幼兒園感謝信結尾四篇(模板)

第頁共頁幼兒園感謝信結尾四篇(模板)幼兒園感謝信結尾篇一你們好！我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！光陰荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生根本的行為準那么和道德標準，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意分開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深入體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個安康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與別人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下安康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。作為家長，我們很希望理解孩子在幼兒園的點點滴滴，而夢園歡樂谷幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的間隔，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友誼之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氣氛。幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了夢園歡樂谷幼兒園，讓她在這里安康快樂地開場了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她可以成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子可以具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們了孩子學會微笑與感恩。我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過張傳鈺的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，安康快樂！祝愿夢園歡樂谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！張傳鈺家長20xx.6.23幼兒園感謝信結尾篇二尊敬的學前二班四位老師：你們好，我是貴園學前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要完畢幼兒園的學習生活，轉入一個新的起點——升小學了。今天，我懷著一顆無比感謝的心給你們寫這封信的。和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到非常的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，入園也將預示著孩子暫時與親人別離，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是生疏的，在老師的精心照顧和正確引導下，女兒逐漸適應了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會分享，這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以安康成長。上小班的時候，剛開場一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到沒力氣，那段時間，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、耐心、責任心、關心和保護，一定有方法讓我的孩子在短時間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖。上中班后，女兒已經學會了好多的字寶寶，會背一些簡單的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來，語言表達才能明顯進步，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經適應并喜歡幼兒園的學習生活了，我想應該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。上大班后，孩子學會了更多的字寶寶，對知識的渴求有增無減，已經能獨立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購置兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購置了一些科普知識類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什么——動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐理解樓盤有關情況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來，從數(shù)學到自然科學，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最頂峰，我驚訝于孩子的知識儲藏，她什么時候懂得這么多，這么能與生疏人交流了呢？讓我感到欣喜假設狂啊。上學前班后，女兒學會了背三字經、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經》的“人之初，性本善“，《弟子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完好傾瀉的。彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養(yǎng)育孩子經歷的欠缺和不科學的教育方式，使得孩子在性格方面比擬任性，在學校也一定給老師添了不少的費事吧？特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學校卻做得相當?shù)暮?，真的非常感謝老師，是你們用鼓勵、賞識的科學方法和包容的心幫助了孩子。總之，感謝學前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進的腳步，將會影響著孩子的一生。最后，請允許我們全家向你們說聲：謝謝你，老師，你們辛苦了！祝老師們身體安康，工作順利！xxxxx年7月2日幼兒園感謝信結尾篇三尊敬公安局幼兒園中一班各位老師：您好！值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來之際，我僅代表xx的親友團，向中一班的翟老師、大劉老師、小劉老師以及公安局幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問。一年來，中一班王xx滴成長飽含著您的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進步心里非?？鞓?，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的開展，也得了綜合進步，我們作為家長心里非?？鞓?。翟老師作為業(yè)務骨干，非常注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，理解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學習知識和鍛煉才能方面，她可以大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，使孩子在自理才能方面得到長足的進步。大劉老師是一位有著豐富經歷的好老師，負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家，可以吃得好、睡得香、玩得快樂。每當家長打去詢問孩子在園情況的時候，她都耐心的向家長匯報孩子在園情況，并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長放心。小劉老師有很強的進取心，對孩子們的事情非常上心。在教學工作中，她注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把游戲與教學內容嚴密的結合起來，寓教于樂的教好每一個孩子。公安局幼兒園的全體老師們，孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的，您的每一份心血都凝結著您對每一個孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長，對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝！此致敬禮！中一班王贊博及全體親友團幼兒園感謝信結尾篇四尊敬的z市幼兒園領導及全體老師：你們好！我是z市幼兒園第二分園豆豆一班z的母親！很幸運選擇了本幼兒園，更榮幸能進入豆豆一班，成為這里的一份子。當初想讓孩子進這所幼兒園及如何進入幼兒園的情景歷歷在目。我的孩子活潑好動，好奇心很強。但往往這樣的孩子規(guī)那么性較差，自我約束才能也較弱，再加上一些其他方面的原因，孩子變得急躁叛逆，生活，行為習慣不太好。當時，作為媽媽的我也在反思，努力去尋找方法。在一個朋友的指點下，我決定換一所幼兒園試試，因為我知道強迫孩子去做一件事，不如去影響她?？捎绊懰龁慰课业膫€人力量顯然是不行的！就像她說的那樣：“媽媽，你如今又不是老師，為什么要聽你的話呢？”于是，我又多方打聽，問到了咱們二分園，從園長到園里老師我都理解了一些，但是我還有些許擔憂，不知道園里還收孩子嗎？不知道這位園長能理解我的心情嗎？會不會平易近人呢？進了幼兒園不一會兒，一位看上去年齡比我要小，梳著短發(fā)，溫文爾雅的老師走進辦公室。她向我介紹到她是園長，我也大概介紹了一下孩子目前的狀態(tài)。當時我很焦慮，語速也很快。園長說：“漸漸說，不要著急?！蔽业男囊幌伦虞p松起來，當時在想：能這樣說，想必她能感受到我的心情。隨后的交談中，園長和我分析^p了一個原因，我的心已經放下一半了。從她的言談中我能感受到她很專業(yè)，同時也很友善，除了容許我接收孩子，還給我提出了一些要求。帶著感謝的心情分開了幼兒園……第二天一早，我把孩子送到班級里，班主任老師顯然知道了一些情況，兩位老師笑瞇瞇的和每一位小朋友問早！可是，我還是有些擔憂，畢竟第一次送來，多少有些擔憂，但已經邁出了這一步，就得堅持。帶著不忍和不安我分開了幼兒園。10點多鐘我的手機鈴聲響起，一看是老師打來的。郭老師向我交待了一下孩子的狀況，吃的，玩的都很開心。我心里特別感動?？磥砦业膿鷳n是多余的。下午接到孩子后，狀態(tài)非常好，孩子滔滔不絕的講述著郭老師，許老師，還有從來沒聽過的名字。還對我說：“媽媽，郭老師和許老師都特別喜歡我，給我了一個小禮物?！敝两?，她對這樣的“小禮物”還特別喜歡。真是那句話的真實寫照：老師給孩子哪怕是一點點的愛，也會給孩子莫大的幫助。接下來的幾天，孩子和老師漸漸熟悉后，暴露出了一些問題，每每遇到情況，兩位老師都耐心和孩子說，和我們這些家長說。告訴我們一定要漸漸來。郭老師不用說，看上去年齡不大的許老師交流起來也不得不覺得她很棒。以后的日子里，孩子回家后捧著書，輕聲細語的讀著，讓我們這些家長看到后既欣慰又感動。欣慰的是孩子一天天的進步，感動的是老師在平常生活中無形的影響。孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)孩子很有禮貌，不像以前那樣有時還會有不友好的表情。還有，回家之后為我們倒水，捶背。這肯定是老師的功績。就像孩子說的：“媽媽，你有沒有發(fā)現(xiàn)，如今我比以前干凈多了，以前每天換衣服，你每天給我洗，如今好多了?！本瓦B孩子自己都有感覺，我不得不佩服兩位老師。再來說說另一件讓我心有感觸的事。有一次，由于家中有事，提早去接她，走到樓梯口，恰巧碰到仲園長，仲園長問了一下孩子適應的如何，我真的很感謝。要走了，我和孩子對仲園長說再見。仲園長說：“z再見?！焙⒆赢敃r很驚訝的問我：“媽媽，園長老師怎么知道我的名字呢？”從這一點上我不得不欽佩這樣的園長，親歷親為應該就是這個意思吧。就這樣，孩子在園里一學期的生活快要完畢了，點點滴滴的事情很多……遇到這樣的園長，老師，我們真的太幸運了，孩子太幸福了！有時候想想，我們真的應該向她們學習，我們也沒有理由不去配合老師及園