氮肥的生產和使用(公開課)

第二單元生產生活中的含氮化合物氮肥的生產和使用普陀中學胡照琴11/17/202311/17/2023化肥施用量與糧食產量的關系報道稱，目前全世界的饑餓人口大約為8.05億。珍惜糧食，遠離浪費常見氮肥（1）銨態(tài)氮肥：（2）其它氮肥：硝態(tài)氮肥（硝酸鹽如KNO3）尿素CO(NH2)2（俗稱硫銨又稱肥田粉）(NH4)2SO4（NH4)2SO4NH4NO3NH4HCO3NH4ClCO(NH2)2

1918年諾貝爾化學獎獲得者哈伯——一個世界人民永遠銘記的人1931年諾貝爾化學獎獲得者波施2007年諾貝爾化學獎獲得者哈德?埃特爾

N2+3H22NH3高溫、高壓催化劑一、氮肥的根底—NH32023年8月31日上海某冷藏實業(yè)發(fā)生液氨泄漏事故處理現(xiàn)場?！惨弧嘲睔獾奈锢硇再|實驗探究一：請你設計一個簡易方案證明塑料瓶中的氨氣易溶于水。操作方法：旋開瓶蓋，迅速用拇指堵住瓶口〔允許留有孔隙〕，盡快將水從孔隙倒入瓶中，立即旋緊蓋子，振蕩?！惨弧嘲睔獾奈锢硇再|〔聯(lián)系Cl2和SO2的物理性質一般從以下方面考慮：色、態(tài)、味、密度、沸點、溶解性〕1.無色有刺激性氣味的氣體2.密度比空氣小〔標準狀況下為0.759g/L〕3.易液化4.極易溶于水〔常溫常壓下約1:700〕液氨汽化時吸收大量的熱，故液氨常用作制冷劑?！惨弧嘲睔獾奈锢硇再|實驗探究二：噴泉實驗熱敷冷敷燒瓶內形成紅色噴泉，而燒杯里液體仍為無色，這是為什么？問題思考1：〔二〕氨氣與水的反響溶解在水中的NH3大局部與水結合。NH3+H2ONH3·H2O（一水合氨）NH3·H2ONH4++OH-少局部電離思考：氨水的成分？分子：離子：H2O、NH3·H2O、NH3NH4+、OH-、少量H+區(qū)別：氨水與液氨〔類比氯水與液氯〕名稱氨水液氨形成物質分類成分是電解質、非電解質嗎？氨氣降溫加壓液化氨氣溶于水混合物純潔物H2O、NH3·H2O、NH3、NH4+、OH-少量H+NH3都不是非電解質〔三〕氨水的性質實驗探究三：取燒瓶中氨水約2mL于試管中，滴加1~2滴酚酞，在試管口套上氣球后加熱至沸騰，觀察現(xiàn)象并思考氨水的性質。液氨、氨水能否作氮肥？氨水作為氮肥的缺點是什么？用什么方法解決這個問題？問題思考2：原理：氨氣與酸反響制備銨態(tài)氮肥二、氮肥的制備實驗探究四：在另一瓶蓋〔內墊有濾紙〕中滴4~5滴濃鹽酸，用這個蓋子換下塑料瓶上的蓋子，迅速旋緊，正放靜置，觀察并解釋現(xiàn)象。NH3+HNO3=NH4NO32NH3+H2SO4=(NH4)2SO4氨氣與酸反響制備銨態(tài)氮肥NH3+HCl=NH4Cl白煙是否都有白煙生成呢？白煙三、銨態(tài)氮肥的性質實驗探究五：微熱裝有少量氯化銨〔NH4Cl〕晶體的試管，觀察現(xiàn)象并解釋。實驗后試管如何清洗？三、銨態(tài)氮肥的性質實驗探究六：將少量氯化銨與少量氫氧化鈣混合后放入試管中，微熱，檢驗放出的氣體。氨氣檢驗的方法：使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍用濕潤的pH試紙測得pH>7用玻璃棒蘸上濃鹽酸靠近產生白煙思考：銨態(tài)氮肥能否與堿性肥料混合施用？四、氮肥的使用√√學以致用：四、氮肥的使用問題討論：農民施肥往往憑直覺，造成施用的氮肥有時缺乏，有時過量。假設你將來有了自己的農場，你對合理施肥有何設想？四、氮肥的使用科學測量，合理施肥數(shù)字農民，遙控施肥本節(jié)課我們學習了什么？一、氮肥的根底二、氮肥的制備三、氮肥的性質四、氮肥的使用——氨氣與水反響——氨氣與酸反響——銨鹽的性質——銨鹽性質的應用維持生態(tài)平衡