。4.科技類主要指與科學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課程。培養(yǎng)孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，如科技制作、科學(xué)等。5.技能類主要指與技能相關(guān)的課程。培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手才能，如折紙、剪紙、剪報(bào)制作、手工制作、書簽制作、十字繡、輕粘土制作等。6.理論活動(dòng)類主要指與信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、生活技藝、科技教育調(diào)查研究、等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、探究精神和理論才能為導(dǎo)向，旨在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活、探究自然、理解社會(huì)，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手理論、科學(xué)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、效勞社會(huì)的才能。如布藝、編織、掌上風(fēng)箏等。7.主題活動(dòng)類深化開展“我的中國夢(mèng)”“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國”“弘揚(yáng)和培育民族精神”“傳承傳統(tǒng)美德”等主題教育活動(dòng)。整合設(shè)計(jì)學(xué)校班隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課和德育理論活動(dòng)。組織中小學(xué)生到愛國教育基地、科普教育基地、博物館、展覽館、科技館、美術(shù)館等各類校外教育基地進(jìn)展參觀、理論體驗(yàn)?！踩硯熧Y隊(duì)伍1.授課老師多數(shù)由本校有特長的老師兼任。2.聘用局部社會(huì)較專業(yè)的老師、人士?！惨弧臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立素質(zhì)拓展課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉愛民校長組員：戚峻峰谷昭霞

苗小蕓王愛玉

劉健美后勤保障：孫強(qiáng)健〔二〕經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定要求，合理使用今年調(diào)增的生均公用經(jīng)費(fèi)用于組織開展學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，合法合規(guī)使用資金，充分發(fā)揮素質(zhì)拓展課外活動(dòng)資金的鼓勵(lì)作用。〔三〕強(qiáng)化平安保障1.學(xué)校結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，高度關(guān)注校園平安和學(xué)生平安,建立完善的平安管理制度，加強(qiáng)平安教育和管理工作,做好平安預(yù)案，確保素質(zhì)拓展課外活動(dòng)平安有序的開展。2.要嚴(yán)格審查校外教育機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入資格，嚴(yán)格校外老師聘用程序和法律責(zé)任，依法守法，對(duì)指導(dǎo)老師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，確保平安。3.有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)或拓展其他形式的保險(xiǎn)，保障課外活動(dòng)的順利施行。開展必要的自護(hù)自救教育，教給學(xué)生自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)學(xué)生平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能〔四〕保障措施〔1〕制訂學(xué)校拓展性課程開發(fā)和施行規(guī)劃，合理而有序地安排課程，增強(qiáng)課時(shí)安排的靈敏性和課程對(duì)學(xué)生的適應(yīng)性?！?〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)組織廣闊老師深化理解開展學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)在增強(qiáng)深化素質(zhì)教育的使命感和責(zé)任感。要加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)、科技、勞技等學(xué)科的老師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，著力提升廣闊老師指導(dǎo)學(xué)生開展素質(zhì)拓展課外活動(dòng)的才能和程度。最大限度地調(diào)動(dòng)老師在課程開發(fā)和施行上的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！?〕指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，編制拓展性課程教案，明確教學(xué)目的、內(nèi)容安排、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法?！?〕列入課程安排表，在規(guī)定的周總課時(shí)內(nèi)安排教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間。〔5〕建立學(xué)生選課指導(dǎo)和管理制度，幫助學(xué)生根據(jù)興趣愛好、學(xué)習(xí)根底等，選擇合適自身特點(diǎn)的拓展性課程或活動(dòng)，合理配置拓展性課程的學(xué)習(xí)資?！?〕積極開發(fā)利用各種課程資，如學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資，社區(qū)和社會(huì)教育資等，發(fā)揮博物館、展覽館、青少年活動(dòng)中心、勞技理論基地、綜合理論活動(dòng)基地等校外教育基地的作用，引導(dǎo)社會(huì)各界參與學(xué)校拓展性課程開發(fā)和建立，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程資，多形式引進(jìn)和借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀課程?！?〕學(xué)校統(tǒng)一組織管理，科學(xué)合理指導(dǎo)，定時(shí)聽課，檢查教案，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)及活動(dòng)的情況?！参濉臣訌?qiáng)宣傳引導(dǎo)積極配合宣傳部門，學(xué)校采用才藝展示、模擬表演、實(shí)驗(yàn)操作、作品展示、制作相關(guān)的展牌、影像等多種形式進(jìn)展展示宣傳，利用各種渠道，大力宣傳開展中小學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)的重要意義和獲得的成效，努力營造良好的社會(huì)言論氣氛，形成全社會(huì)支持和廣闊家長親密配合的良好場(chǎng)面。做好文字和資料的整理和留存工作。課外活動(dòng)方案篇二以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生、家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、開展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以美術(shù)、腰鼓隊(duì)、硬筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。詳細(xì)詳見《興趣小組活動(dòng)安排表》要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)方案》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》，每個(gè)興趣小組一個(gè)檔案盒，以上所有的資料裝入檔案盒。2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開展閱讀和練習(xí)寫字1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、施行。2.活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否那么出現(xiàn)意外自己承當(dāng)責(zé)任。3、各活動(dòng)小組老師提早到位，不準(zhǔn)提早下課，否那么出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承當(dāng)責(zé)任。4、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分。6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面開展做出奉獻(xiàn)。課外活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)目的：在感受音樂的根底上，有感情的進(jìn)展唱游活動(dòng)。有表情的進(jìn)展律動(dòng)，模擬動(dòng)作和即興表演。二、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：1、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練前的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。2、地面訓(xùn)練：要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)展軟度和開度的訓(xùn)練。主要措施有：〔1〕腳背和膝蓋的訓(xùn)練。〔2〕肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練?！?〕旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練?！?〕胸腰和腹肌的訓(xùn)練?！?〕脊椎和胯骨的訓(xùn)練。〔6〕胯部和臀部的訓(xùn)練?！?〕胯部和腿部的綜合訓(xùn)練?！?〕節(jié)奏和方位的訓(xùn)練?！?〕后腿和背肌的訓(xùn)練?！?0〕踢腿和力量的練習(xí)。3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，純熟以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下根底。詳細(xì)措施有：〔1〕直立和半蹲訓(xùn)練。〔2〕擦地推腳背練習(xí)?！?〕壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿。〔4〕大踢腿?！?〕下腰游戲。4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、進(jìn)步舞蹈表演才能和技巧的重要局部，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。詳細(xì)措施：〔1〕手的姿態(tài)的訓(xùn)練?！?〕小跳訓(xùn)練。〔3〕點(diǎn)轉(zhuǎn)。〔4〕平轉(zhuǎn)?！?〕控制。5、可以隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編才能和學(xué)生的創(chuàng)造才能。6、排練一個(gè)小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學(xué)生。三、活動(dòng)時(shí)間：星期二、四下午后兩節(jié)課。四、活動(dòng)地點(diǎn)：西樓頂。五、活動(dòng)詳細(xì)安排：第一周：形體根本訓(xùn)練。第二周：壓腿、踢腿、下腰。第三周：壓腿、踢腿、下腰。第四周：手位練習(xí)，腳位練習(xí)。第五周：手位練習(xí)、新舞蹈根本動(dòng)作。第六周：學(xué)習(xí)舞蹈根本動(dòng)作及簡(jiǎn)單隊(duì)形；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。第七周：排練新舞蹈；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。第八周：排練新舞蹈；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》課外活動(dòng)方案篇四：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“身心并重”的幼兒安康觀，并將幼兒安康放在了五大領(lǐng)域的首位。戶外活動(dòng)的有效組織施行，是孩子安康成長的添加劑，是促進(jìn)孩子身心開展的有效途徑。沒有一個(gè)孩子不好動(dòng)，也沒有一個(gè)孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學(xué)有效地組織戶外活動(dòng)，可以使孩子擁有安康強(qiáng)壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗活潑。我們?cè)诖笞匀?，大社?huì)中，可以找到許多合適小班幼兒游戲的活教材和活教具。比方民間游戲“推鐵環(huán)”，當(dāng)中的鐵環(huán)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的圈圈，假如加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學(xué)期根據(jù)我班孩子的實(shí)際情況，揉合了民間游戲的玩法，設(shè)計(jì)了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的根本技能，此次活動(dòng)的開展標(biāo)準(zhǔn)化、游戲互動(dòng)化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗(yàn)中獲得知識(shí)技能，促進(jìn)身心和諧開展。推動(dòng)幼兒園課程施行游戲化的進(jìn)程，推進(jìn)體育活動(dòng)科學(xué)化組織的總體程度?；顒?dòng)名稱：《圈圈樂》合適班級(jí)：小班活動(dòng)人數(shù)：12人活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)目的：1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等根本技能。3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾假設(shè)干、沙包假設(shè)干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。2.歡快的背景音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1.熱身運(yùn)動(dòng)：師幼共同做圈操。師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。2.指導(dǎo)幼兒玩圈?！?〕師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？幼兒討論玩法師：想不想玩玩呢？幼：想〔2〕幼兒自由玩圈師：那大家就來玩圈嘍！請(qǐng)幼兒說一說怎樣玩圈的？并演示玩法〔3〕鼓勵(lì)幼兒探究圈的多種玩法師：我們來比一比，看誰的玩法多哦！幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。〔4〕引導(dǎo)幼兒合作玩圈。師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？〔幼兒合作玩〕〔5〕小結(jié)：圈圈的玩法有多種，剛剛我們已經(jīng)體驗(yàn)了，如今來玩一個(gè)游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎？3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲?！?〕故事導(dǎo)入：師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運(yùn)糧食，大家想不想幫小螞蟻來運(yùn)糧呢？幼：想師：小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢？請(qǐng)小朋友看老師示范一遍〔2〕師講解游戲規(guī)那么及玩法玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”〔沙包〕送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。〔情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉〕〔3〕完畢游戲小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學(xué)蝴蝶漸漸的飛回家吧！4.提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)全過程20分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的才能，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中，精力充分，互動(dòng)游戲，交流感情。通過游戲拉近了師幼之間的間隔，使孩子的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來，孩子們快樂平安地度過了20分鐘的戶外游戲活動(dòng)?；顒?dòng)的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改良的地方，如：在鉆圈圈時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)示范不夠。在游戲中要讓孩子們自己去探究發(fā)現(xiàn)圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話游戲效果會(huì)更好，幼兒也玩得更開心。課外活動(dòng)方案篇五為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《素質(zhì)教育與根底教育改革綱要》、《學(xué)校體育工作條例》、《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神。以全面施行素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以育人為宗旨、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快、課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，使我校的課外文體活動(dòng)獲得更為突出的成效，特就我校課外文體活動(dòng)制定如下方案：通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面開展，終生受益。1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；3、加強(qiáng)交流、開發(fā)研究；4、注重平安、快樂身心。表達(dá)“陽光、安康、合作、和諧”的主題1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長、體育老師和各班班主任為成員的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查課外活動(dòng)的開展情況。2、健全制度為了保證學(xué)校課外活動(dòng)的順利開展，學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的各種課外活動(dòng)的規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。3、因地制宜、積極參與學(xué)生的身心安康開展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心開展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和設(shè)施的投入。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)平安，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長。學(xué)校共開設(shè)籃球、乒乓球、跳繩〔花式〕、踢毽〔花式〕、棋類等五個(gè)工程。1、定時(shí)間：我校規(guī)定每周星期二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間分別為九、八、七年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間。沒有特殊情況任何人不得占用。2、定地點(diǎn)：學(xué)校全面考慮合理安排各個(gè)工程的活動(dòng)地點(diǎn)，個(gè)負(fù)責(zé)老師不能隨意變更。3、定老師:課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，進(jìn)展思想教育和陶冶情操。為此學(xué)校根據(jù)工程特點(diǎn)和老師專業(yè)特長合理安排每個(gè)工程的固定老師。4、定學(xué)生：固定各個(gè)工程的活動(dòng)人數(shù)，以確保各個(gè)活動(dòng)工程有相當(dāng)樹立的學(xué)生參加，保障各個(gè)工程活動(dòng)人數(shù)的穩(wěn)定性。課外活動(dòng)方案篇六20xx年4月13日〔周六〕上午8：40～11：30方山風(fēng)景區(qū)1通過春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的才能。1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子〔話筒〕、隔斷用的小彩旗等。2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶假設(shè)干條。4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。5、通知家長：①集合時(shí)間：〔〕②集合地點(diǎn)：③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等〔需要燒烤的，提供聯(lián)絡(luò)，自行提早聯(lián)絡(luò)〕④1、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。2、家長一定要注意自己孩子的平安，老師、家委會(huì)成員、家長三方監(jiān)管。3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。5、注意言行文明，保護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)那么〔材料負(fù)責(zé)人：王秀婷游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟〕1、比賽方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加〔一個(gè)大人一個(gè)孩子〕，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開場(chǎng)，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。2、比賽規(guī)那么：〔1〕孩子的雙腳全程不能分開大人的腳背。〔2〕中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。〔3〕每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)展比賽。二、“夾球跳”比賽細(xì)那么〔材料負(fù)責(zé)人：尹文娟

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟〕1、比賽方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加〔一個(gè)大人一個(gè)孩子〕，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開場(chǎng)，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。2、比賽規(guī)那么：〔1〕孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。〔2〕中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)?！?〕每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)展比賽。三、“老鷹捉小雞”游戲細(xì)那么〔材料負(fù)責(zé)人：無材料

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟〕1、游戲方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開場(chǎng)，發(fā)令員發(fā)令后，大家開場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。2、游戲規(guī)那么：〔1〕雞媽媽保護(hù)好自己的小雞?！?〕中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)?！?〕四隊(duì)同時(shí)進(jìn)展游戲。四、“鉆山洞”比賽細(xì)那么〔材料負(fù)責(zé)人：無材料

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟〕1、比賽方法：本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的s形準(zhǔn)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從s形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開場(chǎng)，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。2、比賽規(guī)那么：〔1〕孩子必須聽到口令后開場(chǎng)?！?〕中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)?！?〕三隊(duì)同時(shí)進(jìn)展比賽。備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。課外活動(dòng)方案篇七一、指導(dǎo)思想小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、開展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以使廣闊小學(xué)生都能積極參加文明、安康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目的，從而到達(dá)促進(jìn)小學(xué)生身心全面開展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的開展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新開展，推進(jìn)素質(zhì)教育深化開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求開展”的工作目的，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與開展。二、活動(dòng)宗旨根據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地施行素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到開展，從而使老師的教育程度得到進(jìn)步，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何新中常務(wù)副組長：姜鴻華副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任四、社團(tuán)種類學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：1、以進(jìn)步自身素質(zhì)、提升個(gè)人才能為目的的社團(tuán)，如計(jì)算機(jī)興趣社團(tuán)、機(jī)器人比賽社團(tuán)、演講與口才協(xié)會(huì)、節(jié)目主持人社團(tuán)、校園播送社團(tuán)、小記者團(tuán)等;2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運(yùn)動(dòng)型社團(tuán)，如文學(xué)愛好學(xué)生社團(tuán)(文學(xué)社、詩社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛好學(xué)