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文檔簡介

背影朱自清教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解文學(xué)作品《背影》的作者朱自清的生平和創(chuàng)作背景。理解小說《背影》的情節(jié)和主題，思考故事中人物的性格特征和行為表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提高語文素養(yǎng)和閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說中的故事和人物，反思親情的重要性，珍視與家人的關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容朱自清生平和創(chuàng)作背影的背景介紹?！侗秤啊返那楣?jié)和主題分析。人物性格和行為分析。課文語言風(fēng)格和表現(xiàn)手法分析。三、教學(xué)過程第一部分：導(dǎo)入教師以提問方式調(diào)動學(xué)生對親情的認(rèn)知：什么是親情？親情在你們生命中扮演著怎樣的角色？閱讀朱自清《我所知道的家庭》中的一段話，感受作者對家庭的情感表達(dá)。出示朱自清的照片，引導(dǎo)學(xué)生了解朱自清的生平和創(chuàng)作背景。第二部分：主體1.學(xué)習(xí)《背影》的情節(jié)和主題分組閱讀《背影》，根據(jù)流程圖重現(xiàn)小說情節(jié)，每組分別表述自己的思路。教師點(diǎn)評，補(bǔ)充講解，梳理整個故事情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考小說的主題：親情的重要性。2.人物性格和行為分析學(xué)生自主觀察，分析祥子和父親的性格特征和行為表現(xiàn)。分組討論，學(xué)生展示自己的分析結(jié)果，并進(jìn)行展示和討論。3.課文語言風(fēng)格和表現(xiàn)手法分析教師講解小說的語言風(fēng)格和表現(xiàn)手法，如何營造氛圍，如何處理人物關(guān)系，生動描繪人物形象等。引導(dǎo)學(xué)生分析語言風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從中了解朱自清的寫作技巧。第三部分：小結(jié)回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)朱自清的寫作特點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。深入思考，自由發(fā)言，并提出自己在親情方面的感受和思考。四、教學(xué)評價通過考察、討論、展示等方式，考察學(xué)生的文學(xué)鑒賞和閱讀能力。評估學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思維發(fā)展情況。五、教學(xué)反思強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自

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