一年級班總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯一年級班總結(jié)一班級下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的學(xué)校生了。一班級是校內(nèi)生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在，就本學(xué)期工作的開展談一談：

一、重視培育孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。上學(xué)期他們對各種行為習(xí)慣有了初期的意識，而這學(xué)期就要強化這些習(xí)慣的養(yǎng)成。對于這一點，我一直在努力中。由于我覺得孩子們要做到這點，真的很難。一班級同學(xué)多數(shù)都有這樣或那樣的問題，對各方面都不能約束自己。對于這方面，我對我們班同學(xué)一直采用小組評比方式，一天內(nèi)在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現(xiàn)好的小組加分，對于表現(xiàn)不好的小組就減分，周五結(jié)算本周分數(shù)然后對小組組員踏紅花，一個月再數(shù)一次小紅花，得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜愛競爭競賽，大部分已經(jīng)能很自覺的去維護遵守紀律等，為小組爭光。

二、關(guān)懷孩子

想要管理好班級，必需關(guān)懷、認識每一位同學(xué)。而咱們學(xué)校的同學(xué)一年里大部分時間都是和班主任在一起的，這就更要班主任去關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子。低班級的孩子會常常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾天的天氣變化，要怎么添減衣服，以防感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用；有什么高興與不高興和老師共享等等；還告知他們這幾天的進步，今日在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。

三、表揚孩子

對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。日常，我會在跟他們談天的'時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越好看了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又受到嘉獎了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特殊好。尤其是后進生，肯定要用勁表揚鼓舞，寫出好的字就讓全班欣賞，寫出好的句子就讀給全班聽，我們班好幾個孩子就是這樣，特殊好的時候肯定是老師表揚多的時候，只要老師說他有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。

四、強化與家長間的溝通

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常利用電話和家進步行溝通溝通，準時反饋同學(xué)在校狀況也認識一下孩子在家狀況，周五放學(xué)時也會和每個孩子家長簡潔交代幾句需要留意的話。有家長的大力支持和協(xié)作，班主任的工作也是能進行的輕松和開心。

五、樂觀開展系列活動。

本學(xué)期本班樂觀參與學(xué)校組織綻開的各類活動，同學(xué)們也在每一次活動中都能成長和進步，更加團結(jié)班級。除過學(xué)?；顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特征的活動：

（1）第五周班級開展“你好，感謝，沒關(guān)系禮貌用語實踐”活動；

（2）第八周班級開展“關(guān)愛后進生幫幫樂結(jié)對幫扶”活動；

（3）第十三周班級開展“紅領(lǐng)巾，真好看少先隊員光榮教育”活動；

在各項活動中，同學(xué)們都愛好深厚，完成較好，達到了預(yù)期目標。

利用一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一班級2班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮勉?的班集體，當然也存在著不足，如在后進生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；班還需進一步培育；部分同學(xué)衛(wèi)生較差等等。

下學(xué)期他們將步入全新的二班級，我也將全力以赴連續(xù)努力，將好的方面連