大位莊小學(xué)動感中隊材料

大位莊小學(xué)“動感中隊”創(chuàng)建過程材料輔導(dǎo)員：岳鳳莉聯(lián)系方式位莊小學(xué)“動感中隊”創(chuàng)建過程材料為充分調(diào)動和激發(fā)少先隊組織特別是中隊集體活動，改革創(chuàng)新少先隊教育和活動方式，按照縣教育局、縣少工委安排部署，我校根據(jù)本校特色在少先隊組織中開展“動感中隊”創(chuàng)建活動。

一、活動時間

2017年4月起，長期堅持

二、參加范圍

二至五年級少先隊中隊

三、活動主題

動感中隊，活力無限

四、主要活動內(nèi)容和方式

（一）

建立健全中隊設(shè)置

根據(jù)《隊章》要求，以班級為主要依托，建立健全少先隊中隊。中隊在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊員民主選舉設(shè)置中隊委員會。中隊由兩個以上的小隊組成。配齊用好中隊紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊活動場所顯著體現(xiàn)少先隊組織文化內(nèi)容和元素。

配齊建好中隊園地和實踐活動陣地。

（二）大力開展“五小”活動

1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動。發(fā)動全體隊員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項或多項體育活動，根據(jù)多數(shù)隊員意愿組建體育活動小隊，有二年級跑步隊、三年級足球隊、四年級沙包隊、五年級籃球隊和跳繩隊。每天陽光大課間各隊紅領(lǐng)巾小社團開始集合同時讓學(xué)生奉獻愛書。從以往的經(jīng)驗中我們知道，每個學(xué)生家里都有一部分好書，但這些書被個人使用過后就閑置了，造成極大的浪費。為了更好地發(fā)揮好書的作用，我們將好書交換，為的是讓更多的學(xué)生更經(jīng)濟地讀到更多的好書。最后評比“讀書小名人”。對于在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的個人，學(xué)校將在各班推薦的基礎(chǔ)上通過考核評選百名“讀書小名人”，并給予獎勵。

4.“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動。為培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象，我校舉辦了“創(chuàng)意手工活動”。因為年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在實施過程中因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。此活動主要在美術(shù)課上舉行。由美術(shù)老師通過講解或視頻展示讓學(xué)生學(xué)習(xí)，然后讓學(xué)生發(fā)揮想象自己選材來制作。學(xué)生剪出的作品很精美，并且學(xué)生動手的機會也很多，符合低年級學(xué)生好動的個性特征，小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后通過作品展覽選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎勵。

5.“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。中隊在成立初期，由于種種原因，學(xué)生紀(jì)律散漫，對中隊的責(zé)任心不強。本次活動讓隊員充分感受到崗位工作的重要性，中隊里人人有事做，事事有人做，

增強隊員的責(zé)任感，轉(zhuǎn)變中隊風(fēng)氣。體驗活動一：“爭當(dāng)小小國旗手”光榮崗體驗活動

升國旗儀式是一項莊重、嚴(yán)肅的儀式，是學(xué)校進行愛國主義、集體主義教育的重要活動。學(xué)校鼓勵讓少先隊員們參與到這項活動中來，激發(fā)他們對國家、對國旗的崇敬之情，引導(dǎo)少先隊員樹立光榮感和歸屬感，增加成為學(xué)校的小主人的良好體驗，增強對學(xué)校和班集體的熱愛，在學(xué)習(xí)和生活中樹立自信心。

1、每周由二到五年級的一個少先中隊負責(zé)升旗儀式的具體組織和管理。內(nèi)容包括主持升旗儀式，國旗儀仗隊和國旗下講話。執(zhí)行每周輪換制。

2、各中隊要成立國旗儀仗隊。隊員由2名升旗手、9名護旗手組成。升旗手固定不變，護旗手每次可更換。旗手由中隊輔導(dǎo)員挑選或各中隊評選推薦。升旗儀式過程必須完整，要有出旗儀式。隊員的基本素質(zhì)訓(xùn)練，包括儀容儀表、形體姿態(tài)、隊列步伐由大隊部和體育組協(xié)同完成。

3、各中隊在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下提前一周定好國旗下講話的主題和內(nèi)容，選定國旗下講話的發(fā)言人。體驗活動二：“爭當(dāng)小小監(jiān)督員”

光榮崗體驗活動

紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗是學(xué)校管理工作的參與者，體驗紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗可以培養(yǎng)少先隊員的自主管理能力和主人翁意識，有利于培養(yǎng)和發(fā)揮隊員們的自主性、能動性和創(chuàng)造性。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗主要負責(zé)在校門口迎接教師、同學(xué)，協(xié)助學(xué)校管理人員監(jiān)督學(xué)生的儀容儀表、言行舉止、行為習(xí)慣等方面，是每個少先中隊代表學(xué)校在校內(nèi)外展示的窗口。

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由每周主持升旗儀式的中隊執(zhí)行。成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小組，成員共8人，可以每值一周更換。要結(jié)合學(xué)校德育和管理工作