四川省宜賓市第二中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題

宜二中2023年秋期八年級(jí)半期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每題3分，共60分）1.下列動(dòng)物中身體對(duì)稱方式為輻射對(duì)稱的是A．蛔蟲B．渦蟲C．蚯蚓D．水螅5.軟體動(dòng)物種類很多，是動(dòng)物界的第二大類群。關(guān)于軟體動(dòng)物相關(guān)知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是7．下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是A．獵豹 B．大猩猩C．企鵝D.響尾蛇 胎生、哺乳增加了哺乳動(dòng)物的繁殖后代的數(shù)量12．天高任鳥飛。絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。與飛翔相適應(yīng)的家鴿骨骼特點(diǎn)是①骨骼厚、結(jié)實(shí)②頭骨薄而且輕③胸骨上有龍骨突,胸肌發(fā)達(dá),附在胸骨上牽動(dòng)兩翼完成飛行④后肢骨強(qiáng)壯⑤有些骨中空,骨腔內(nèi)充滿空氣A．①②⑤B．②③⑤C．②③④D．①③④13．在做“小鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為嗎？”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，生物興趣小組選取經(jīng)饑餓處理的小鼠，讓其在相同環(huán)境條件下多次走相同迷宮，得到如下右圖結(jié)果：以下分析正確的是A．“小鼠走迷宮獲取食物”是生來就會(huì)的行為B．小鼠第一次實(shí)驗(yàn)的“嘗試與錯(cuò)誤”時(shí)間最少C．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記和消失D．小鼠重復(fù)的次數(shù)越多，所用的時(shí)間就越短14．下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是A．昆蟲釋放性外激素 B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞” C．飛蛾撲向光源 D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)18．為了發(fā)展野生鹿群，1907年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．這個(gè)草原的食物鏈?zhǔn)遣荨谖猜埂荁．大肆捕殺狼之后,鹿群的變化是持續(xù)上升C．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用D．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力19．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法包括：①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基②接種③高壓滅菌④恒溫箱中培養(yǎng)。正確的操作順序是A．④③①②B．②①③④C．①③②④ D．①②③④20．檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)，以下操作錯(cuò)誤的是A．應(yīng)將寫有組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)的標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部B．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌可以用瓊脂和土壤浸出液混合作為培養(yǎng)基C．接種后，需將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)D．在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌菌落的過程中，需定期要打開培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察二、非選擇題（每空2分，共40分）（1）以上四種動(dòng)物中,A動(dòng)物游泳時(shí)產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的主要部位是，控制前進(jìn)方向的鰭是（2）以上四種動(dòng)物中，（填字母）是真正的陸生脊椎動(dòng)物，其生殖和發(fā)育都擺脫了對(duì)水的依賴。（3）以上四種動(dòng)物中，（填字母）是無脊椎動(dòng)物，是因?yàn)樗w內(nèi)沒有由組成的22.（14分，每空2分）（女坐位體前屈、排球、足球等是重要測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答問題：（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。其中，人體的骨骼由________塊骨連（4）運(yùn)動(dòng)不只是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成，運(yùn)動(dòng)所需的能量依賴于23．（14分）動(dòng)物的行為是是指動(dòng)物所進(jìn)行的有利于他們生活和繁殖后代的活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：（1）以上左圖從獲得途徑來看是一種行為。圖中動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物，它們的生殖方式為，這種生殖方式的重要意義是（2）以上右圖圖中的動(dòng)物屬于類，此類動(dòng)物呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可讓鳥一次呼吸，肺進(jìn)行次氣體交換，因此可稱為雙重呼吸。（3）以上右圖圖中公雞的繞道取食行為是在