協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計及其在高中英語教學中的應用的開題報告

協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計及其在高中英語教學中的應用的開題報告開題報告一、選題的背景和意義英語作為一門國際通用語言，在現(xiàn)代社會中起到了至關(guān)重要的作用。為了更好地培養(yǎng)學生的英語能力，提高學習效果，許多學校開始采用協(xié)商式英語教學模式。這種模式旨在促進學生之間的合作與交流，通過合作學習的方式提高學生的語言交際能力、批判思維能力以及自主學習能力。據(jù)統(tǒng)計，協(xié)商式英語教學模式已經(jīng)在國內(nèi)外許多學校得到廣泛應用，并取得了良好的教學效果。本文旨在探討協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計及其在高中英語教學中的應用，以期在教學中取得更好的效果和成果。二、研究的內(nèi)容和目的本文將研究協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計及其在高中英語教學中的應用。具體研究內(nèi)容如下：1.協(xié)商式英語教學的理論基礎：介紹協(xié)商式英語教學的概念、特點、優(yōu)勢以及理論基礎。2.協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計：從目標、內(nèi)容、方法、評價等方面綜合考慮，設計協(xié)商式英語教學的教學計劃。3.協(xié)商式英語教學實施過程的分析：對協(xié)商式英語教學的實施過程進行分析，探討實施過程中可能會遇到的問題和解決方案。4.協(xié)商式英語教學效果的評價：對協(xié)商式英語教學的效果進行評價，包括學生的學習能力、口語交際能力、批判思維能力以及自主學習能力等。通過以上的研究，旨在探究如何更好地應用協(xié)商式英語教學模式，提高學生的英語綜合能力，并對學生未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。三、研究的方法和步驟本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實驗教學法等研究方法進行研究。具體步驟如下：1.文獻調(diào)研：對國內(nèi)外相關(guān)研究成果進行搜集和整理，深入研究協(xié)商式英語教學的理論、設計和實施。2.問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查法，了解學生對協(xié)商式英語教學的態(tài)度和看法，分析學生對該教學模式的接受程度。3.實驗教學：設計并實施協(xié)商式英語教學實驗，收集實驗結(jié)果數(shù)據(jù)，并分析實驗結(jié)果的可行性和應用效果。4.數(shù)據(jù)分析：對研究結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，得出結(jié)論，提出建議和對策。四、研究的預期成果本文旨在探究協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計及其在高中英語教學中的應用，從而為教育界提供一定的指導和啟示。具體預期成果如下：1.建立協(xié)商式英語教學規(guī)劃設計體系，提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。2.通過實驗教學，證明協(xié)商式英語教學的有效性和可行性。3.提高學生的英語能力和綜合素質(zhì)，為學生未來的學習和發(fā)展打下良好的基礎。五、研究的可行性1.該研究選題有理論和實踐的支持，是一個較為重要的教育問題。2.研究方法合理、嚴謹，方法上是可行的。3.實驗條件、設備、人力等方面的配備比較充足，有足夠的研究