七年級語文上冊皇帝的新裝課件人教版

2021/5/91什么是童話？它有什么特點？童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。2021/5/92十九世紀(jì)丹麥著名童話作家，世界著名童話大師。代表作：

《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。作者簡介安徒生（1805—1875）2021/5/93xuàn

jībìxiánjué

hàihèchèn爵士駭人聽聞隨聲附和頭銜滑稽陛下稱職炫耀妥當(dāng)呈報精致生字詞2021/5/94解詞滑稽：稱職：駭人聽聞：隨聲附和：精致：呈報：炫耀：（語言、動作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。使人聽了十分吃驚。別人說什么，自己也說什么。形容沒有主見。精巧細致。報告（上級）?？湟?021/5/95一、“愛新裝”二、“看新裝”三、“穿新裝”四、“展新裝”

理清課文的思路（劃分段落）（從開頭到“皇上在更衣室里”）（從“有一天”倒“并授予一枚可以掛在扣口眼上的勛章”）（從“第二天早上”到“他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見?！保◤摹斑@樣”到完）2021/5/96愛新裝從治裝費用：不惜傾其所有從心思興趣：最愛炫耀新衣服從換衣次數(shù)：每一天每一點鐘表現(xiàn)：目的：寫皇帝愛穿著的癖好，突出他的昏庸無能、荒唐可笑、也寫出皇帝上當(dāng)受騙的緣由。2021/5/97看新裝開端：皇帝決定讓騙子做新裝能織出人間最美麗的布布的顏色和圖案：分外美觀布的特性：奇怪的特性發(fā)展：老大臣、官員、皇帝看新裝心理：神態(tài)：語言：都怕別人知道自己看不見裝模作樣地看了又看點頭贊美“真是美極了”騙子引誘皇帝上鉤的話是哪句？為什么官員要搶著介紹新裝？2021/5/98穿新裝這一部分主要運用了那些描寫手法？語言描寫、動作描寫騙子加班動作：取下衣料，裁了一陣，縫了一通語言：請看！新衣服縫好啦！騙子獻衣動作：各舉起一只手語言：褲子、袍子、外衣、優(yōu)點皇帝穿衣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子扭了扭腰大家吹捧：合身、好看、花紋、色彩、貴重2021/5/99展新裝一個小孩最后說道：“皇帝什么衣服也沒穿呀！”這表現(xiàn)了小孩怎樣的性格特點？作者這樣寫有何用意？表現(xiàn)孩子天真無邪，無私無畏，敢說真話。用意是告誡人們應(yīng)該保持天真純潔的童心，無私無畏，敢于說真話。2021/5/910展新裝后來，從小孩子倒老百姓都說了真話了，為什么皇帝和他的內(nèi)臣們?nèi)匀谎b模作樣把戲演下去？作者這樣寫有何用意？“仍然裝模作樣把戲演下去”是他們前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化，如果“戲”就此收場，則害怕國人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝，繼續(xù)“演”下去則是為了維護自己的權(quán)威。作者這樣寫更充分暴露出皇帝的怯弱虛弱2021/5/911看插圖，復(fù)述故事2021/5/9122021/5/913用一字概括故事情節(jié)2021/5/914受助傳行揭騙騙子皇帝官員百姓孩子故事情節(jié)文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進行活動的？（用兩個字加以概括）2021/5/915

再讀思考皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)原因小孩子為什么不上當(dāng)皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。大臣：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招殺身之禍。小孩子:單純、天真活潑不、懂得人情世故無所顧忌。(自私自利)(無私)2021/5/916皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。2021/5/917分角色配音語調(diào)傲慢，神情自負油腔滑調(diào)，阿諛奉承老于世故，語調(diào)遲緩，故做鎮(zhèn)定天真，高聲的喊出來2021/5/918皇帝的新裝安徒生2021/5/919文中是如何運用夸張與想象的手法的，并說說它們的作用。

本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象