湖南省武岡二中2024屆物理高一上期中經(jīng)典模擬試題含解析

湖南省武岡二中2024屆物理高一上期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象，由圖象可知A．質(zhì)點(diǎn)一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．圖象表示了質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡C．質(zhì)點(diǎn)第5s內(nèi)速度是2m/sD．質(zhì)點(diǎn)前8s內(nèi)位移是25m2、如圖所示，物體疊放在物體上，置于水平地面上，水平力作用于，使一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，各接觸面間摩擦力的情況是（）A．對(duì)有向左的摩擦力B．對(duì)有向右的摩擦力C．物體受到三個(gè)摩擦力作用D．對(duì)地面有向右的摩擦力3、CRH（ChinaRailwaysHigh-speed）中文意為“中國(guó)高速鐵路”，是中國(guó)鐵路總公司對(duì)中國(guó)高速鐵路系統(tǒng)建立的品牌名稱．高鐵列車在啟動(dòng)階段的運(yùn)動(dòng)可看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．該階段，列車的加速度a、速度v、位移x、時(shí)間t的關(guān)系圖象正確的有A． B．C． D．4、一臺(tái)發(fā)電機(jī)用0.5A電流向外輸電，在1min內(nèi)將180J的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，則發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為（）A．6V B．360V C．120V D．12V5、下列說(shuō)法不正確的是（）A．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法B．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法C．用比值法定義了速度、加速度、位移這三個(gè)物理量D．引入平均速度、重心、合力與分力運(yùn)用了等效替代法6、下列說(shuō)法中正確的是（）A．有加速度的物體其速度一定增加B．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),地球可以看作質(zhì)點(diǎn)C．摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反D．用手拉橡皮筋,由于橡皮筋發(fā)生了彈性形變要恢復(fù)原狀,橡皮筋對(duì)手產(chǎn)生了彈力7、甲、乙兩車在一公路相鄰車道上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)，乙車在甲車前24m處，由靜止開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng),甲車以20m/s的初速度勻速運(yùn)動(dòng)，甲車1S后開(kāi)始剎車，它們的v-t圖象如圖所示，下列對(duì)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是A．第2S末，甲車在乙車前l(fā)m處B．第2S末，甲、乙兩車的加速度大小相等C．第3S末，甲、乙兩車相距6.5mD．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙兩車相遇一次8、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，某時(shí)刻的速度大小是8m/s，1s后的速度大小變?yōu)?m/s，則此物體在這1s內(nèi)通過(guò)位移的大?。ǎ〢．可能等于6mB．一定小于6mC．大于6mD．可能等于2m9、如圖所示是A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的位移圖象．下述說(shuō)法中正確的是（）A．A、B兩物體開(kāi)始時(shí)相距100m，運(yùn)動(dòng)方向相同B．B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為5m/sC．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)8s時(shí)，在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇D．A物體在運(yùn)動(dòng)中停了6s10、如圖，五本書(shū)疊放在水平桌面上，用水平力F拉中間的書(shū)c但未拉動(dòng)，各書(shū)仍靜止．關(guān)于它們所受摩擦力的情況，以下判斷中正確的是（）A．書(shū)e受兩個(gè)摩擦力作用B．書(shū)b受到一個(gè)摩擦力作用C．書(shū)c受到一個(gè)摩擦力作用D．書(shū)a不受摩擦力作用11、在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的就是一個(gè)實(shí)例，下列說(shuō)法正確的是（）A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B．跳板和運(yùn)動(dòng)員的腳都發(fā)生了形變C．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的12、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、微元法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法B．根據(jù)平均速度定義式，當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí)，就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這應(yīng)用了極限思想法C．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)，這里采用了控制變量法D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法二．填空題(每小題6分，共18分)13、在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C……點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為_(kāi)_________s，從圖中給定的長(zhǎng)度，求出小車的加速度大小是_________m/s2，打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________．A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°15、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的學(xué)習(xí)，回答下列問(wèn)題：（1）電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源應(yīng)為_(kāi)_________；A．學(xué)生電源交流輸出B．學(xué)生電源直流輸出C．干電池3節(jié)D．蓄電池（2）下列說(shuō)法中，不正確的是________；A．點(diǎn)跡可以記錄被測(cè)量的物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況B．用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔之間的摩擦力C．紙帶上點(diǎn)跡越密集，說(shuō)明被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)越快D．紙帶上的點(diǎn)跡可以反映被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，將質(zhì)量m=1kg的小球用輕繩OA、OB懸掛起來(lái)，A端固定在天花板上，OA繩與水平面夾角為60°，OB繩水平．現(xiàn)保持O點(diǎn)靜止不動(dòng)，沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)OB繩的B端，直到OB繩豎直，g取10m/s1．求：（1）當(dāng)OB繩豎直時(shí)，OB繩中的拉力大小；（1）當(dāng)OB繩水平時(shí)，OA繩中的拉力大??；（3）在OB繩轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，OB繩上拉力的最小值．17、（10分）某物理實(shí)驗(yàn)室小組在游泳池做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)小木球離水面7.1m高靜止釋放（不計(jì)空氣阻力），經(jīng)1.50s后落入池底速度剛好為零．假定木球在水中做勻減速運(yùn)動(dòng)，重力加速度g=10m/s1．求：（1）木球在水中運(yùn)動(dòng)的加速度的大??；（1）游泳池水的深度．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、C【解題分析】

A、由圖象知，2-4s內(nèi)圖線的斜率為0，質(zhì)點(diǎn)的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故質(zhì)點(diǎn)并不是一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、位移時(shí)間圖象只能表示質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的變化情況，不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)點(diǎn)第5s內(nèi)速度是，故C正確；D、質(zhì)點(diǎn)在0時(shí)刻的縱坐標(biāo)為0，8s末的縱坐標(biāo)為6m，所以質(zhì)點(diǎn)前8s內(nèi)位移是x=6m-0=6m，故D錯(cuò)誤；故選C.【題目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵要明確位移時(shí)間圖象表示物體的位移隨時(shí)間的變化情況，不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，其斜率等于速度．2、D【解題分析】

三個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)所受合外力均為零.以為研究對(duì)象，水平方向受到向右的拉力作用，根據(jù)平衡條件可知，對(duì)有向左的靜摩擦力作用，根據(jù)牛頓第三定律可知，對(duì)有向右的靜摩擦力作用，故錯(cuò)誤；對(duì)沒(méi)有摩擦力作用，否則受力不平衡，不可能勻速直線運(yùn)動(dòng)，則對(duì)也沒(méi)有摩擦力作用，故錯(cuò)誤；以整體為研究對(duì)象，由平衡條件可知，地面對(duì)有向左的滑動(dòng)摩擦力作用，則對(duì)地面有向右的滑動(dòng)摩擦力作用，故受到兩個(gè)摩擦力作用，故錯(cuò)誤，正確.3、B【解題分析】

列車作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式寫(xiě)出速度與時(shí)間、位移的關(guān)系式即可分析；【題目詳解】A、由題可知，該高鐵列車在啟動(dòng)階段的運(yùn)動(dòng)可看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，即速度隨時(shí)間均勻增大，是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜的直線，而且加速度恒定不變，即加速度不隨時(shí)間發(fā)生變化，故選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤；B、根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)位移和時(shí)間的關(guān)系公式可知，位移x與時(shí)間t為二次函數(shù)關(guān)系，故選項(xiàng)B正確．【題目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵要掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，明確速度與時(shí)間、位移與時(shí)間等物理量的關(guān)系，根據(jù)其表達(dá)式分析．4、A【解題分析】

設(shè)發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為E，電流I=0.5A，時(shí)間t=60s，產(chǎn)生的電能W=180J，則由電功公式W=EIt得發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)故選A。5、C【解題分析】

A.根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故A正確；B.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故B正確；C.位移是初位置到末位置的有向線段，不是比值定義法定義的，故C錯(cuò)誤；D.等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來(lái)等效替換另一種情況，平均速度﹑重心﹑合力與分力的槪念都運(yùn)用了等效替代法，故D正確。本題選不正確的答案。故選：C。6、D【解題分析】

A、有加速度的物體其速度一定變化，但可以增大或減小；故A錯(cuò)誤.B、研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，如果看做質(zhì)點(diǎn)則無(wú)法研究，故地球不可以看作質(zhì)點(diǎn)；故B錯(cuò)誤.C、滑動(dòng)摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，但不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反；故C錯(cuò)誤.D、用手拉橡皮筋，由于橡皮筋發(fā)生了彈性形變要恢復(fù)原狀，橡皮筋對(duì)手產(chǎn)生了彈力；故D正確.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了質(zhì)點(diǎn)的條件，運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和三大力重力和彈力、摩擦力，注意力的性質(zhì)和產(chǎn)生條件.7、AC【解題分析】AB、根據(jù)圖像，第2s末，甲車的位移，根據(jù)圖像a1=10m/s2，S1=35m；乙車的位移：，根據(jù)圖像a2=5m/s2，S2=10m，S1-S2=25m，初始乙車在甲車前24m，所以2s末甲車在乙車前1m，A正確，B錯(cuò)誤；C、3s末甲車的位移：S12=40m，乙車的位移：S22=22.5m，S12-S22=17.5m，此時(shí)二者間距：24m-17.5m=6.5m，C正確；D、甲追上乙以后，乙的速度又大于甲的速度，乙又追上甲，所以運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲乙相遇2次，D錯(cuò)誤；故選：AC．點(diǎn)睛：v-t圖像斜率表示加速度的大小和方向；圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移；結(jié)合原來(lái)兩車的距離，求兩車間的距離．8、AD【解題分析】

若1s后的速度方向與初速度方向相同，則；若1s后的速度方向與初速度方向相反，則；故選AD.【題目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式速度方向相同，可能與初速度方向相反．9、BC【解題分析】

在位移時(shí)間圖象中圖象的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的速度；交點(diǎn)表示相遇，根據(jù)圖象的形狀就能分析物體的運(yùn)動(dòng)情況；【題目詳解】A、在位移圖象中圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度，縱坐標(biāo)表示位置，根據(jù)圖象知，A、B兩物體開(kāi)始時(shí)相距100m，速度方向相反，是相向運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、圖象的斜率表示速度，故知B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為：，即速度大小為，方向沿負(fù)方向，故B正確；C、時(shí)有交點(diǎn)，表示相遇，說(shuō)明A、B兩物體運(yùn)動(dòng)8s時(shí)，在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇，故C正確；D、在內(nèi)物體A位置坐標(biāo)不變，保持靜止，即停止了4s，故D錯(cuò)誤．【題目點(diǎn)撥】處理圖象問(wèn)題要注意縱橫坐標(biāo)所代表的物理意義，知道的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的速度，縱坐標(biāo)代表物體的位置，交點(diǎn)表示相遇．10、ACD【解題分析】試題分析：對(duì)整體受力分析可知整體水平方向受向右的拉力和地面對(duì)e向左的摩擦力；再對(duì)上面四本書(shū)進(jìn)行分析，可知d受向左的摩擦力；由牛頓第三定律可知，d對(duì)e有向右的摩擦力，故e受兩個(gè)摩擦力，故A正確；對(duì)ab分析，a由于靜止且水平方向沒(méi)有外力，故a不受摩擦力，由牛頓第三定律可知a對(duì)b沒(méi)有摩擦力；再對(duì)ab整體分析，同理可知，b下端也不受摩擦力；故B錯(cuò)誤；對(duì)ab分析可知，同B可知，b不受c的摩擦力，再對(duì)c分析，可知c只受d的摩擦力，故C正確；對(duì)a分析，可知a水平方向沒(méi)有外力，故不會(huì)有摩擦力，故D正確；考點(diǎn)：考查了摩擦力的判斷與計(jì)算11、BC【解題分析】

AB．跳板和運(yùn)動(dòng)員的腳因?yàn)槎际艿搅Φ淖饔?，所以都要發(fā)生形變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；CD．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，跳板受到的壓力是運(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。12、BD【解題分析】

A．質(zhì)點(diǎn)是理想模型，采用了理想模型法，故A錯(cuò)誤；B．平均速度，當(dāng)時(shí)可將平均速度表示為瞬時(shí)速度，故應(yīng)用了極限思想法，故B正確；C．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)，這里采用理想模型法，故C錯(cuò)誤；D．在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無(wú)限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng)，即采用了微元法，故D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、0.10

4.0m/s2

1.1m/s【解題分析】?jī)捎?jì)時(shí)點(diǎn)間時(shí)間間隔是0.02s，由圖得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=5×0.02s=0.10s小車的加速度大小a=打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小vC14、F′BC【解題分析】（1）F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合．（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B.（3）具體實(shí)驗(yàn)中，兩細(xì)繩長(zhǎng)度不需要相同，故A錯(cuò)誤；橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線不一定在同一直線上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故C正確；用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩個(gè)彈簧秤之間夾角沒(méi)有要求，只要使得兩次橡皮條拉伸到一點(diǎn)就行，故D錯(cuò)誤；故選C．點(diǎn)睛：明確實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在，知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別．明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)的具體操作從而正確分析產(chǎn)生誤差的原因，進(jìn)一步采取減小誤差的