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第頁共頁培訓心得體會500字采購模板(8篇)培訓心得體會500字采購篇一在這里,我有幸碰到對我們關心備至的段領導、培訓老師們和諸多來自全國各地的親切得意的同事們,固然到培訓基地只有幾天的時間,但我能清楚地感遭到昆明鐵路局的企業(yè)文化和車務段對新職職員培訓的重視,生活上的細微關心,給我們這些闊別故土的大學生以很大的鼓舞與熱和。_月_日晚,我們在教室觀看滇越鐵路的開展歷史,從中我看到了一代代鐵路人無私奉獻的身影并為之感動。青春的我們懷抱著夢想與???,來到了昆明鐵路局,我想我們要做的應當是帶著一顆感恩的心,迅速轉換身份,適應崗位需要。工作中必須嚴格服從安排,遵守各類規(guī)章制度,認真學習,扎實根底,腳踏實地工作,不怕苦,不怕累,努力成為一位合格的鐵路人。能成為昆明鐵路局廣通車務段的一員,我感到非常的自豪,在以后的工作中,我一定虛心學習,嚴格要求自己,在不斷成長的進程中為車務段的建立開展奉獻自己的微薄之力。我知道這個進程可能會碰到一些或大或小的困難,但是我已預備好了迎接新的挑戰(zhàn),人生就是在不斷努力進取中成長的,我相信我可以成為一位優(yōu)秀的鐵路人,更相信有我們這一代鐵路人的加進和共同執(zhí)著,會把車務段建立得更加美妙!培訓心得體會500字采購篇二在任何商場都有它獨特的規(guī)章制度,作為一名員工,除了做好自己的本職工作,還要遵守商場的各項規(guī)定。在自己的專柜,除了把業(yè)績提上去外,商場的良好形象都從我們自身表達出來了。個人衛(wèi)生,專柜衛(wèi)生等等都要我們從自身做起,從一點一滴做起。讓前來購物的顧客感受到家一般的溫馨?!耙娙巳中?,生意跑不掉”這句話一直印在我的心里。對每位來店的顧客,都以自己最大的熱情來對待,做到了“來有迎聲,走有送聲”,全程微笑效勞。把顧客當做自己的朋友和家人來對待,去幫助他們購物。一直以來的付出,換來的是顧客一聲聲的“謝謝”,我心里特別欣慰,僅僅兩個字表達的是他們對我工作的肯定和鼓勵。在日后的工作中,我會做的更好!尊重別人就是善待自己。在商場任何崗位工作的人都值得我們去尊重!尤其是我們的直接領導,他們工作的開展是需要我們員工的配合和支持的。每天整個賣場最辛苦的是他們,衛(wèi)生問題,紀律問題,平安問題等等,都得進步警覺,在此對你們說聲“辛苦了”!送人玫瑰,手有余香。做效勞行業(yè),每天都要保持最正確的狀態(tài),來招待好每一位前來選購的顧客。在銷量上讓老板滿意,在效勞上讓顧客滿意,在細節(jié)上讓領導省心!在自己的工作崗位上按部就班的工作,學習,成長。以上就是我的心得體會,在將來的日子里,我會做的更好。無論評上與否,再次感謝這次讓我敞開心扉的時機。望各位領導批評指正。培訓心得體會500字采購篇三順豐物業(yè)員工入職培訓心得提要:我們將嚴格貫徹公司“業(yè)主至上,效勞第一”的效勞宗旨,并把“熱忱、優(yōu)質、團結、奉獻”的企業(yè)精神投入到工作中20__年7月13日,總公司行政部,人事部,客服部,品質部,環(huán)境綠化部的領導專程來到順豐家園物業(yè)效勞中心開展新工程全體員工專項入職培訓,順豐家園物業(yè)中心45名員工及管理人員全部參加了本次培訓。通過此次培訓,我們理解到了什么是物業(yè)效勞的特性;什么是員工良好的行為標準、效勞標準;如何才能成為一名出色的p物業(yè)效勞人員。在這一天的培訓里,我們每個員工都充分感受到了公司對員工負責任的態(tài)度和良苦用心,促使我們端正心態(tài),用在培訓中學到的業(yè)務知識去開展本工程的物業(yè)效勞工作。我們將嚴格貫徹公司“業(yè)主至上,效勞第一”的效勞宗旨,并把“熱忱、優(yōu)質、團結、奉獻”的企業(yè)精神投入到工作中,齊心協(xié)力開展順豐家園親情式的優(yōu)質效勞,爭取把順豐家園成為公司的質量效勞領先示范工程。我們將為此而不懈努力,為公司的繁榮開展奉獻自己的一份力量。培訓心得體會500字采購篇四“鼓勵、喚醒、鼓舞”這三個詞大家都非常熟悉,但今日卻帶給我很大的震撼,因為自我以一個班主任的主角重新理解了這三個詞。伴隨著學校副校長王x的娓娓道來,我回首軍訓生活,似乎感受最深的是自我內心的無助和茫然。但在培訓完畢時,我已經(jīng)茅塞頓開,軍訓中產(chǎn)生的困惑也得到理解答,那就是充分尊重并調動孩子們的自主性和創(chuàng)造性。在培訓中我才發(fā)現(xiàn),原先“鼓勵”可以有那么多形式:典范鼓勵,前景鼓勵,參與鼓勵,表現(xiàn)鼓勵,競爭鼓勵,信賴鼓勵,成功鼓勵,肯定鼓勵。在互相鼓勵的氣氛中,老師在班級里講的每一句話,每一節(jié)課,都充滿了正面的引導和向上的鼓舞,這自然會讓孩子們融入其中,樂在其中。王校長昔日在“鼓勵板”上給學生們寫下的幾句話,讓我印象深入:“勤奮出成績,認真見上下”,“不敢高聲語,恐驚求學人”,“好學生不必須是考第一的學生,而是不斷進步的學生”……精煉的話語讓在場的我熱血沸騰,那么孩子們呢?肯定更會充滿學習的動力和活力!鼓勵板、講故事、聯(lián)絡單、控制點,每一個都說到我的心坎上,也讓我感受到孩子們在這些好方法的引導鼓舞下,他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無窮能量。一根筷子易折斷,一個想法太薄弱
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