2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題含解析_第1頁
2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題含解析_第2頁
2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題含解析_第3頁
2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題含解析_第4頁
2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學中考三模生物試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、“雙重呼吸”是鳥類特有的呼吸方式,這種呼吸發(fā)生在鳥類()A.靜止時B.行走時C.任何時候D.飛行時2、對蜘蛛結網(wǎng)這種動物行為的解釋,正確的是()甲:先天性行為,乙:學習行為,丙:是由遺傳物質決定的,?。菏怯森h(huán)境因素決定的.A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、丁 D.乙、丙3、某人患貧血,你認為該患者在飲食上應該適當增補的是含()豐富的無機鹽A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘4、健康人的尿液不含葡萄糖是因為()A.尿液流經(jīng)腎小球時被重吸收B.尿液流經(jīng)腎小管時被重吸收C.原尿流經(jīng)腎小球時被重吸收D.原尿流經(jīng)腎小管時被重吸收5、如圖表示Ⅰ~Ⅳ之間的所屬關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅲ包含Ⅳ。符合圖中所示關系的是()A.A B.B C.C D.D6、生命是寶貴的,人類新生命的起點是()A.受精卵B.精子C.卵細胞D.嬰兒出生7、家蠶和青蛙的個體發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育,下列屬于它們變態(tài)發(fā)育共同點的是()A.發(fā)育都在水中進行B.發(fā)育過程都為完全變態(tài)C.發(fā)育過程都有蛹期D.幼體和成體都有很大差異8、對微小的物體和細胞進行觀察,應當借助顯微鏡。下列有關顯微鏡的操作正確的是()A.對光時使用高倍鏡B.光線較暗時使用平面鏡C.下降鏡筒時眼睛一定要看著物鏡D.可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋來使看到的物像更清晰9、下列預防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是()A.隔離傳染病患者B.實行計劃免疫C.生吃瓜果要洗凈D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告10、正常人的體細胞中含有的染色體數(shù)目是()A.10對B.20對C.23對D.30對11、如圖是某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的四個視野,按照由根冠→成熟區(qū)排序,正確的是()A.①②③④ B.②①④③ C.①④③② D.③④①②12、下列關于被子植物生長的描述,正確的是()A.植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B.植物的莖都能逐年加粗C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的13、關于動物行為的下列說法中,錯誤的是(

)A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B.鸚鵡學舌屬于后天性行為C.動物越高等,學習行為越復雜D.蜘蛛結網(wǎng)的行為能遺傳給后代14、細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在()A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞核 D.線粒體15、圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過程中有機物的變化曲線,下列說法不正確的是:A.植物進行光合作用是從B點開始的B.AB段時植物的呼吸作用大于光合作用C.BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用D.BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用16、分析下圖,下列有關人體平靜呼吸的說法正確的是()A.圖甲中b點表示吸氣末,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等B.圖甲中c點時,肺正處在容積最小狀態(tài)C.若圖乙中i上升時,胸廓容積減小,將完成de段表示的生理過程D.某人的呼吸頻率是18次/分,那么ad過程需要約3.33秒17、下列幾種動物群體中,不具有社群行為的是()。A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.白蟻的群體 D.綿羊的群體18、下列四種動物特征的描述正確的是()A.渦蟲——背腹扁平,體表有角質層,有口無肛門B.蛔蟲——身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門C.河蚌——身體表面有外套膜,用氣管呼吸,用足運動D.蚯蚓——身體呈圓筒形,體壁濕潤能進行氣體交換19、環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素對生物影響的是()A.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)20、下列細胞中,能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是()A.草履蟲B.神經(jīng)元C.葉肉細胞D.肌肉細胞21、閱讀下列材料,回答問題:材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死。它將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力。后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必亡,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事!材料二:狂犬病是由狂犬病毒引起的,發(fā)病后死亡率100%。它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病。該病發(fā)病后無特效藥可治。材料三:2006年1月27日,湖南省瀏陽市某鄉(xiāng)3歲幼女,被惡狗咬傷嚴重,當日在診所注射狂犬疫苗,但仍于2月23日不幸死亡。專家分析:對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清制劑,才能有效防治。(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由組成的。(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫角度分析,弱化病毒疫苗屬于。男孩獲得免疫力的方式屬于免疫。(3)從免疫角度分析,材料三中所講的抗病毒血清是(選填抗原或抗體)。(4)狂犬病是一種傳染病,引起人們得病的狂犬病病毒被稱作是。材料三中的傳染源是。對健康人提前注射疫苗進行保護,屬于預防傳染病措施中的。22、閱讀以下資料,并回答相關問題。肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個巨大的“化工廠”。我國是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達60%。肝臟屬于人體結構層次中的____。肝臟分泌的____儲藏在膽囊中,有利于人體對脂肪的消化。乙肝病毒與動植物細胞的主要區(qū)別是____。給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測到____。谷丙轉氨酶是肝實質細胞內(nèi)的一種物質,通常在血液中含量極低,當肝實質細胞的____(結構)被破壞,血液中谷丙轉氨酶含量升高,因此,人們常以此來衡量肝臟功能。

參考答案1、D【解題分析】鳥類在飛行時,需要消耗很多的能量,鳥類有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要。可見D符合題意。2、A【解題分析】

(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。

(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【題目詳解】蜘蛛結網(wǎng)的行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的先天性行為。故A符合題意?!绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。3、B【解題分析】試題分析:貧血是因為人體內(nèi)的紅細胞或血紅蛋白的數(shù)目過少而導致的,由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,所以貧血的病人應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物?!究键c定位】貧血的原因4、D【解題分析】

原尿的成分主要有:水、無機鹽、尿素、葡萄糖,其中的葡萄糖、水、無機鹽是人需要的營養(yǎng)物質,形成尿的過程中,全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽要被腎小管重吸收回到血液?!绢}目詳解】血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因為原尿流經(jīng)腎小管時被重吸收?!绢}目點撥】注意比較血漿、原尿和尿液成分的不同。5、C【解題分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ代表整個大圓,I分為Ⅱ和Ⅲ,III中又包含Ⅳ,據(jù)此解答。植物界包括種子植物和孢子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物;被子植物包括雙于葉植物和單子葉植物,故A不符合題意;動物界包括脊椎動物和無脊椎動物,魚類屬于脊椎動物,故B不符合題意;血液包括血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板,圖中符合這一特點,故C符合題意;大豆種子由種皮和胚組成,胚包括胚根、胚芽、子葉、胚軸組成,故D不符合題意。故選C。點睛:解答此題的關鍵是仔細分析圖和選項中的內(nèi)容,找出它們的大小關系。6、A【解題分析】

人的生命之旅開始于受精卵,即新生命誕生的起點?!绢}目詳解】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成胎兒。因此人的生命之旅開始于受精卵。【題目點撥】明確新生命起始于受精卵是關鍵。7、D【解題分析】

(1)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等。

(2)青蛙是有性生殖,卵細胞和精子細胞結合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發(fā)育成幼蛙,幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵?!绢}目詳解】家蠶的發(fā)育不在水中進行;青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,A錯誤;家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育,B錯誤;青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,沒有蛹期,C錯誤;家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大;青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪和成蛙在生活習性、形態(tài)結構上差異很大,D正確?!绢}目點撥】掌握昆蟲和青蛙的生殖和發(fā)育特點是關鍵。8、C【解題分析】

光學顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、整理存放,解答即可。【題目詳解】在使用顯微鏡進行對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,A錯誤;光線較暗時改用大光圈和凹面鏡,B錯誤;下降鏡筒時側視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標本,C正確;調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D錯誤。【題目點撥】掌握顯微鏡的使用是解題的關鍵。9、C【解題分析】試題分析:預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。“對傳染病人進行的隔離治療”屬于控制傳染源,A錯誤;“實行計劃免疫”屬于保護易感人群,B錯誤;“生吃瓜果要洗凈”屬于預防傳染病的切斷傳播途徑的措施,C正確;“發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告”屬于控制傳染源,D錯誤。考點:傳染病的預防措施。10、C【解題分析】試題分析:人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體,22對為常染色體,1對性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細胞中的一對性染色體組成是XX,男性體細胞的染色體組成可表示為22對+XY,女性卵細胞的染色體組成可表示為22對+XX??键c:本題考查的是體細胞中的染色體。點評:解答此類題目的關鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳。11、D【解題分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

【題目詳解】從根尖頂端向上的四個結構依次是:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠:位于根的頂端,屬于保護組織,細胞形狀比較大,排列不規(guī)則,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。分生區(qū):被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,近似球形,排列緊密,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力。伸長區(qū):在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。成熟區(qū):也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。據(jù)此判斷:③是根冠,④分生區(qū),①伸長區(qū),②成熟區(qū)。故D符合題意?!绢}目點撥】根尖結構與功能特點。12、D【解題分析】

(1)成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。(2)木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是:是否有形成層。(3)植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。(4)植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的。【題目詳解】植株生長所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收,A錯誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗,草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗,B錯誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,C錯誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的,D正確?!绢}目點撥】熟練掌握植物學的基礎知識是關鍵。13、A【解題分析】

(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。

(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

(3)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶。【題目詳解】螞蟻和蜜蜂都具有社會行為而不是不具有社會行為,A錯誤;

鸚鵡學舌屬于后天性行為,B正確;

動物越高等,學習行為越復雜,C正確;

蜘蛛結網(wǎng)的行為是遺傳物質決定的先天性行為,能遺傳給后代,D正確?!绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為和社會行為的特點。14、C【解題分析】

植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結構。【題目詳解】細胞膜具有控制物質進出的功能,A不符合題意。細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換,B不符合題意。細胞核是遺傳信息庫能夠控制細胞的代謝和遺傳,是細胞的控制中心,C符合題意。線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來,D不符合題意?!绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞各部分的功能。15、C【解題分析】

圖表示大豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化是:大豆種子萌發(fā)過程中有機物會減少,幼苗長成植物體過程中有機物會增多,所以圖中曲線應該是先降低后升高?!绢}目詳解】A、據(jù)圖可知,AB段植物的種子沒有葉片,不能進行光合作用,只進行呼吸作用,從B點開始長出幼葉,在光照下開始進行光合作用,故A正確;B、種子萌發(fā)時,呼吸作用旺盛,將儲藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質逐步分解,所以種子萌發(fā)時,有機物的含量逐漸減少,即圖中AB段,由于AB段沒有葉,所以不能進行光合作用,AB段時呼吸作用大于光合作用,故B正確;C、BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用,但是并不是光合作用始終大于呼吸作用,如夜間不能進行光合作用,故C錯誤;D、大豆長成幼苗后,在BC段既進行光合作用又進行呼吸作用,故D正確?!绢}目點撥】掌握種子萌發(fā)過程中有機物的變化即可解答。16、C【解題分析】

平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖乙模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的上下經(jīng)增大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓。圖甲表示的是一次呼吸過程,曲線ad段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進入肺內(nèi);曲線de段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出。圖乙中f表示氣管,g表示肺,h表示胸廓,i表示膈肌?!绢}目詳解】A.圖甲中d點表示吸氣末,肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓,A錯誤。B.圖甲曲線ad段表示吸氣,圖甲中c點時,肺處在容積開始增大,B錯誤。C.若圖乙中i膈肌上升時,胸廓容積減小,將完成de段表示的呼氣過程,C正確。D.某人的呼吸頻率是18次/分,那么一次呼吸運動所需的時間是60÷18═3.33秒,即ae所需的時間是3.33秒,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】掌握呼吸運動的過程是解題的關鍵。17、D【解題分析】

營社群行為的動物之間有明確的分工和等級制度,據(jù)此答題。【題目詳解】動物營社群生活,絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起,而是動物之間存在組織,具有明確的分工和森嚴的等級制度,還有的靠動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言。如蜜蜂的群體、螞蟻的群體、白蟻的群體都存在著明確的分工,具有社會行為,而綿羊的群體中盡管它們生活在一起,但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等。故D符合題意?!绢}目點撥】關鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度。18、D【解題分析】

扁形動物的主要特征:身體兩側對稱(左右對稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無肛門。線形動物的特征為:身體細長,圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,有假體腔。軟體動物的特征:身體柔軟,身體外包有外套膜,大多具有堅硬的貝殼,具有各種形狀不同的足。環(huán)節(jié)動物的特征為:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,靠剛毛和疣足輔助運動。【題目詳解】渦蟲屬于扁形動物,背腹扁平,有口無肛門,但體表沒有角質層,A錯誤。蛔蟲屬于線形動物,有口有肛門,但身體不分節(jié),B錯誤。河蚌屬于軟體動物,身體表面有外套膜,用鰓呼吸,用足運動,C錯誤。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體呈圓筒形,體壁濕潤能進行氣體交換,D正確。【題目點撥】熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關鍵。19、A【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物;非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等?!绢}目詳解】B、C、D中,青蛙、雜草、田鼠,都是生物,是生物因素對生物的影響,A是水分對生物的影響,水分屬于非生物因素。故選A。20、A【解題分析】草履蟲是單細胞生物,能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,A正確;神經(jīng)元、葉肉細胞、肌細胞都屬于單個細胞,不能獨立完成各項生命活動,B、C、D錯誤。點睛:生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成,單細胞生物雖然個體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。21、(1)蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質;(2)抗原;特異性免疫;(3)抗病毒血清是抗體;(4)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查【解題分析】

(1)病毒是一類結構十分簡單的微生物,沒有細胞結構,其結構是由蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。

(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾病。它具有流行性和傳染性等特點。

(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫。【題目詳解】(1)病毒沒有細胞結構,主要由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。因此引起動物患狂犬病的病毒的結構是由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質組成。

(2)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論