山東省菏澤市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)_第1頁(yè)
山東省菏澤市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)_第2頁(yè)
山東省菏澤市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)_第3頁(yè)
山東省菏澤市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)_第4頁(yè)
山東省菏澤市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)_第5頁(yè)
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七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累與運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.庇護(hù)(pì)澄澈(chéng)摻和(huo)人聲鼎沸(dǐng)B.稱職(chèn)滑稽(jī)羞怯(qiè)畏罪潛逃(qiǎn)C.暈眩(xuàn)虐待(nuè)鄙薄(bó)拈輕怕重(niān)D.禁錮(jìn)懲戒(chéng)蜷伏(quán)參差不齊(cēn)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.慷慨狹隘彩棱鏡力不暇供B.御騁料峭水龍頭廢寢忘食C.懲戒訣別瘡可貼神采奕奕D.戰(zhàn)栗殉職渡難關(guān)怪誕不驚3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪讓道路濕滑難行,走路的人們小心翼翼,唯恐摔倒。B.語(yǔ)言的發(fā)展使得漢語(yǔ)里很多字、詞的古今意義大相徑庭。C.在這片不毛之地上,莊稼生長(zhǎng)的稀稀落落,野草卻長(zhǎng)勢(shì)茂盛。D.學(xué)習(xí)中遇到疑難,要有刨根問(wèn)底的精神,才能解決困難,取得進(jìn)步。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,:使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.昨天,濟(jì)荷高速改擴(kuò)建項(xiàng)目正式啟動(dòng)建設(shè),這將極大提高國(guó)家公路運(yùn)輸大通道的通行能力。5.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()成熟,不是你懂得了多少大道理,而是理解了更多小矛盾;成熱,不是你結(jié)交了多,少相投的人,而是;成熟,不是你可以從事偉大的事,而是;成熟,不是而是可以改變自己;成熟,不是你發(fā)現(xiàn)自己多聰明,而是知道了自己多愚蠢。真正的成熟,一半是對(duì)美好的追求,一半是_。包容身邊的人吧,因?yàn)槲覀円灿袣埲薄"俳蛹{了更多不和的人②你可以改變世界③可以專心卑微的事④對(duì)殘缺的接納A.①②③④ B.②①③④ C.①④②③ D.①③②④6.閱讀下列文字,選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()那是打開(kāi)朱自清所有詩(shī)文的一把鑰匙,透過(guò)詩(shī)情畫意的文字,我們可以感受他的脈脈情思和獨(dú)特心境。對(duì)于教育,他有堅(jiān)貞的信仰,雖一生貧病交加,但他堅(jiān)持砥礪氣節(jié),不為五斗米折腰,不吃“嗟來(lái)之食”。他是我們每個(gè)人的榜樣。A.選段中加點(diǎn)的“那、我們、他、每”都是代詞;“打開(kāi)、感受,砥礪”都是動(dòng)詞。B."詩(shī)情畫意”在本句中是形容詞,但在短語(yǔ)“充滿詩(shī)情畫意”中是名詞。C.“堅(jiān)貞、氣節(jié)”是褒義詞,“教育”是中性詞。D.“那是打開(kāi)朱自清所有詩(shī)文的一把鑰匙”本句話中運(yùn)用了比喻修辭中的明喻,這里的“鑰匙”用的是比喻義。7.名著閱讀活動(dòng)一:班級(jí)舉行《西游記》《獵人筆記》《鏡花緣》讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),請(qǐng)你參與此活動(dòng)并完成下列題目。小朋同學(xué)在讀書(shū)筆記“感悟篇”摘錄了一段話:“大圣,此去欲何?”“踏南天,碎靈霄?!薄叭粢蝗ゲ换亍啊氨阋蝗ゲ换亍!保?)看到感悟,老師詢問(wèn)小朋寫下這段話的意圖。小朋從理解孫悟空形象的角度,說(shuō)出了自己的想法。”請(qǐng)你根據(jù)自己的理解,幫他寫出來(lái)。(2)有欄目組計(jì)劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影,想借用這段對(duì)話,為此向你征求意見(jiàn)。本著尊重原著的原則,你建議他們把這段話安排在之后。()A.孫悟空去龍宮借寶,冥府銷名 B.孫悟空得知弼馬溫官職的真相C.孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會(huì) D.孫悟空逃出太上老君的八卦爐(3)活動(dòng)二:小明同學(xué)在讀書(shū)筆記“收獲篇”寫下一段話,老師覺(jué)得小明同學(xué)的筆記不完整,想找個(gè)同學(xué)幫他補(bǔ)充。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)補(bǔ)充完整。讀吳承恩的《西游記》,我了解了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)路上經(jīng)歷的降妖除魔的故事,明白了要想做事成功,就要不畏艱難險(xiǎn)阻,以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難,直到達(dá)到勝利的終點(diǎn)。讀屠格涅夫的《獵人筆記》,我了解了▲,明白了▲。讀李汝珍的《鏡花緣》,我了解了▲,明白了▲。8.請(qǐng)?zhí)顚懴铝忻渲械目杖辈糠帧#?)一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,,,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。(毛澤東《紀(jì)念白求恩》)(2)淫慢則不能勵(lì)精,。(諸葛亮《誡子書(shū)》)(3),山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)(4)晴空一鶴排云上,。(劉禹錫《秋詞(其一)》)(5),切問(wèn)而近思。(《<論語(yǔ)>十二章》)(6)杜甫在《江南逢李龜年》中表達(dá)了對(duì)國(guó)事凋零、,藝人顛沛流離的感慨的兩句詩(shī)是,。(7)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫自己年老多??;但依然不忘為國(guó)戍邊的愿望的兩句詩(shī)是,。二、古詩(shī)文閱讀(17分)閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。花下醉[唐]李商隱尋芳不覺(jué)醉流霞,倚樹(shù)沉眠日已斜??蜕⒕菩焉钜购?,更持紅燭賞殘花。9.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)首句中“不覺(jué)”二字好在哪里?10.這首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié),表現(xiàn)詩(shī)人什么樣的思想感情?閱讀下面兩篇文言文,完成下面小題[甲]一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中,兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之;后狼止而前狼又至。骨巳盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,;弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。:方欲行;轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。方悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。[乙]有富室偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴;竟忘其為狼。一日,主人晝寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)人。再就枕將寐,:犬又如前。乃偽睡以俟①,則二狼伺其未覺(jué),將嚙②其喉,犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心,信不誣哉③!(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》;有刪節(jié))[注]①俟:等待。②嚙(niè):咬。③信不誣哉:確實(shí)不是虛假亂說(shuō)啊。11.甲文選自《》,乙文中“”一詞體現(xiàn)了兩文中狼的共同特點(diǎn)。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①一狼徑去②有富室偶得二小狼13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①一狼洞其中。②犬阻之不使前也。14.甲文中的“假寐”和乙文中的“偽睡”意思基本相同,但目的卻不同,甲文中狼“假寐”的目的是“”;乙文中主人“偽睡”的目的是。(用自己的話回答)15.下列對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是()A.甲文中“兩狼之并驅(qū)如故”刻畫出狼的貪婪本質(zhì)。B.甲文中“目似眼,意暇甚”真實(shí)流露出狼的兇殘。C.乙文中“作怒聲、阻之不使前”體現(xiàn)了家犬的忠勇。D.甲乙兩文的結(jié)尾都明確地點(diǎn)明了作者的寫作意圖。三、現(xiàn)代文閱讀(23分)閱讀下面文章,完成下面小題蒲草鄭若舟①蒲草多長(zhǎng)在水邊淺灘,常和蘆葦相伴而生,筑起一道水上綠色屏障。家鄉(xiāng)的河道里便有許多蒲草。起初,蒲草潛于水下,春風(fēng)一破冰面,匍匐的根莖就探身而出,點(diǎn)點(diǎn)新綠躍出水面。天氣一暖,它們便瘋狂蔓延,從根部分出葉片,一株株,一條條,排兵布陣般,霸占了遠(yuǎn)近的淺灘。②不久,蒲草就亭亭而立,像柄柄綠箭,劃破白色河面。那長(zhǎng)箭浸在暖水里,仿佛失去了鋒芒,野鴨水鳥(niǎo)倒不怕它們,繞著蒲草來(lái)回巡弋,偶爾鉆進(jìn)水里,啄食棲身草根的蟲(chóng)子。漸漸地;長(zhǎng)箭變得柔軟起來(lái),宛若綠色絲帶,搖曳在大小河道里,給空靈的鄉(xiāng)村增添了一抹風(fēng)情。③蒲草剛抽芽時(shí),水面下有截假莖,人們叫它蒲菜,也有叫它草芽的。蒲萊潔白如玉;圓潤(rùn)飽滿,肥嫩清香,享有“天下第一筍”美譽(yù)。剝開(kāi)層層包裹的蒲衣,露出白嫩嫩的蒲身,蔥白一樣,似乎能掐出水來(lái)。明朝顧過(guò)對(duì)蒲萊情有獨(dú)鐘,“一箸脆思蒲菜嫩,滿盤鮮憶鯉魚(yú)香”;讀著他的詩(shī),便有口齒含香的感覺(jué)了。④鄰居張小二不懂詩(shī),可在享用蒲萊上,一點(diǎn)都不比顧過(guò)的做法差。初春,天還冷著;他便穿上皮衣皮褲,到河邊拔蒲菜?;丶液?,把蒲萊切成條,豆腐切小塊,放幾粒海米,燒一碗白嫩嫩,鮮味十足的蒲菜湯。他偶爾也會(huì)拍幾粒蒜米,加一點(diǎn)鹽,淋幾滴香油,'做盤涼拌?!雹菹奶斓暮铀褚幻婢薮蟮姆垂忡R,白得灼人眼睛。蒲草宛若溫柔的情人,用她那細(xì)軟的身姿,纏綿在水邊,窈窕出一片清涼的綠意。便在此刻,它把自己的花穗,高高擎在枝頭。這個(gè)被稱為蒲棒的東西,其實(shí)是蒲花,顏色深黃,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像支短棒,又像點(diǎn)在水面上的蠟燭。”小孩子會(huì)拔出當(dāng)蠟燭使用,夏夜點(diǎn)燃照明,用它來(lái)誘捕螢火蟲(chóng)。⑥蒲棒看起來(lái)很堅(jiān)硬,像不屈的漢子,可它也似乎英雄難過(guò)美人關(guān),經(jīng)不起炎夏滾燙的情話,聽(tīng)得多了,就溫軟成一團(tuán)團(tuán)花絮。放在嘴邊,輕輕一吹,蒲絮就梨花一般,四散而去,我們邊吹邊追,蒲花輕飄飄的,似朵朵云彩。⑦秋水里的蒲草,朦朧在白霧里,瘦削的葉片微微泛出黃意,帶有幾分蘆葦?shù)氖捝?。農(nóng)人更喜歡這時(shí)的蒲草,他們踏著夕陽(yáng)余暉,走到淺水灘涂,悉心割下枯黃的蒲草,然后,編成儲(chǔ)物的蒲包、擋雨的蓑衣、厚實(shí)的蒲墊。有情趣的人家,還會(huì)編成花盆套,簡(jiǎn)樸的蒲草裹著瓦盆,花開(kāi)時(shí)節(jié),盆里多了些田園氣息,頗有幾分詩(shī)意。⑧人間草木最多情,蒲草也不例外?!皳P(yáng)之水,不流束蒲。彼其之子,不與我戍許。揚(yáng)之水,不流束蒲。懷哉懷哉,曷月予還歸哉?”勤勞的女子遙望大漠邊關(guān),借柔韌的蒲草,向遠(yuǎn)方的丈夫傾訴綿綿不絕的思念。而劉蘭芝則將蒲草的癡情蜜意發(fā)揮到了極致,“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”,成為亙古不變的愛(ài)情宣言。⑨母親只懂得蒲草有用,在寒冬臘月,編織大蒲包,用來(lái)裝醬豆壇子。蒲包厚厚的,棉襖一樣,包在壇外,熱氣裹在里面。不多久,香味隱隱飄散,醬豆?fàn)F好了,很是下飯。⑩如今,蒲草漸漸走出了我的視野,但對(duì)蒲草的美好情懷,年復(fù)一年,隨春天一道,在我的心底匍匐成蔓。16.根據(jù)要求,賞析下面句子。①天氣一暖;它們便瘋狂蔓延,“從根部分出葉片,一株株,一條條,排兵布陣般,霸占了遠(yuǎn)近的淺灘。(賞析句中加點(diǎn)詞)②不久,蒲草就亭亭而立,像柄柄綠箭,劃破白色河面。該句運(yùn)用修辭,意在突出蒲草的特點(diǎn)。17.文章主要介紹了蒲草的哪些實(shí)用價(jià)值?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18.細(xì)讀第⑧段,說(shuō)說(shuō)其作用。閱讀下面文章,完成下面小題鳥(niǎo)梁實(shí)秋①我愛(ài)鳥(niǎo)。②從前我常見(jiàn)提籠架鳥(niǎo)的人,清早在街上蹈噠(現(xiàn)在這樣有閑的人少了)。我感覺(jué)興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥(niǎo)的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時(shí)頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動(dòng),哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō),常年的關(guān)在柵欄里,飲啄倒是方便,;冬天還有遮風(fēng)的棉罩,十分的“優(yōu)待”,但是如果想要“摶扶搖而直上”,便要撞頭碰壁。烏到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅,它的快樂(lè),大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著吧?③我開(kāi)始欣賞鳥(niǎo),是在四川。黎明時(shí),窗外是一片鳥(niǎo)囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長(zhǎng)叫,包括著六七個(gè)音階,有的只是一個(gè)聲音,圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào),有時(shí)是獨(dú)奏,有時(shí)是合唱,簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè),不知有多少個(gè)春天的早晨,這樣的鳥(niǎo)聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥(niǎo)就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽(tīng)到杜鵑叫,由遠(yuǎn)叫到近,由近叫到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂(lè)??鸵孤劥?,說(shuō)不出的酸楚!④在白晝,聽(tīng)不到烏鳴,但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。世界上的生物,沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo),在枝頭跳躍,有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有的翹著尖尖的長(zhǎng)啄,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒(méi)有例外的,鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿的,細(xì)瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的稱纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭,臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了,它倏的振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無(wú)限的迷惘,有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺,拳著一條腳,縮著頸子,有時(shí)候“一行白鷺上青天”;背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾的叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛(ài)鳥(niǎo)的聲音鳥(niǎo)的形體,這愛(ài)好是很單純的,我對(duì)鳥(niǎo)并不存任何幻想。有人初聞杜鵑,興奮的一夜不能睡,一時(shí)想到“杜字”“望帝”;一時(shí)又想到啼血,想到客愁,覺(jué)得有無(wú)限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥(niǎo),比一般的鳥(niǎo)魁梧得多,扁嘴大口,并不特別美,而且自己不知構(gòu)巢,依仗體壯力大,硬把卵下在別個(gè)的巢里,如果巢里已有了夠多的卵,便不客氣的給擠落下去,孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了,孵出來(lái)之后,羽毛漸豐,就可把巢據(jù)為已有。那人聽(tīng)了我的話之后,對(duì)于這豪橫無(wú)情的鳥(niǎo),再也不能幻出什么詩(shī)意出來(lái)了。我想,濟(jì)慈的《夜鶯》,雪萊的《云雀》,還不都是詩(shī)人自我的幻想。與鳥(niǎo)何干?⑥鳥(niǎo)并不永久的給人喜悅,有時(shí)也給人悲苦。詩(shī)人哈代在一首詩(shī)里說(shuō),他在圣誕的前夕,爐里燃著熊熊的火;滿室生春,桌上擺著豐盛的筵席,準(zhǔn)備著過(guò)一個(gè)普天同慶的夜晚,驀然看見(jiàn)在窗外一片美麗的雪景當(dāng)中,有一只小鳥(niǎo)蹐局縮縮的在寒枝的梢頭踞立,正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒,禁不住那料峭的寒風(fēng),栽倒地上死了,滾成一個(gè)雪團(tuán)!詩(shī)人感喟曰:“鳥(niǎo)!你連這一個(gè)快樂(lè)的夜晚都不給我!”我也有過(guò)一次類似經(jīng)驗(yàn),在東北的一間雙重玻璃窗的屋里,忽然看見(jiàn)枝頭有一只麻雀,戰(zhàn)栗的跳動(dòng)抖擻著;在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)見(jiàn)那麻雀的羽毛特別的長(zhǎng),而且是蓬松戟張著的;像是披著一件蓑衣,立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人,那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。⑦自從離開(kāi)四川以后,不再容易看見(jiàn)那樣多型類的烏的跳蕩,也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候,一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖,隔著窗紙有時(shí)還能看見(jiàn)伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見(jiàn)在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽(tīng)見(jiàn)寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽(tīng)見(jiàn)那像哭又像笑的鴟梟的怪叫,再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了,但是我不忍看。19.作者在文章開(kāi)頭便點(diǎn)出自己喜愛(ài)鳥(niǎo);“我愛(ài)鳥(niǎo)”在文中有何作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)要分析。:20.通讀全文,請(qǐng)分條概括作者喜愛(ài)鳥(niǎo)的原因。21.文中第⑤段畫橫線語(yǔ)句是否離題了?為什么?!國(guó)22.第⑥段提到,鳥(niǎo)“有時(shí)也給人悲苦”。這與作者看到籠中鳥(niǎo)時(shí)的感情有何不同?四、作文(50分)。23.請(qǐng)以“就這樣,我懂了”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:⑴不得透露個(gè)人相關(guān)信息;⑵不得抄襲。

1.D2.A3.C4.D5.D6.D7.(1)“踏南天,碎靈霄”是大鬧天宮的情節(jié),面對(duì)強(qiáng)大的天庭,孫悟空毫不畏懼,即使一去不回也不回頭,表現(xiàn)了一種決一死戰(zhàn)的決絕和勇氣。(或:這段話突出孫悟空大鬧天宮時(shí),準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)的大無(wú)畏精神。)(2)D(3)示例一:地主作威作福、橫行霸道,對(duì)農(nóng)民的殘酷欺凌,恣意封殺農(nóng)民的人性和人權(quán)農(nóng)奴制對(duì)人性的摧殘以及作者對(duì)俄羅斯大自然的熱愛(ài)。(或:讀屠格涅夫的《獵人筆記》,我了解了農(nóng)奴制下地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象,明白了農(nóng)奴制度是發(fā)生的卻是種種悲劇的根源。)示例二:幾十個(gè)不同風(fēng)俗的國(guó)家,各式各樣的人物想象奇特,構(gòu)思新穎作者借寫海外奇風(fēng)異俗,提倡男女平等、否定封建官場(chǎng)、諷刺科舉制度、揭露社會(huì)丑態(tài),寄托著作者的社會(huì)理想。(或:讀李汝珍的《鏡花緣》,我了解了海外三十多個(gè)國(guó)家和社會(huì)風(fēng)情,明白小說(shuō)蘊(yùn)涵著人生空幻和哀悼女子不幸命運(yùn)的意識(shí)。)8.(1)一個(gè)純粹的人;一個(gè)有道德的人(2)險(xiǎn)躁則不能治性(3)河流大野猶嫌束(4)便引詩(shī)情到碧霄(5)博學(xué)而篤志(6)正是江南好風(fēng)景;落花時(shí)節(jié)又逢君(7)僵臥孤村不自哀;尚思為國(guó)戍輪臺(tái)9.“不覺(jué)”二字傳神地描繪出詩(shī)人目眩神迷,身心俱醉而不自知的情態(tài)。10.暮春(晚春、春末選一即可),通過(guò)醉流霞、倚樹(shù)沉眠、客散酒醒、賞殘花等行為和神態(tài),寫出了作者的孤獨(dú)寂寞,同時(shí)流露出對(duì)花癡迷喜愛(ài)之情。11.聊齋志異;狼子野心12.離開(kāi);得到13.①一只狼正在柴草堆里打洞。②狗阻止它們,不讓它們上前。14.誘惑敵人;弄清楚“群犬嗚鳴作怒聲”的真相15.B16.①“瘋狂"‘霸占”兩個(gè)詞語(yǔ),將蒲草擬人化,生動(dòng)形象地寫出春天蒲草長(zhǎng)勢(shì)的旺盛,突出其繁殖快、面積廣。②比喻;外形筆直尖挺,生命力旺盛17.春天蒲菜可以食用;夏季蒲棒可以點(diǎn)燃照明,誘捕螢火蟲(chóng);秋冬季節(jié)蒲草可以編織器物。18.第⑧段寫了蒲草在中國(guó)文學(xué)中的形象,賦予蒲草以人的情懷,使其更具美感和文化內(nèi)涵,也使文章更富有文采。19.結(jié)構(gòu)上,“我愛(ài)鳥(niǎo)”是貫穿全文的感情線索,引出下文;內(nèi)容上,“我愛(ài)鳥(niǎo)”表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)喜愛(ài)的態(tài)度,為全文定下“我喜愛(ài)鳥(niǎo)”的感情基調(diào),并激發(fā)讀者閱讀興趣。20.①“我"愛(ài)鳥(niǎo)的聲音。聲音,如交響樂(lè),如哀樂(lè),讓“我"的心情為之沉醉。②“我”也愛(ài)鳥(niǎo)的形體。鳥(niǎo)的形體較之世界其他生物,更俊俏,就是盤旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿。③鳥(niǎo)給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛(ài)鳥(niǎo)的原因之一。21.不離題。這一段主要寫作者對(duì)鳥(niǎo)不存在幻想;濟(jì)慈的《夜鶯》,雪萊的《云雀》,都是對(duì)鳥(niǎo)充滿幻想的作品,提到這兩部作品,一方面進(jìn)一步突出自己的觀點(diǎn)。另一方面,這篇散文善于發(fā)揮聯(lián)想,在寫鳥(niǎo)的聲音、形體時(shí),聯(lián)想到了濟(jì)慈、雪萊有關(guān)鳥(niǎo)的作品,十分自然,豐富了描寫的內(nèi)容,增加了文章的厚度。22.①作者看到籠中鳥(niǎo)時(shí)的感情:同情籠中鳥(niǎo),認(rèn)為鳥(niǎo)的快樂(lè)都被那些閑人閑情禁錮成了苦悶。作者用看似平緩實(shí)則嚴(yán)峻的語(yǔ)氣斥責(zé)了那些束縛鳥(niǎo)類“自由”的閑人閑情。②鳥(niǎo)“有時(shí)也給

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