人教版（新插圖）一年級下冊數(shù)學 認識圖形和分類整理 教學課件

認識圖形和分類整理人教版數(shù)學一年級下冊課件總復習課前熱身請同學們回憶一下，這學期我們都認識了哪些圖形？這些圖形的特征你們還記得嗎？正方形長方形圓三角形平行四邊形1復習目標1.通過復習使學生進一步認識長方形、正方形、平行四邊形等平面圖形，并能夠辨認和區(qū)分這些圖形。2.通過復習能夠根據(jù)給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類。3.在分類的過程中，進一步鞏固簡單的整理數(shù)據(jù)的方法，能夠用自己的方式呈現(xiàn)分類的結(jié)果。復習總覽認識圖形長方形正方形三角形平行四邊形圓形知識梳理分類和整理按指定的標準分類按照自選的標準分類（1）按顏色分類；（2）按形狀分類（1）按張數(shù)分類；（2）按顏色分類知識梳理你們還記得這些平面圖形的名稱嗎？長方形平行四邊形三角形圓正方形它們有哪些特征？深化知識1.復習平面圖形的認識平面圖形的特點圖形○（圓）□（正方形）（長方形）圖形特點由一條曲線圍成，圓圓的四四方方，有4條邊，每條邊都是直直的，并且一樣長長長方方的，有4條邊，每條邊都是直的深化知識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓都是平面圖形，都是物體(立體圖形)的一個面。圖形

（平行四邊形）△（三角形）圖形特點4條邊都是直的，期中一組對邊是傾斜的有3條直直的邊深化知識練習1.選一選。（）是長方形，（

）是正方形。（

）是圓，（

）是三角形，（

）是平行四邊形。(3)(7)(8)(4)(5)(6)(9)(2)(10)

(11)(12)深化知識2.數(shù)一數(shù)。長方形有（）個，正方形有（）個，三角形有（）個，圓形有（）個。3312深化知識你們還記得兩個同樣的長方形能拼成什么新的圖形嗎？

你還能用幾個什么樣的圖形拼成的一個新的圖形？這個圖形是什么？怎么樣的？深化知識1.復習平面圖形的認識練習深化知識(1)(2)深化知識一套七巧板有7塊，有2個大三角形、1個中三角形和2個小三角形，還有1個平行四邊行和1個正方形。你能用七巧板拼出哪些我們學過的圖形？趕緊動手試試吧！深化知識3.復習用七巧板拼圖形

把不同事物之間共有的一種屬性歸為一類。水果蔬菜例深化知識4.復習按指定的標準分類

看這些事物之間有幾種相同的屬性，就分別以這些屬性作為標準進行分類。分類標準不同，分類的結(jié)果也不同。不論怎么分，最后的總數(shù)都是一樣的深化知識5.復習按照自選標準分類練習(1)按顏色把上面的卡片分一分，并統(tǒng)計出每種顏色的卡片數(shù)量。深化知識53624深化知識(2)按形狀把上面的卡片分一分，并統(tǒng)計出每種形狀的卡片數(shù)量。深化知識44633深化知識(3)自己定一個標準，把上面的卡片分成兩類。略深化知識1.填一填。（1）至少用(

)個相同的長方形可以拼成一個大的長方形。（2）2個相同的正方形可以拼成1個(

)形。（3）用2個等腰直角三角形可以拼成一個(

)形，也可以拼成一個(

)形。2長方正方三角拓展延伸（4）至少用(

)個相同的正方形可以拼成一個大的正方形。（5）一個正方形可以剪成兩個相同的(

)形或(

)形。（6）把一張正方形紙，沿虛線對折，對折后的圖形是(

)形，像這樣大小的圖形有(

)個。三角4三角長方4拓展延伸2.把正方體拆開后，就是下圖的樣子。圖中有（）個正方形。6拓展延伸3.仔細數(shù)一數(shù)、填一填。共有（）個正方形上圖有（）個三角形55拓展延伸共有（）個三角形3共有（）個三角形2共有（）長方形9共有（）長方形3拓展延伸4.連一連。(用左邊的哪個物體可以畫出右邊的圖形，請你連一連。)

拓展延伸長方形有（）個，正方形有（）個，圓有（）個，平行四邊形有（）個三角形有（）個。333245、我會數(shù)。拓展延伸6.先填表，再回答問題。73651拓展延伸(1)哪種圖形的數(shù)量最多？哪種最少？(2)一共有多少個圖形？長方形平行四邊形7＋3＋6＋5＋1＝22（個）拓展延伸(3)小明擺了4個