房樹人 案例分析

...wd......wd......wd...圖畫心理分析技術(shù)教程-房樹人圖畫心理分析技術(shù)又可以叫做房樹人繪畫心理分析，這是一種投射測驗(yàn)。即要求被試作畫，然后主試根據(jù)繪畫的內(nèi)容即可對被試的性格，成長，心境等多方面心理內(nèi)容作出比較客觀的分析。繪畫前的指導(dǎo)語：

?現(xiàn)在請您在這張紙上自由地作畫，請按我指定的區(qū)域，畫以下幾樣?xùn)|西，房子、樹、人以及一幅將房子、樹、人畫在一起的畫。

您可以想怎么畫就怎么畫，只是盡量嘗試畫一個(gè)完整的人，不要畫漫畫和火柴人。關(guān)于投射測驗(yàn)所謂投射測驗(yàn)是指采用某種方法繞過受訪者的心理防御，在他們不防范的情況下探測其真實(shí)想法。在投射測驗(yàn)中，給受測者一系列的模糊刺激，要求對這些模糊刺激做出反響。如抽象模式，可以作多種解釋的未完成圖片，繪畫。分別要求受測者表達(dá)模式，完成圖片或講述畫中的內(nèi)容。從受測者的解釋會帶有自己潛意識的思想，這種方式能在一定程度上了解被試內(nèi)心。

巴克開發(fā)的“房-樹-人〞測驗(yàn)是比較有名的繪畫投射測驗(yàn)。

?優(yōu)點(diǎn)：這三個(gè)物體為群眾所熟悉，不管是幼童還是老人，而且可以通過這三樣物體誘發(fā)個(gè)體有意識的和無意識的聯(lián)想。

?功用：考察人格整合程度，作畫人對家庭、親情的態(tài)度和看法以及作畫人對自我成長的看法。若何分析:

?先從整體入手，再分析細(xì)節(jié)

?大膽假設(shè)，小心求證

人的心理錯(cuò)綜復(fù)雜，不能一概而論。因此分析要與個(gè)體同步，不能刻板套用解釋。

?積極取向

有時(shí)畫中會表現(xiàn)出一些畫者的消極取向，對于這些，我們要用一些積極的語言來描述。畫的感覺?和諧感和不和諧。?畫面感覺和諧，比例恰當(dāng)說明畫者對環(huán)境較有安全感，家庭環(huán)境、人際關(guān)系較好。?畫面讓人覺得不舒服，或者壓抑，或者凌亂，則要進(jìn)一步根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)展分析。畫的大小、對細(xì)節(jié)的重視?大/小VS自信/自卑?細(xì)節(jié)清晰/欠詳細(xì)VS自信/自卑?過大：有自戀的傾向，對他人可能有過度控制?過?。鹤员?，自我評價(jià)低。?過度追求細(xì)節(jié)：完美主義，對人對事要求高，可能責(zé)備求全?過度模糊：可能處于混亂狀態(tài)。比方這張：圖畫過小，精神分裂癥患者的畫成這樣的比較多畫的布局〔空間象征理論〕?處于畫紙中心，圖像過大，自我為中心：表現(xiàn)有1、自私傾向，人際交往能力弱，比較固執(zhí)，自以為是；

2、過分控制自己，易焦慮；

3、兒童畫的特點(diǎn)。?偏左：關(guān)注感情世界，留戀過去；?偏右：關(guān)注理智世界，寄情未來；?偏上：追求精神生活，容易沉靜在夢想中不能自拔；?偏下：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，追求安全感。上面這一張是心理問題比較嚴(yán)重的畫出來的，首先畫面違和感特別嚴(yán)重。幾種未完成的偏側(cè)〔畫面被紙切斷〕?左邊切斷：對過去的人事留戀，對未來有不確定感。想開場新生活，又存在矛盾；?右邊切斷：想逃離過去的人事，心理矛盾，不知所措?上邊切斷：沉溺夢想，行動力差，追求的目標(biāo)過于理想化?下邊切斷：受現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響大，壓抑自己的情緒，不敢表達(dá)。線條特點(diǎn)?線條流暢：情緒平穩(wěn)，反之，心理緊張；?深淺：深者決斷力強(qiáng)，淺者焦慮不安，無助?！策^深過黑，經(jīng)常自我決定，但行為控制能力較弱〕?斷續(xù)：興奮、沖動。?柔和〔曲線多〕：內(nèi)向，溫和?平直：執(zhí)著，情緒穩(wěn)定陰影?明顯的陰影：內(nèi)心焦慮不安，有矛盾沖突。?不明顯的陰影：人際交往較敏感。平衡性：?對稱：做事理智，容易為難自己，要求高，為人嚴(yán)謹(jǐn)。?不對稱：想法單純，行為沖動。房樹人細(xì)節(jié)特點(diǎn)：細(xì)節(jié)篇可以將畫出的內(nèi)容直接與數(shù)據(jù)庫中的各種材料進(jìn)展比對，找到相似的或者一樣的，基本上就可以得出結(jié)論。注意細(xì)節(jié)篇的分析，一律將圖畫的單局部內(nèi)容，比方樹木與數(shù)據(jù)庫中的多個(gè)樣例進(jìn)展反復(fù)比對，找到最相似的。?房子——個(gè)體出生、成長的家庭。反映出個(gè)體對家庭、家族關(guān)系的看法、感情、態(tài)度。主要看：門、窗、屋頂、煙囪等。?樹——生命的化身，成長的象征。反映人的某些特征，如是否具有活力，以及人的生命經(jīng)歷。主要看樹冠，樹枝，樹干，樹葉，樹根，疤痕，果實(shí)等。?人——可直接感受作畫者的迷茫、痛苦、煩惱、也可以體驗(yàn)他們的快樂、興奮、自信。?附加物——除了房樹人以外，畫者自己添加的內(nèi)容往往都具有深意，代表畫者目前的狀態(tài)或者渴望的狀態(tài)等。過分強(qiáng)調(diào)的部位?房子的外墻：注重事物的細(xì)節(jié)，或者對事物的認(rèn)識比較細(xì)膩。有時(shí)也代表心靈有創(chuàng)傷。?有籬笆或者其他阻隔物：自我防衛(wèi)強(qiáng)，不愿意承受外來干擾。?房子周圍有小動物，庭院，池塘，花草：充滿活力或者對其他人事物不信任。?畫成宮殿：理想主義者或者對物質(zhì)要求較高。?畫成寺廟：較高的精神追求或者具有虔誠的心情和慎重的態(tài)度，對自己的品格修養(yǎng)要求高。?敞開的門：比較與創(chuàng)造性，較獨(dú)立，有個(gè)性。?緊閉的門：有一定的戒備心。?沒有把手的門：自我保護(hù)意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人隱私。?曲線的門：柔和的氣質(zhì)或女性氣質(zhì)再看樹木：?樹木的主要局部：樹根、樹干和樹冠。?強(qiáng)調(diào)樹根：比較安康。如果過分強(qiáng)調(diào)：比較沖動，或者關(guān)注本能的問題，感情反映通常比較單純，理性思維能力不強(qiáng)。?強(qiáng)調(diào)樹干：對情感的強(qiáng)調(diào)。情緒的不成熟，容易被情緒所左右，充滿孩子氣并不善于控制自己。?強(qiáng)調(diào)樹冠：對精神世界關(guān)心，過度評價(jià)自己的精神的力量，情緒表達(dá)能力被分析、理性的思維所左右。續(xù)說樹木：?果實(shí)：理想或者現(xiàn)實(shí)成果〔果實(shí)較小的時(shí)候代表理想，較大的時(shí)候代表成果〕；?疤痕：過往的陰影或者創(chuàng)傷再看人?背影：不愿意面對自己，或者不愿意別人了解自己。?軀體：大的軀體，防御性強(qiáng)。小的軀體，自卑。圓的軀體，幼稚化。?臉部、首飾：注重形象，喜歡美的人或事物。?手部：對控制敏感，喜歡控制權(quán)掌握在自己手中的感覺。過小的手則意味著軟弱無力。?腿部：是人安全感的根基，腳部粗壯而堅(jiān)實(shí)則代表畫者比較有安全感，細(xì)長而長短不一則相反。?頭發(fā)：煩惱或者對細(xì)節(jié)的關(guān)注。頭發(fā)多的人物感性。精神分裂癥房樹人并列一直線，慢性分裂癥；人物缺乏活動感，缺乏活力；有時(shí)人物符號化，但是質(zhì)量差，有兒童畫表現(xiàn)但缺乏兒童畫稚氣，幻覺妄想病人顏色涂抹濃厚。畫房子有后門、側(cè)門、有人在窗前偷看；人物不完整，畫面表達(dá)非常古怪、離奇。神經(jīng)癥：各種神經(jīng)