（新插圖）人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的意義 知識點(diǎn)梳理課件_第1頁
（新插圖）人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的意義 知識點(diǎn)梳理課件_第2頁
（新插圖）人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的意義 知識點(diǎn)梳理課件_第3頁
（新插圖）人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的意義 知識點(diǎn)梳理課件_第4頁
（新插圖）人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的意義 知識點(diǎn)梳理課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1．小數(shù)的意義和讀寫法

第1課時小數(shù)的意義人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件4小數(shù)的意義和性質(zhì)知識點(diǎn)1小數(shù)的意義1．填一填。 (1)0.7m可以看成把1m平均分成(

)份，表示這樣的(

)份。 (2)把1m平均分成100份，表示這樣的(

)份是0.57m。 (3)把1m平均分成1000份，表示這樣的275份是(

)m。10基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練7570.2752．看圖填空。

分?jǐn)?shù)：________

________

________ 小數(shù)：________

________

________ 0.80.30.223．填一填。 (1)0.4的計(jì)數(shù)單位是(

)，0.36的計(jì)數(shù)單位是(

)，0.138的計(jì)數(shù)單位是(

)。 (2)1里面有(

)個0.1或(

)個0.01或(

)個0.001。 (3)1.28里面有(

)個0.01，(

)個0.01是0.58。0.1知識點(diǎn)2小數(shù)的計(jì)數(shù)單位0.010.001101001000128584．寫出下面每個數(shù)中的“8”表示的意義。 (1)0.87中的“8”表示(

)； (2)2.085中的“8”表示(

)； (3)1.248中的“8”表示(

)。8個0.1

8個0.018個0.001應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1用圖示法表示小數(shù)5．(易錯題)用你喜歡的方法畫圖表示下面的小數(shù)。略提升點(diǎn)2計(jì)數(shù)單位的應(yīng)用6．一個兩位小數(shù)中有75個0.01，這個小數(shù)加上(

)個0.01是1。257．用0、3、6這三個數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個不同的小數(shù)？請寫出來?？梢越M成10個不同的小數(shù)，分別為0.36、0.63、3.06、3.60

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論