2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析_第1頁
2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析_第2頁
2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析_第3頁
2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析_第4頁
2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆廣東省汕頭市十四中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.2019年1月22日,某高速公路上發(fā)生濃硫酸泄漏事故,救災(zāi)人員通過沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了險情。針對下列意外情況所采取的措施正確的是A.高層樓房發(fā)生火災(zāi),立即乘電梯逃生B.手上濺到少量濃硫酸,立即涂上石灰水C.夜間發(fā)生燃?xì)庑孤⒓搓P(guān)閉閥門D.誤服氯化鋇中毒,立即服用碳酸鈉溶液2.下列有關(guān)實驗操作或圖標(biāo)正確的是A.f測定空氣里氧氣的含量B.濃硫酸稀釋C.量取8.5mL液體D.稱量NaOH3.化學(xué)與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說法中,不正確的是()A.為防止食品變質(zhì),可用甲醛溶液來浸泡海產(chǎn)品B.微量元素對人體健康有重要作用C.用灼燒聞氣味的方法,可以區(qū)分棉制品和羊毛制品D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放4.除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不可行的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BCaO粉未CaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Ca(OH)2加入過量的Na2CO3溶液,過濾DCuSO4溶液硫酸加入過量CuO粉末,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D5.幾年前,在建造東湖中學(xué)城時,使用的材料中其中屬于復(fù)合材料是A.小廣場上大理石臺階B.過道中金屬護(hù)欄C.座椅中的塑料D.鋼筋混凝土墻體6.二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是()A.二氧化氯中含有氧分子B.二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C.二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D.二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7.下列圖示的實驗操作中正確的是A.收集氫氣 B.稀釋濃硫酸 C.檢查氣密性 D.驗證質(zhì)量守恒定律8.將三種不同濃度的氫氧化鈉溶液分別滴入對應(yīng)濃度的鹽酸中,反應(yīng)的曲線如圖所示。下列說法正確的是()A.在a、b、c三種曲線所示實驗中,a曲線所用鹽酸濃度最小B.在a曲線所示的實驗中,若用酚酞作指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C.當(dāng)加入溶液體積為20mL時,溶液中存在的離子主要是Na+Cl-H+OH-D.當(dāng)溶液pH=7時,a、b、c曲線中分別加入的溶液體積相同9.水電解過程中一定發(fā)生改變的是A.元素種類 B.原子個數(shù) C.分子種類 D.原子的質(zhì)量10.在A+B═C+D的反應(yīng)中,下列敘述不正確的是()A.若C和D為鹽和水,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B.此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)C.若10gA和15gB恰好完全反應(yīng),則生成C.D的總質(zhì)量為25gD.若A是氧化銅、C為銅,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。(1)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(2)在t2°C時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(3)N點表示t3°C時A物質(zhì)的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(4)下圖是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“→”表示轉(zhuǎn)化方向),其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____(填序號)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。當(dāng)a為80g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.人類社會的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。鐵能制成炒鍋是利用了鐵的______性。鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),但鋁比鐵更耐腐蝕,其原因是______。向一定量含有少量硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則①濾渣中一定含有的金屬是______。②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。14.我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。①金原子對_________(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。③任何化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_________(填編號)。a原子種類b分子種類c原子個數(shù)d分子個數(shù)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認(rèn)為小紅實驗操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?通過分析,提出如下猜想:猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有:KCl;猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為:KCl和KOH;猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為:____;猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為:KCl、KOH和K2SO4。為證明猜想,小軍設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告;實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋(1)取該滴瓶內(nèi)溶液少許于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液;產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入____。____證明猜想Ⅳ成立(實驗反思)小明認(rèn)為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實驗予以證明,你是否贊同?____(選填“是”或“否”)。16.鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鎂條變黑的條件。常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

(解釋與結(jié)論)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是___________(用化學(xué)方程式表示)。實驗1的目的是___________。實驗3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、_________。得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是__________(填編號)。由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是__________。在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是_________。欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是_________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】

A.發(fā)生火災(zāi)時不能乘坐電梯逃生,以防斷電后被困電梯內(nèi),直接威脅到人的生命,選項錯誤;B.手上濺到少量濃硫酸,立即用大量的水沖洗,然后涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液,選項錯誤;C.夜間發(fā)生燃?xì)庑孤?,?yīng)立即關(guān)閉閥門,打開門窗,防止發(fā)生爆炸,選項正確;D.誤服氯化鋇中毒,可立即服用硫酸鈉溶液,因硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀能與胃酸(鹽酸)反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇,使人中毒,選項錯誤。故選C。2、A【解題分析】試題分析:濃硫酸稀釋要將酸慢慢倒入水中,量筒的準(zhǔn)確值是1.1毫升才能能量取2.5mL液體,稱量NaOH要將氫氧化鈉放入玻璃皿中,因為它有強(qiáng)烈的腐蝕性。故選A.考點:實驗的基本操作及其安全3、A【解題分析】

A、甲醛有毒,不能用來浸泡海產(chǎn)品,符合題意;B、微量元素對人體健康有重要作用,說法正確,不符合題意;C、棉制品的主要成分是纖維素,灼燒有紙燃燒的氣味,羊毛制品的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,故可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉制品和羊毛制品,不符合題意;D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,可以減少污染,保護(hù)環(huán)境,不符合題意。故選A。4、C【解題分析】

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以氧化鈣有吸水性,能將氧氣中的水蒸氣除掉,選項正確;B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,高溫煅燒可除掉氧化鈣中的碳酸鈣,選項正確;C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但是加入過量的Na2CO3溶液會引入碳酸鈉雜質(zhì),選項錯誤;D、硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅,所以通過加入氧化銅的方法除掉硫酸銅中的硫酸,選項正確。故選C。5、D【解題分析】

A、大理石屬于無機(jī)非金屬材料,不符合題意;B、金屬護(hù)欄是用金屬或合金制成,屬于金屬材料,不符合題意;C、塑料屬于合成材料,不符合題意;D、鋼筋混凝土是用鋼筋、水泥、沙子等制成,屬于復(fù)合材料,符合題意。故選D。6、B【解題分析】

A、二氧化氯是由二氧化氯分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項說法錯誤。

B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項說法正確。

C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5:(16×2)≠1:2,故選項說法錯誤。

D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5:(16×2)=71:64,則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項說法錯誤。

故選:B。7、C【解題分析】A,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該用向下排空氣法收集;B稀釋濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴(kuò)散;C、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;D、稱量時應(yīng)遵循左物右碼原則。8、D【解題分析】

A、在加入相同較少體積的氫氧化鈉后,a中pH最小,說明酸的濃度較大,無法被氫氧化鈉較快中和,所以a曲線所用鹽酸濃度最大,選項A錯誤;B、開始反應(yīng)時,溶液pH小于7為酸性,酚酞不變色,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液體積超過25mL以后,才開始顯堿性,酚酞使溶液變紅色,所以是由無色變?yōu)榧t色,選項B錯誤;C、當(dāng)加入20mL溶液時,三者的pH都小于7,說明酸過量,不會存在堿,所以沒有氫氧根離子的存在,選項C錯誤;D、當(dāng)pH=7時,三者相交于一點,此時加入溶液體積相同,選項D正確。故選D。9、C【解題分析】

水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類不變,原子總個數(shù)不變,原子的質(zhì)量不變,分子種類一定改變,即水分子消失,生成了新的氫分子和氧分子。故選C?!绢}目點撥】凡是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變。10、D【解題分析】ABC正確D當(dāng)B為一氧化碳,D為二氧化碳時該反應(yīng)不是置換反應(yīng)故選D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、增大20%不飽和丙【解題分析】

(1)A物質(zhì)溶解度曲線是上升型,它的溶解度隨溫度的升高而增大。(2)在t2°C時,A物質(zhì)的溶解度為25g,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,15gA不能完全溶解后,形成的是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)t3°C時,N點在曲線下方,表示t3°C時A物質(zhì)的不飽和溶液。(4)先將M點溶液加入一定量的水,說明溫度不變,溶液由飽和變成不飽和溶液,M點移動到曲線下方,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度,即水平移動到N點。這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是丙?!绢}目點撥】在溶解度曲線中,一定溫度時,曲線上的點表示溶液恰好飽和,曲線下方的點表示溶液不飽和,曲線上方的點表示溶液飽和且有溶質(zhì)剩余。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、50克。3.8%。【解題分析】本題考查了溶液的稀釋和根據(jù)化學(xué)方程式的計算。認(rèn)真審題,使用正確的數(shù)據(jù)。(1)設(shè)需要水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶質(zhì)在稀釋前后質(zhì)量不變。100g×5%=(100g-x)×10%x=50g;(2)根據(jù)圖像可知,當(dāng)a為80g時,鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。設(shè):80g氫氧化鈉與73g鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y。NaOH+HCl=NaCl+H2O4058.580g×5%yy=5.85g反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=3.8%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、導(dǎo)熱鋁制品在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生銀、銅和鐵Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2【解題分析】

(1)鐵能制成炒鍋是利用了鐵的優(yōu)良導(dǎo)電性;(2)鋁制品在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,起到了保護(hù)作用;(3)由題意可知,在金屬活動性順序中,鐵>銅>銀,鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,若鐵仍有剩余會繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。向濾渣中加入少量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定有鐵,說鐵過量,硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng),說明濾渣中一定有鐵、銀、銅。濾液中一定有硝酸亞鐵,一定不含有硝酸銀、硝酸銅;①濾渣中一定含有銀、銅和鐵;②鐵與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵;化學(xué)方程式為:Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2。14、COCO+H2OH2+CO2ac【解題分析】

①由反應(yīng)的微觀模型圖可知,金原子對CO起吸附催化作用。

②由圖一可知,碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳和氫氣,反應(yīng)方程式為:CO+H2OCO2+H2。③任何化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量,分子的種類一定變,分子的數(shù)目可能變,故選ac。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、KCl和K2SO4K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl酚酞溶液溶液變紅否【解題分析】

提出猜想:猜想Ⅰ:未被污染,溶質(zhì)成分只有:KCl;

猜想Ⅱ:只被氯化鉀污染溶質(zhì)成分為:KC1和KOH;

猜想Ⅲ:只被硫酸鉀污染,溶質(zhì)成分為:KCl和K2SO4;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論