中班數(shù)學(xué)活動教案：認識人民幣教案及反思

教案系列中班數(shù)學(xué)活動教案：熟悉人民幣教案及反思中班數(shù)學(xué)活動熟悉人民幣教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，初步熟悉人民幣，知道人民幣的面值。學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動熟悉人民幣教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：熟悉人民幣

活動目標：

1、初步熟悉人民幣，知道人民幣的面值。

2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

3、有錢幣購買商品的愿望，體驗自主購物的歡樂。

活動預(yù)備：

1、與在超市做營業(yè)員的家長做好事先的購物支配。

2、請家長為孩子預(yù)備不同幣值的人民幣10元。

3、實物投影儀。

活動過程：

一、以談話方式導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的愛好

老師出示一些學(xué)習(xí)用品：小伴侶你們用的這些東西是誰給你買？你們想不想自己學(xué)著到商店里去買呢？想自己去買，就必需熟悉錢，現(xiàn)在我們來一起熟悉錢。

二、幼兒分類操作，區(qū)分硬幣和紙幣

（1）請小伴侶摸摸、捏捏、看看這些錢有什么不一樣？

（2）幼兒操作回答，老師總結(jié)：圓圓的、硬硬的叫硬幣。長方形的，像紙一樣的叫紙幣。

（3）請幼兒把紙幣和硬幣分開。

三、熟悉錢幣的面值

（1）觀看硬幣的不同

請幼兒觀看1元、5角、的硬幣，說說它們有什么不同？

老師小結(jié)：這些硬幣的大小不一樣、顏色不一樣、圖案不一樣、數(shù)字不一樣。

（2）熟悉硬幣的面值

幼兒熟悉硬幣的面值，每個硬幣上都有一個數(shù)字，數(shù)字后面有個字。老師取一枚硬幣放在投影儀上，請幼兒觀看。這里有數(shù)字“1”，后面有一字“元”，這枚硬幣是1元，用同樣的方法熟悉其它面值硬幣。

（3）熟悉紙幣的面值

通過玩《紙幣找伴侶》的嬉戲來熟悉紙幣的面值。

玩嬉戲《看誰拿得對》：老師說出1元內(nèi)的某種人民幣的名稱，幼兒快速從學(xué)具盒中取出相應(yīng)的硬幣和紙幣。

四、玩購物嬉戲，學(xué)習(xí)基本的購物常識

玩法：一名老師扮銀行工作人員，一名老師扮商店營業(yè)員，幼兒扮顧客，幼兒去銀行取錢（不超過1元），再去商店買物品，想好買什么。嬉戲可變換角色進行?？烧埩α繌姷挠變喊缪葶y行工作人員和商店營業(yè)員。

五、老師講評

（1）請幼兒爭論：你用多少錢買了什么東西？

（2）買東西剩的錢該怎么辦？

（3）訓(xùn)練幼兒要愛惜人民幣，不要亂花