部編版語文二年級(jí)教案下冊(cè)-04太空生活趣事多-教案5

小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)二年級(jí)語文教案系列教材部編版《太空生活趣事多》教材理解太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。設(shè)計(jì)理念充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語言文字的訓(xùn)練。學(xué)情簡介我們班學(xué)生活潑好動(dòng)，一部分學(xué)生在課堂上發(fā)言積極，但他們集中精力聽課時(shí)間較短，愛玩愛動(dòng)，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡識(shí)字，喜歡讀課文。太空中的生活“趣事”對(duì)他們一定有很大的吸引力。因此，我充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識(shí)的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。結(jié)合我國航天事業(yè)上取得的巨大收獲，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2、圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。3、在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解太空常識(shí)。教學(xué)方法：１、采用多種方法識(shí)字。2、重視詞語的積累。教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、課前預(yù)習(xí)單。

教學(xué)過程：

一課時(shí)一、情景導(dǎo)入

師：今天老師想帶你們?nèi)ヒ淮紊衩氐奶罩?，你們想去嗎？那么今天我們所要乘坐的交通工具是——（出示宇宙飛船），進(jìn)入情景太空，介紹楊利偉（中國航天第一人楊利偉就在這神秘而又美麗的太空中生活了20多個(gè)小時(shí)），引出太空生活。（板書：太空生活）接下來，出示楊利偉在太空中生活的視頻，觀看后引導(dǎo)學(xué)生說出感受。（有趣）師總結(jié)：同學(xué)們，太空生活中的趣事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢？（板書：趣事多）導(dǎo)入課題：這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)太空生活趣事多這篇課文。設(shè)計(jì)思路：由情境導(dǎo)入和觀看太空生活的視頻，讓學(xué)生更直觀的感受太空生活和日常生活的不同，拉近與文本的距離。二、解決生字詞你們想和宇航員一起到太空去旅行嗎？那么就讓我們把宇宙飛船發(fā)射到太空吧！只要你們闖關(guān)成功，搭載著我們的宇宙飛船就能發(fā)射到外太空了。設(shè)計(jì)思路：通過游戲闖關(guān)，激發(fā)學(xué)生求知欲。1、出示第一關(guān)“我能行”（生字詞練習(xí)）。2、出示第二關(guān)“發(fā)射火箭”（檢查生字）。3、指導(dǎo)書寫：宇三、初讀課文同學(xué)們，你們知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？一起讀——（課件出示第一自然段）1、提出問題：有哪些有趣的事呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出課前預(yù)習(xí)單。小組內(nèi)合作交流討論。

2、請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)交流匯報(bào)。生1：我認(rèn)為睡覺有趣，因?yàn)樗X要站著睡，還得把自己綁在水袋里。

生2：我認(rèn)為喝水有趣，因?yàn)楹人檬褂脦艿娘嬎?/p>

生3：我認(rèn)為走路有趣，因?yàn)樽呗芬┬讕с^的鞋子。

生4：我認(rèn)為洗澡有趣，因?yàn)橄丛璧檬褂锰厥獾牧茉∑鳌?/p>

學(xué)生每交流一件，教師板書有趣事件及有趣的原因。同學(xué)們，睡覺、喝水、走路、洗澡，在我們的日常生活中是最為普通的事?？墒窃谔丈钪?，想要做這幾件事就顯得特別有趣。接下來，請(qǐng)同學(xué)們從這4件事中，選擇你認(rèn)為最有趣的一件事，讀一讀它所在的自然段，注意讀出有趣來。四、精讀課文1、精講第二自然段——睡覺。同學(xué)們，讓我們來看一看大屏幕上出示的第一件事——睡覺，誰能讀一讀睡覺所在的自然段呢？指名讀，相機(jī)評(píng)價(jià)。提問：同學(xué)們，老師想要問問你們什么叫“安穩(wěn)覺”？生：就是舒舒服服的覺。師：舒舒服服沒有人打擾的覺就叫安穩(wěn)覺，那我們宇航員想在太空上面睡一個(gè)安穩(wěn)的覺，必須怎么樣??？生：把自己綁在睡袋里。師：那假如在太空中睡覺不把自己綁在睡袋里，會(huì)發(fā)生什么樣的情況。指3名同學(xué)回答。師評(píng)價(jià)：同學(xué)們的想象力可真是夠豐富的了，那你們見過這種睡覺的方式嗎？過渡語：這就是宇航員在太空中睡覺的情形，有趣嗎？誰能夠把這個(gè)自然段讀的讓別人一聽就覺得很有趣？自己試著讀一下好嗎？學(xué)生自由讀一遍后指名兩名同學(xué)，教師相機(jī)評(píng)價(jià)。2、精講第四自然段——走路。讓我們來看一看大屏幕上出示的第二件事——走路，誰能讀一讀走路所在的自然段呢？指生讀。教師相機(jī)評(píng)價(jià)。師：你們知道什么叫稍一用力嗎？生：稍微用一點(diǎn)點(diǎn)勁。師：同學(xué)們，這一點(diǎn)點(diǎn)勁可能是咳嗽一聲，這一聲咳嗽，可能讓太空中的我們——后退好幾步；這一點(diǎn)點(diǎn)勁可能是打一個(gè)噴嚏，這一個(gè)噴嚏，可能讓太空中的我們——后退好幾步；這一點(diǎn)點(diǎn)勁可能是輕輕的觸摸一下墻壁，這輕輕的一觸摸，可能讓太空中的我們——后退好幾步。真是太有趣了，在太空中的我們只要使一點(diǎn)點(diǎn)勁，就會(huì)在太空中后退好幾步。同學(xué)們，全體起立，我們一起來讀一下這兩句話，加上自己的動(dòng)作。學(xué)生邊讀邊表演。師：為了能夠在宇宙飛船中平穩(wěn)的走路，看，我們的科學(xué)家想出了怎樣的辦法呢？（穿鞋底帶鉤的鞋子）多有趣呀，你能把你感受到的有趣，通過朗讀來表達(dá)出來嗎？指生朗讀，教師相機(jī)評(píng)價(jià)。略講第五自然段——洗澡。同學(xué)們，接下來我們一起看一看第三件事，指生朗讀。重點(diǎn)讀好“淋浴室、密封浴桶”，對(duì)比詞語“密封——蜜蜂”通過編口訣記住。引導(dǎo)讀好第一句“洗澡可不是一件容易的事，是一件什么樣的事呢？”生：是一件很難很難的事。請(qǐng)同學(xué)們自由練讀——指生讀。師評(píng)：老師聽出來了，你把可不是這幾個(gè)字讀的特別的重，同學(xué)們，我們一起來讀一下這句話（齊讀）那為了解決這個(gè)難題，我們科學(xué)家想出了哪些方法呢？出示后半段（齊讀）略講第三自然段——喝水。接著我們來看一下最后一件事。指生讀。師：同學(xué)們，要想喝到水，得使用什