方劑與方劑學(xué)概念

方劑學(xué)

21世紀(jì)課程教材1編輯ppt第一章緒論方劑與方劑學(xué)概念方劑的起源與開展方劑學(xué)的學(xué)習(xí)方法及要求2編輯ppt第一節(jié)方劑與方劑學(xué)的概念

※方劑定義方劑，是中醫(yī)在辨證審機(jī)，確立治法的根底上，按照組方原那么，通過選擇適宜藥物，酌定適當(dāng)劑量，規(guī)定適宜劑型及用法等一系列過程，最后完成的防治疾病的藥方。3編輯ppt方劑——具有特定劑型的中藥處方

辨證組方原那么立法方劑劑型、用法選藥、定量、配伍4編輯ppt說明：一首合格的方劑應(yīng)是平安有效的。臨床組方應(yīng)首先防止任何對患者不利的毒副作用，然后才可以追求療效。方劑中蘊(yùn)含有重視藥物效毒二重性，權(quán)衡治療得失，優(yōu)化配伍以尋求機(jī)體最正確平衡狀態(tài)等深刻的辯證理念，高度表達(dá)了中醫(yī)以人為本，以病為標(biāo)的治病原那么。5編輯ppt患者面色萎白〔黃〕，語聲卑微，少氣懶言，四肢無力，神疲倦怠，食少便溏，舌質(zhì)淡，苔白，脈虛弱。辨證：脾胃氣虛證立法：益氣健脾處方：人參、白術(shù)、茯苓、炙甘草各15g〔湯劑，水煎服，每日1劑，早晚溫服〕6編輯ppt方劑的重要性方劑是中醫(yī)運(yùn)用中藥防治疾病的主要形式，是中醫(yī)理、法、方、藥中的重要組成局部。7編輯ppt方劑學(xué)定義※方劑學(xué)，是研究治法和方劑配伍規(guī)律及臨床運(yùn)用的一門學(xué)科。既是中醫(yī)學(xué)根底課程，又是臨床課。

方劑的治療方法方劑的組成原那么方劑的配伍方法方劑的適應(yīng)證候方劑的變化運(yùn)用8編輯ppt方劑學(xué)地位1方劑學(xué)是臨床各科的根底學(xué)科之一。2方劑是中醫(yī)運(yùn)用中藥防治疾病的主要形式，是中醫(yī)理、法、方、藥中的重要組成局部。9編輯ppt方劑與方劑學(xué)的關(guān)系：

方劑――是指單個的、具體方劑。方劑學(xué)――是對眾多具體方劑進(jìn)行概括總結(jié)，得出的系統(tǒng)理論、規(guī)律性內(nèi)容。10編輯ppt第二節(jié)方劑的起源與開展“源遠(yuǎn)流長〞11編輯ppt一、先秦時期方劑的起源、復(fù)方的產(chǎn)生和開展1.?五十二病方?——我國現(xiàn)存最古老的一部醫(yī)方著作。1973年在長沙馬王堆三號漢墓中發(fā)現(xiàn)的。反映了先秦時期復(fù)方的應(yīng)用已經(jīng)較為廣泛。12編輯ppt2.?黃帝內(nèi)經(jīng)?——我國現(xiàn)存最早的中醫(yī)經(jīng)典著作，為方劑學(xué)的開展初步奠定了理論根底。約成書于春秋戰(zhàn)國時期，總結(jié)出有關(guān)辨證、治那么、治法與組方原那么、組方體例等理論。13編輯ppt?傷寒雜病論?——東漢時期張仲景所著，創(chuàng)造了性地將理、法、方、藥融為一體，被后世譽(yù)為“方書之祖〞。書中所載方劑被奉為“經(jīng)方〞，對后世方劑學(xué)的開展，具有深遠(yuǎn)的影響。二、兩漢時期方劑學(xué)的形成和奠基14編輯ppt三、魏晉南北朝時期注重實(shí)用，略于理論

晉·葛洪?肘后備急方?晉·劉涓子?劉涓子鬼遺方?15編輯ppt四、隋唐時期大部頭方書的出現(xiàn)

唐代·孫思邈?備急千金要方??備急千金翼方?唐代·王燾?外臺秘要?

使?jié)h唐許多名家醫(yī)方得以傳世，對后世影響很大，是研究唐以前方劑的重要文獻(xiàn)。16編輯ppt五、宋代〔金〕元時期方劑學(xué)的全面開展1.宋代官藥局?太平惠民和劑局方?——我國歷史上第一部由政府編制的成藥藥典

2.宋·錢乙?小兒藥證直訣?錢乙“兒科鼻祖〞17編輯ppt

3.金代成無已?傷寒明理論·藥方論?雖只論述20首傷寒方，但卻是第一部專門研究方劑配伍理論的專著〔方論專著)，開創(chuàng)方論先河。

18編輯ppt六、明清時期由博返約的標(biāo)準(zhǔn)，整理1.明代·朱橚?普濟(jì)方?——古代最大的一部方書。2.明·吳昆?醫(yī)方考?——方論專著。3.清·汪昂?醫(yī)方集解?——創(chuàng)以功用為主結(jié)合臨床分科的綜合分類方法，是一本切全實(shí)用的方書。另：?湯頭歌訣?19編輯ppt4.清·程鐘齡?醫(yī)學(xué)心悟?——首次提出“八法〞概念，即汗、吐、下、和、清、溫、補(bǔ)、消。20編輯ppt七、近、現(xiàn)代時期繼承整理與現(xiàn)代化研究

1、大量古代方書之?？霭?、方劑工具書的大量涌現(xiàn)以?中醫(yī)方劑大辭典?為杰出代表，是目前我國最大的一部方書。3、教材建設(shè)的不斷更新4、實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)的雛形出現(xiàn)5、中藥新藥的研究和生產(chǎn)21編輯ppt第四節(jié)方劑學(xué)的學(xué)習(xí)方法與要求目的：融合根底理論學(xué)習(xí)一定數(shù)量的成方掌握方劑知識學(xué)習(xí)中醫(yī)治法理論學(xué)習(xí)組方配伍規(guī)律培養(yǎng)應(yīng)用能力22編輯ppt

方劑學(xué)的學(xué)習(xí)方法：緊密聯(lián)系已學(xué)各科知識。正確處理理解和記憶的關(guān)系。注意理論聯(lián)系實(shí)際。背誦一定數(shù)量的方歌。加強(qiáng)預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)。23編輯ppt根底方：病機(jī)相同的病證的通用方。如：四君子湯—“益氣健脾〞之根底方。代表方：表達(dá)了醫(yī)學(xué)流派或方劑理論的方。如：參苓白術(shù)散—“培土生金〞法代表方。常用方：確實(shí)有效的常規(guī)用方。如：銀翹散—風(fēng)熱表證的常用方。24編輯ppt親身臨床實(shí)踐注意理論聯(lián)系實(shí)際隨師從診研讀醫(yī)案