物流綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

三一文庫（）/實(shí)習(xí)報(bào)告

物流綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告專業(yè)/班級(jí)/組別：101級(jí)物流一班

報(bào)告人：陳偉學(xué)號(hào)：920XX37109

指導(dǎo)教師：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20XX-9-18—20XX-9-22

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):報(bào)告提交時(shí)間：

實(shí)訓(xùn)目的：

為了更加好的適應(yīng)后來的學(xué)習(xí)和工作，為了更加好的讓我們理解社會(huì)

物流公司的運(yùn)行，故組織物流綜合上機(jī)實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)，在加深我們

物流管理專業(yè)課程綜合知識(shí)理解的同時(shí)含有分析問題和解決的能力。

樹立全局觀念，著重培養(yǎng)我們的物流資料收集、分析、解決和集成能

力，計(jì)劃、執(zhí)行及溝通能力。強(qiáng)化我們對物流各崗位職業(yè)技能的理解，

進(jìn)一步提高社會(huì)物流運(yùn)行方案的設(shè)計(jì)和營銷策劃能力，這讓我們學(xué)到

了物流管理作業(yè)流程的新知識(shí)，讓我們?yōu)楹髞淼膶W(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)過程及內(nèi)容:

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：

基礎(chǔ)信息管理

資源管理設(shè)備資源管理—>新增填寫設(shè)備的信息然后擬定

人力管理設(shè)備資源管理—>新增填寫人力的信息然后擬定

車輛管理設(shè)備資源管理—>新增填寫車輛的信息然后擬定

供應(yīng)商管理

供應(yīng)商—新增供應(yīng)商—填寫供應(yīng)商的信息—提交

客戶管理

項(xiàng)目管理—新增項(xiàng)目—填寫項(xiàng)目信息—提交

客戶信息管理—新增客戶信息—填寫客戶信息—提交

倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)

1、庫房管理

在【倉儲(chǔ)管理】－》【庫房管理】－》【庫房管理】下新增庫房

填寫庫房信息（門信息、庫管員）點(diǎn)擊【提交】保存。

2、區(qū)/儲(chǔ)位管理

在【倉儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【區(qū)/儲(chǔ)位管理】下新增區(qū)，

在該界面，選中剛剛添加的區(qū)，點(diǎn)擊【分派儲(chǔ)位】，在彈出的對

話框中點(diǎn)擊【擬定】。出現(xiàn)以下圖所示界面，分別對貨架數(shù)、層

數(shù)、截面數(shù)、通道號(hào)進(jìn)行定義。點(diǎn)擊【生成】，在點(diǎn)擊【保存】

即可。

3、貨品管理

顧客選擇【倉儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【貨品管理】，點(diǎn)擊

【新增】，添加貨品

訂單管理系統(tǒng)

入庫作業(yè)環(huán)節(jié):

進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—入庫訂

單(錄入有關(guān)內(nèi)容)—生成作業(yè)計(jì)劃

切換到倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)—入庫作業(yè)—入庫調(diào)度—入庫反饋—反饋

完畢

出庫作業(yè)環(huán)節(jié)：

進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—出庫訂

單—填寫有關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃

切換到倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)—倉儲(chǔ)管理—出庫作業(yè)—出庫調(diào)度—出庫

反饋—反饋完畢

運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程

進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運(yùn)輸訂單—

填寫有關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃

切換到運(yùn)輸管理系統(tǒng)—運(yùn)輸管理—調(diào)度作業(yè)—分單—待取派—場站

作業(yè)—取派操作—場站掃描—待發(fā)運(yùn)單調(diào)度—告知—貨品達(dá)成—簽

單—返單

配送業(yè)務(wù)流程

進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運(yùn)輸訂單—填

寫有關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃

切換到配送管理系統(tǒng)—配送調(diào)度—配送操作—場站掃描—配送簽收

—配送補(bǔ)錄—提交復(fù)核

切換到商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)—商務(wù)結(jié)算—復(fù)核管理—確認(rèn)復(fù)核

供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

一、供應(yīng)鏈的拉式(操作環(huán)節(jié)以下)

1客戶：下訂單零售商：接受客戶訂單后進(jìn)行銷售訂單錄入解決

2零售商：進(jìn)行采購訂單錄入解決

3制造商：進(jìn)行銷售訂單錄入和解決——組織生產(chǎn)、進(jìn)行生產(chǎn)訂單的

錄入解決——進(jìn)行MRP運(yùn)算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議和采購建議，——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購單——進(jìn)行采購訂單

錄入和解決

4供應(yīng)商：進(jìn)行銷售訂單的錄入和解決——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和解決、

——下達(dá)發(fā)貨指令給倉儲(chǔ)部門和物流公司——銷售出庫（進(jìn)行倉儲(chǔ)

單據(jù)錄入解決等）

5物流：進(jìn)行配送訂單解決，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)

6制造商：原材料到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和解決，下達(dá)收貨指令

物流：簽收信息錄入

7制造商：原材料入庫（進(jìn)行倉儲(chǔ)單據(jù)錄入解決等）——原

材料領(lǐng)料出庫（進(jìn)行倉儲(chǔ)單據(jù)錄入解決）——半成品生產(chǎn)完畢，直

接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完畢，進(jìn)行入庫作業(yè)——進(jìn)行發(fā)貨

單錄入和解決，——下達(dá)發(fā)貨指令給倉儲(chǔ)部門和物流公司——銷售出庫（進(jìn)行倉儲(chǔ)單據(jù)錄入，解決和出庫）

8物流：進(jìn)行配送訂單解決，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)

9零售商：產(chǎn)成品到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和解決，——下達(dá)收貨

指令給倉儲(chǔ)部門和物流公司——入庫（倉儲(chǔ)單據(jù)錄入解決和入庫作

業(yè)）——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和解決，下達(dá)發(fā)貨指令——銷售出庫（作

業(yè)調(diào)度和配送）

10物流：進(jìn)行配送訂單解決——客戶：簽收

二、供應(yīng)鏈的推式（推式的操作環(huán)節(jié)以下）

1制造商：根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)訂單的錄入和解決——根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行MRP運(yùn)算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議——和采購建議——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購單——進(jìn)行采購訂單錄入和解決

2供應(yīng)商：進(jìn)行銷售訂單解決——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和解決，下達(dá)發(fā)貨

指令——銷售出庫（進(jìn)行倉儲(chǔ)單據(jù)錄入、解決和調(diào)度作業(yè)）

3物流：進(jìn)行配送訂單解決，作業(yè)調(diào)度，配送作業(yè)

4制造商：原材料到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和解決——物流：簽收

5制造商：原材料入庫、原材料出庫——半成品生成完畢、直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完畢，進(jìn)行入庫作業(yè)——查詢（入庫成功）實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì):

為期一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我在一周的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了諸多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺?，F(xiàn)在我對這一周的實(shí)訓(xùn)做一種實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

在沒有實(shí)訓(xùn)之前，我們僅僅從課本上理解了某些有關(guān)物流管理的基本知識(shí)，并沒有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的課本知識(shí)。自從上了實(shí)訓(xùn)課，我就深刻地認(rèn)識(shí)到物流管理事實(shí)上是一門實(shí)操行性很大的課程。在實(shí)際工作中，它就是實(shí)操工作。因此我們必須要好好運(yùn)用這次實(shí)操機(jī)會(huì)真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和提高我們實(shí)際操作能力。通過這次的實(shí)際操作，使得我對整個(gè)社會(huì)物流有了更加進(jìn)一步的理解，同時(shí)也對物流有關(guān)性的業(yè)務(wù)流程有了一定的理解，他把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的結(jié)合起來，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，讓我們對物流的運(yùn)行有了一種整體的理解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一種比較全方面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)

的愛好，真正理解并吸取課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。并在自我總結(jié)過程中也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的語言，文字和圖形向相結(jié)合的能力來描述這次實(shí)訓(xùn)調(diào)研的成果，同時(shí)也鍛煉了自己良好的組織和溝通能力。能夠在這次實(shí)訓(xùn)